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第3页共3页大班美术教案〔共4篇〕第1篇：大班美术教案活动目的：1、复习稳固多棵树的构图，学惯用纸版画表现秋天的树林。2、尝试摆弄等多种形式理解树的构图方法并大胆创作秋天的树林。3、体验纸版画创作的独特美感和愉悦。活动准备：彩塑纸、素描纸、颜料、水粉笔、毛巾、蜡笔、形状大小的树干、老师范画活动过程：一、谈话导入激发幼儿对秋天树的兴趣。1、秋天到了在我们周围许多树渐渐凋零了。2、你们喜不喜欢秋天的树？二、幼儿尝试摆出造型并固定。1、根据已有的图片复习多棵树的构图，尝试用树干摆出造型。师：我们都知道小树们有自己喜欢的方式来排队。〔1〕出示第一幅图。师：看，它们是怎么排队的？它们排在一条线上，树与树之间的间隔差不多，看上去很整齐。那么如今请小朋友拿出桌上的小树干自己来尝试摆一摆。〔巡回指导〕〔2〕出示第二幅图。师：再来看看下面一幅图是怎样排队的？师：在这幅画面上小树们用了聚散的方法排队的吧，那么你也能来尝试摆一摆吗？〔幼儿动手尝试再摆，老师巡回指导〕〔3〕出示第三幅图。师：我们还知道很多小树在一起的时候就会有前后的变化，在前面的小树看上去特别大，在后面的小树就比拟小，那么我们应该怎么摆呢？〔幼儿答复，大的树干摆放在前面，小的树干摆放在后面〕老师也请小朋友来尝试摆一下。2、老师综合以上不同造型摆出难度稍大的树的组合。师：如今我要来考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，能发如今老师的画面上，小树们都是怎样排列的。〔有大小前后，有遮挡的，有排成一排的的，有聚散的〕最后老师将摆好的树干黏贴在纸板上。3、幼儿摆放并黏贴师：小朋友，你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式，如今就请你选择你最喜欢的造

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