幼儿园中班音乐教案大鞋小鞋

活动目标1能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音大胆地创编动作进行表演。2喜欢参加音乐活动,体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。活动准备1经验准备：幼儿已经学会唱歌曲《大鞋小鞋》,并理解歌曲的内容。2物质准备：音乐磁带《大鞋小鞋》、录音机活动过程一、复习歌曲《大鞋小鞋》,进一步感受歌曲中两种不同的音乐形象,理解歌曲的内容。1引导幼儿用不同的演唱速度和力度来演唱歌曲。师：“在上一次的歌唱小朋友都已经说了,唱爸爸的鞋时,要唱得慢、声音要大声；而在唱娃娃的鞋时,要唱得快、声音要小声。那让我们用好听的声音演唱一遍,好吗？”2幼儿分组演唱再次感受两种不同的音乐形象。二、根据歌曲内容创编动作,自由表演。1幼儿自由创编歌曲前半部分内容的动作。师：“在上一次的活动小朋友都说了许多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感觉。请你用有趣的动作把它表演出来好吗？”2幼儿在集体面前表演。师：请23个表演得较好幼儿上前来表演。3幼儿分组讨论、创编歌曲后半部分内容的动作。师“上次的活动中小朋友都已经模仿过穿大鞋和穿小鞋走路时发出的声音。可是,应该用什么动作把它表演出来呢？”“你和周围的小朋友讨论一下,大鞋的声应该用什么动作来表演？小鞋的声音又应该用什么声音来表演？”4幼儿在集体面前表演。师：谁来表演穿大鞋（小鞋）走路时发出的声音？（引导幼儿用不同的动作来表演。）5教师口哼曲子师幼共同表演。师：“小朋友让我们一起边听音乐边表演吧。”（师观察幼儿的表演灵活地抓住幼儿在表演中的闪光点。）

6教师示范表演。师：“小朋友都很棒都想出了这么多的动作。老师也想出了一个不一样的动作,不想看？”7师幼交流讨论教师的表演。师：老师的表演好吗？好在哪里,8师幼共同表演23遍。三、幼儿分组边唱边表演。师：将幼儿分成两组一组表演第一段,一组表演第二段,唱边表演。活动延伸：1在自由活动时间可引导幼儿边唱歌曲边表演。2把穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感觉画出来。

健康：多蔬身体一、

活动目标：1、在老师的引导有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬知名,了解其丰富营养；2通过亲“烹饪,激发幼儿劳动的兴,同时教育幼儿懂多吃蔬菜身体,养成爱吃蔬菜的好习惯。二、活动准备：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素三、设计思路：买菜认识、解常见蔬菜、烹饪、品、收拾、整理、针对中班幼,对其纠正挑食、偏食的心理与行,进而爱吃各种食物均有着重要的影响。四、活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师：小朋,们看这是什么地方？幼××蔬菜超！师们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）师：请把你买的菜放在桌子上排好。师：啊你们可真能干！买了那么,都有什么菜呀？2、认识蔬,了解其丰富营养（分别出示）师：这是菠,得什么样子呀？（有绿色的叶,红色的根）谁欢吃菠,你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有它能使我们的皮肤变光小朋友经常口腔溃,那是因为身体里缺少了所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗青椒、南瓜、油菜里也含有Va还有一种蔬菜里面含有V你道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。师：你们看这什么菜？西红柿你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营象Vc能是我们的牙齿骨骼变的坚,还能防止牙龈出血。师：