2023年江西省稳派教育生物高二第二学期期末调研模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述不正确的是A．①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B．②表示水解，需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C．③表示用缓水流冲洗10sD．④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色2．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是A．叶绿体的基质中存在催化ATP水解的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔实现核质之间物质交换和信息交流D．原核细胞和真核细胞的细胞膜、核膜，都构成生物膜系统3．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A．切取洋葱根尖的成熟区作为实验材料B．解离的主要目的是将组织细胞杀死并固定细胞C．在显微镜的视野中观察到的大部分细胞都具有核膜D．观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂前期4．下列有关“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”的叙述，正确的是A．蔗糖和麦芽糖分别与斐林试剂混合，水浴加热50-65℃后都会出现砖红色B．制作花生种子徒手切片时，用刀片在花生子叶的横断面上平行切下若干薄片C．检测蛋白质的双缩脲试剂经稀释后可用于检测还原性糖D．实验中均无对照5．人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型为IAIB，0血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为0血型。下列说法错误的是（）A．该遗传病的遗传方式为常染色体隐性，Ⅱ-2基因型为Tt的概率为2/3B．若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为5/16C．Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为11/32D．如果Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，则后代为AB血型的概率为1/86．动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是()A．若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能7．关于基因表达载体的说法不正确的是A．基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤B．基因表达载体包含启动子、目的基因、终止子、标记基因等C．启动子位于目的基因的首端，能够启动翻译D．不同的目的基因所需的启动子不一定相同8．（10分）久置的纯蔗糖溶液，加入斐林试剂后，经加热后会出现砖红色沉淀。下列对此问题的解释中，正确的是（）A．蔗糖溶液暴露在外,会被氧气氧化而具备还原性B．蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖C．蔗糖是一种还原性糖D．蔗糖被微生物氧化分解后，生成还原性糖二、非选择题9．（10分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_______。（3）步骤①所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？____________。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_________。（5）步骤④是_________过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加___________。10．（14分）中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定，60℃以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识，回答下列问题。（1）提取青蒿素时，不适用水蒸气蒸馏法，原因之一是因为青蒿素对热不稳定，原因之二是____________________。（2）若使用萃取法提取青蒿素，现有石油醚(沸点100℃)和乙醚(沸点35℃）两种溶剂，应该选用何种萃取剂并解释理由：___________________________。（3）在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行_________和_________，以提高效率；萃取过程中应控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行________________。（4）最后用_________法对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素。11．（14分）下图表示利用细菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的过程，其中①~⑦表示操作步骤，A、B表示相关分子，CE表示培养过程，其中D过程表示细菌与番茄细胞混合培养。请回答下列问题：

（1）先从细菌中提取DNA分子，再通过______技术扩增，以获取抗枯萎病基因。该技术的关键是设计引物，在设计引物时的依据是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步骤是_________（填图中序号），B中包括的结构有_______。（3）③过程需要用_______处理细菌，D过程常采用的方法称为______；步骤⑥包括的两个重要过程是_____。（4）经过⑦过程得到的番茄植株，检测其是否抗枯萎病的方法是_______。12．下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程，请回答下列问题：（1）从体内获得的细胞X要先经过____________________处理，才能获得受精能力。在动物体内，①过程发生的场所是____________。（2）②过程进行早期胚胎培养时，除了加入无机盐和____________类外，还需要加入维生素、___________、氨基酸和核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（3）③过程为胚胎移植过程，____________为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或__________中分离出来的一些细胞，在形态上表现为体积小、____________；在功能上，具有____________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：取材制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，因此图中①表示制片，②表示水解，③表示冲洗，④表示染色。【题目详解】A、根据以上分析已知，①表示制片，先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态，A正确；B、②表示水解，需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片，B正确；C、③表示用缓水流冲洗载玻片10秒钟，以免影响染色，C正确；D、④表示用甲基绿和吡罗红混合染色液对标本同时进行染色，D错误。故选D。2、D【答案解析】

考查细胞中多种细胞器的膜结构和其功能。细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构，共构成的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。【题目详解】叶绿体的基质是暗反应的场所，暗反应消耗光反应产生的ATP，所以存在催化ATP水解的酶，A正确.溶酶体储存水解酶，膜破裂后释放出的酶会水解细胞结构中相应的物质，造成细胞结构的破坏，B正确.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，C正确.原核细胞只有细胞膜，没有核膜等其它生物膜，D错误.【答案点睛】叶绿体是光合作用的场所，类囊体薄膜上进行光反应，基质中进行暗反应；溶酶体膜把内部的水解酶和外部隔开，既保护外部细胞结构，也保护水解酶的活性不收外部的干扰。3、C【答案解析】

由题文和选项的描述可知，本题考查学生对有丝分裂、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，切取洋葱根尖的分生区作为实验材料，A错误；B.解离的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开，B错误；C.因分裂间期持续的时间长，而处于分裂间期的细胞有细胞核，所以在显微镜的视野中观察到的大部分细胞都具有核膜，C正确；D.有丝分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体的形态和数目的最佳时期，D错误；因此，本题答案选C。【答案点睛】解答本题的切入点是：围绕有丝分裂不同时期的特点、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验流程，对各选项进行分析判断。4、B【答案解析】

生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【题目详解】A.蔗糖是非还原糖，斐林试剂检测不会出现砖红色沉淀，A错误；B.制作花生子叶临时切片时，用刀片在花生子叶的横断面上平行切下若干薄片，放入盛有清水的培养皿中待用，B正确；C.斐林试剂的CuSO4溶液浓度为0.05g/mL，而双缩脲试剂的CuSO4溶液浓度为0.01g/mL，检测还原糖的CuSO4溶液浓度更高，C错误；D.试验中会预留一份材料用于空白对照，D错误。故选B。5、C【答案解析】据图分析，Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1为女性患病，该病为常染色体隐性遗传，且Ⅰ-1、Ⅰ-2都是杂合体Tt，则Ⅱ-2的基因型为TT或Tt，比例为1：2，因此Ⅱ-2基因型为Tt的概率为2/3，A正确；由于Ⅱ-3为AB型（IAIB），Ⅱ-4为O型（ii），则Ⅲ-1的基因型为1/2IAi和1/2IBi；同理由于Ⅱ-5为AB型（IAIB），Ⅱ-6为O型（ii），则Ⅲ-2的基因型为1/2IAi和1/2IBi，Ⅲ-1与Ⅲ-2产生的配子均为IA：IB：i=1：1：2，二者婚配，则女儿为B型血（IBIB或IBi）的概率=1/4×1/2×2+1/4×1/4=5/16，B正确；Ⅱ-3基因型为1/3TTIAIB、2/3TtIAIB，Ⅱ-2基因型为Ttii，则Ⅲ-1为Tt的概率为（2/3×1/2+1/3×1/2）÷（1-1/3×1/2）=3/5，为A型血的概率为1/2，因此Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为3/5×1/2=3/10，C错误；根据以上分析可知，Ⅲ-1的基因型为1/2IAi和1/2IBi，Ⅲ-2的基因型为1/2IAi和1/2IBi，则后代是AB型血的概率为1/4×1/4×2=1/8，D正确。6、D【答案解析】

A、若a是体细胞核移植技术，则①反应了动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误；B、胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同，但表现型不一定完全相同，因为表现型还受环境的影响，B错误；C、①②③中作为供体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物，而受体只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍惜或存量少的雌性动物，C错误；D、若b是体外受精技术，则②为试管动物，这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能，D正确。故选D。【答案点睛】本题主要考查核移植技术、体外受精技术、胚胎移植、胚胎分割相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、C【答案解析】

基因表达载体的构建：

（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。

（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。【题目详解】A、基因表达载体使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用，是基因工程的核心步骤，A正确；B、基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因、标记基因，其中启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的末端，B正确；C、启动子位于目的基因的首端，是启动转录的一段DNA，C错误；D、不同的目的基因具有不同的核苷酸序列，其启动子也不尽相同，D正确。故选：C。8、B【答案解析】试题分析：蔗糖是非还原糖，在空气中很难被氧化，故A错误；长期暴露在外的蔗糖溶液中含有微生物，可以把蔗糖水解成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是还原糖，可以使斐林试剂出现砖红色沉淀，故B正确；蔗糖是非还原糖，故C错误；蔗糖被氧化分解后生成水和二氧化碳，而不是还原糖，故D错误。考点：本题考查还原糖的鉴定的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、5使用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化否Ti质粒上的T一DNA上携带的目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上脱分化提供营养和调节渗透压植物生长调节剂【答案解析】

图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，①表示构建基因表达载体，②表示将重组质粒导入到农杆菌，③表示将农杆菌导入到愈伤组织，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示将胚状体用人工薄膜包裹得到人工种子。表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【题目详解】（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5种DNA片段。（2）用SmaⅠ切割质粒，会导致质粒的抗性基因被破坏。与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是：可以避免切割的外源DNA、质粒的黏性末端自身环化。（3）多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。（4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色体的DNA上。（5）形成愈伤组织的过程是脱分化，在愈伤组织的培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压。（6）在人工种子内添加植物生长调节剂可以促进胚状体的生长发育。【答案点睛】解答本题的关键是明确图示中各序号的含义，以及表格中三种限制酶识别序列和切割位点的区别，再根据题意作答。10、青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来应该使用乙醚，因为温度高于60℃，青蒿素易分解，应选择低沸点的萃取剂粉碎干燥温度和时间过滤纸层析法【答案解析】

青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，可采用有机溶剂萃取的方法；提取过程：植物材料→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定。【题目详解】（1）由于青蒿素对热不稳定，且青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来，因此提取青蒿素时，不适宜用水蒸气蒸馏法。（2）由于温度高于60℃时青蒿素易分解，所以应选择低沸点的萃取剂，即应该选择乙醚。（3）为了提高提取的效率，在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥处理；萃取过程中应控制好温度和时间，以防止青蒿素分解；萃取所得液体浓缩前需进行过滤。（4）青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，可以利用纸层析法对其进行鉴定。【答案点睛】解答本题的关键是能够利用青蒿素的性质判断其提取使用的方法和不能使用的方法，能够掌握好萃取过程中的注意事项并确定鉴定青蒿素的原理。11、PCR抗枯萎病基因（目的基因）两端的脱氧核苷酸序列（或碱基序列）②目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点CaCl2（Ca2+）农杆菌转化法脱分化和再分化用相应的病原体感染番茄植株，（观察是否患枯萎病）【答案解析】

图中①为目的基因的获取，②为基因表达载体的构建，③为将目的基因导入受体细胞。番茄为双子叶植物，常用农杆菌转化法导入目的基因。【题目详解】（1）提取DNA分子后，可根据DNA双链复制的原理，通过PCR技术进行扩增，以获取抗枯萎病基因。该技术的关键是根据抗枯萎病基因（目的基因）两端的脱氧核苷酸序列（或碱基序列）设计引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步骤是②基因表达载体的构建，B为基因表达载体，其中应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等结构。（3）③过程是将重组质粒导入细菌，此时需要用CaCl2（Ca2+）处理细菌，以增大细菌细胞壁的通透性；番茄为双子叶植物，D过程是将目的基因导入番茄细胞，常采用农杆菌转化法；将植物细胞培养为新个体