2023年新疆库尔勒第二师华山中学生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化，电流计指针（）A．不动 B．向左摆C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动2．如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是A．a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官也不同B．糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人C．胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同D．a激素和b、激素相互拮抗共同调节血糖稳定3．如图用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，生长但不弯曲的是A．③④ B．①④ C．②⑤ D．①⑤4．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．神经冲动传导时，消耗自由水，分解ATPB．水既是细胞代谢所需要的原料，同时也是细胞代谢的产物C．种子从休眠进入萌发状态，结合水/自由水的值上升D．H2O在光下分解，产生的[H]将经CO2固定生成的C3还原成(CH2O)5．下列关于抗体合成、加工和分泌过程的叙述，正确的是(）A．该过程最初发生在游离核糖体或者附着在内质网上的核糖体B．该过程发生了三次膜的转化，高尔基体起到了交通枢纽的作用C．该过程涉及到四种相关细胞器、三类RNA以及多种酶和能量D．该过程不可以用同位素标记氨基酸中的S元素来研究6．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为A．有1/4酵母菌进行有氧呼吸B．有1/3酵母菌进行有氧呼吸C．有1/2酵母菌进行有氧呼吸D．有2/3酵母菌进行有氧呼吸7．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是()A．图中A、C、D参与人体内环境的组成B．解旋酶可以存在于B内C．乙酰胆碱和激素可存在于C中D．D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质8．（10分）下列关于构成生物体的N元素的叙述，错误的是A．组成蛋白质的N元素主要存在于肽键中 B．组成核酸的N元素存在于五碳糖中C．细胞膜和细胞器膜都含有N元素 D．细胞的直接能源物质含有N元素二、非选择题9．（10分）某高等动物的基因型为AaBb，下图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段，请据图回答：（1）图甲中①细胞中染色体组的数目为________。（2）在无突变和交叉互换情况下，图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是__________。（3）若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于___________，若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则n等于_________。（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的_______对应。10．（14分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是_____________________________。（3）离体的植物组织细胞经过_____________和____________两个重要的过程，最终可形成试管苗。（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是_______________________________________。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的____________________，这种繁殖方式属于____________繁殖。11．（14分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。12．如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。(2)图中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．【题目详解】根据题意和图示分析可知：在M处给以电刺激，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以兴奋能传导到B、C处．又由于神经纤维MB段距离长于MC段，所以兴奋先传导到C，使电流计指针发生摆动；后传导到B，使电流计指针又发生一次方向相反的摆动，故选D。2、D【答案解析】

分析题图可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。【题目详解】A、结合分析可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，两种激素的功能不同，但均能作用于肝脏，A错误；B、如果细胞膜上的胰岛素受体不正常，可导致胰岛素不能发挥作用而使人患糖尿病，此时病人体内a激素的含量与正常人无明显差异，甚至比正常人略高，B错误；C、胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，C错误；D、a激素和b激素的作用效果相反，具有拮抗作用，D正确。故选D。3、B【答案解析】

生长素的化学本质是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。【题目详解】①中尖端不能感光，故直立生长；

②胚芽鞘在单侧光的照射下，生长素分布不均匀，会向右弯曲生长；

③无尖端，无生长素，不生长；

④无尖端，不能感光，生长素分布均匀，故直立生长；

⑤右侧生长素含量较高，故会出现向左弯曲生长。综上所述，A、C、D均不符合题意，B符合题意。故选B。【答案点睛】是否生长看有无生长素，是否弯曲看生长素分布是否均匀。4、C【答案解析】

关于细胞中的水(1)存在形式：自由水和结合水。(2)功能：①结合水是细胞结构的重要组成成分②自由水是细胞内良好的溶剂，参与许多化学反应，各种代谢反应的介质，运送营养物质和代谢废物。(3)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系自由水/结合水：比值高⇒代谢旺盛，但抗逆性差；比值低⇒代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性强。【题目详解】A、神经冲动传导时，需要ATP供能，这时ATP水解生成ADP和Pi，消耗自由水，A正确；B、例如在细胞以葡萄糖为底物进行有氧呼吸时，水既是细胞代谢所需要的原料，同时也是细胞代谢的产物，B正确；C、种子从休眠进入萌发状态，种子要吸收大量的水，这会使细胞内结合水/自由水的降低，C错误；D、H2O在光下分解，产生的[H]将经CO2固定生成的C3还原成(CH2O)，D正确；因此选C。【答案点睛】水的产生和利用的归纳5、C【答案解析】

抗体的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，经过内质网、高尔基体的加工，经细胞膜以胞吐的形式分泌到细胞外。【题目详解】A、抗体的合成发生在附着核糖体上，A错误；B、该过程发生了2次膜的转化，即内质网到高尔基体，高尔基体到细胞膜，高尔基体起到了交通枢纽的作用，B错误；C、该过程涉及到四种相关细胞器（核糖体、内质网、高尔基体、线粒体）、三类RNA（翻译过程需要三种RNA参与）以及多种酶和能量，C正确；D、S是蛋白质的特征元素，可以用同位素标记氨基酸中的S元素来研究其合成分泌过程，D错误。故选C。【答案点睛】分泌蛋白的合成、加工、分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜相关。6、A【答案解析】

酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。

有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答。【题目详解】结合有氧呼吸和无氧呼吸化学反应式，设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X摩尔，则有氧呼吸消耗氧气为6X摩尔，产生二氧化碳为6X摩尔，设无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y摩尔，则无氧呼吸产生二氧化碳为2Y摩尔，根据吸进氧气的体积与放出CO2的体积比为1︰2，可得（6X+2Y）：6X=2：1，解得X：Y=1：3，因此有1/4的酵母菌进行有氧呼吸，有3/4的酵母菌进行无氧呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。【答案点睛】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7、D【答案解析】

分析题图可知A是淋巴，B是细胞内液，C是组织液，D是血浆。【题目详解】A、结合分析可知A（淋巴）、C（组织液）、D（血浆）参与人体内环境的组成，A项正确；B、解旋酶用于DNA复制时DNA双螺旋间氢键的解开，可存在于细胞内液，B项正确；C、乙酰胆碱(神经递质)和激素可存在于C(组织液)中，C项正确；D、D(血浆)可以运输养料、二氧化碳、尿素等，糖原存在于肝细胞和肌细胞中，D项错误。故选D。8、B【答案解析】

蛋白质的组成元素是C、H、O、N，RNA的组成元素是C、H、O、N、P，氨基酸的结构通式：。组成蛋白质的氨基酸在结构上至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链中是N存在于肽键和游离的氨基中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，N元素存在于碱基中。【题目详解】氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质，蛋白质中是N主要存在于肽键中,A正确；组成核酸的N元素存在于碱基中，五碳糖中只含有C、H、O三种元素，B错误；细胞膜和细胞器膜主要含有磷脂和蛋白质，两大类物质都含有N元素，C正确；细胞的直接能源物质是ATP，ATP含有N元素，D正确；故选B。二、非选择题9、2aB22②【答案解析】

由图可知，甲中①表示有丝分裂的中期，②表示减数第一次分裂的后期。【题目详解】（1）图甲中①细胞含有4条染色体，8个DNA分子，2个染色体组。（2）结合图①根据染色体的颜色及基因可知，在无突变和交叉互换情况下，图甲中②产生的生殖细胞即卵细胞中基因组成是aB。（3）根据模式图可知，该生物体细胞中含有4条染色体，减数第一次分裂的前期、中期和后期含有4条染色体，减数第二次分裂的前期含有2条染色体，故若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于2；若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则2n表示有丝分裂的后期，应该有4个染色体组，则n等于2。（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则该图表示减数分裂过程中相关物质的含量变化，对应图甲中的②。【答案点睛】该生物有丝分裂过程中染色体的数目变化为：4→8→4；减数分裂的过程中染色体的数目变化为：4→2→4→2。10、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织脱分化再分化诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用遗传特性无性【答案解析】

植物组织培养技术：1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。2、培养条件：

①在无菌条件下进行人工操作。

②保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。

③需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。

④愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【题目详解】（1）用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。

（2）由于形成层分化程度低，容易诱导形成愈伤组织，所以步骤③切取的组织中要带有形成层。（3）离体的植物组织细胞经过脱分化和再分化两个重要的过程，最终可形成试管苗。

（4）叶绿素的合成需要光照，所以步骤⑥要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。

（5）经植物组织培养进行繁殖的方式属于无性繁殖，无性繁殖一般可保持原品种的遗传特性。【答案点睛】本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用，属于中档题。11、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【答案解析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3)植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4)图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少