幼儿园中班社会教案《爱鸟周》

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幼儿园中班社会教案《爱鸟周》

活动目标：

1、让幼儿了解爱鸟周的含义。

2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱惜鸟类，喜爱大自然的情感。

3、通过活动使幼儿更加喜爱鸟类，同地要爱护他们以及他们的生活环境。

4、大胆说出自己的理解。

5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动预备：

1、不同鸟类的图片

2、鸟类标本假设干

3、幼儿用书画面爱鸟周

活动过程：

1、老师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的爱好。

师：小伙伴，你们喜爱小鸟吗?为什么呢?

2、让幼儿争论鸟与人类的关系。

(1)出示鸟类的标本，请幼儿观测。

(2)向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。

师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。

(3)请幼儿看用书画面，老师与幼儿争论鸟类与人类的关系，并小结。

师：小伙伴，鸟类有许多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们爱护农作物和树木;有的鸟很美丽，供人们观赏，如：

珍珠鸟，有的鸟叫声悦耳好听，如：画眉、黄鹂;有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子;有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟;还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。

3、与幼儿共同争论爱鸟周的含义，并小结。

师：为什么人们要设立爱鸟周呢?鸟与人们共同生活着，它们是人类的好伙伴，我们应当和它们友好相处，爱惜小鸟，假如乱捕乱杀，我们就再也看不到它们漂亮的身影，听不到它们好听的声音。我们国，提示大家爱护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为爱鸟周类。

4、教育幼儿爱护鸟类。

师：假如世界上没有了鸟类，讲会怎样呢?所以我们肯定要好好爱护这些可爱的鸟类，爱护它们生存的环境

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