第7课《背影》教案

背影----------朱自清一、导入同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的就是一篇令人感动的文章《背影》。二、整体感知（一）作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。（二）理清文脉下面，请同学们以自己喜欢的方式有感情地朗读课文。并思考：问题一：这篇文章记叙的主要事件是什么？明确：两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。问题二：这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？明确：线索（背影）；主要写（我的父亲）；主题（父爱）问题三：我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．明确：祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别问题四：背影在文章中共出现了次？请从课文中圈画出来，并试着用自己的话概括一下。明确：四次。<1>思念父亲，惦记背影；<2>望父买橘，刻画背影；<3>父子分手，惜别背影；<4>别后怀念，再现背影。问题五：你认为哪个背影最令你感动，最能体现父亲对儿子真挚的爱。为什么？明确：最令人感动的背影-----------望父买橘见背影下面，请同学们齐声朗读“望父买橘见背影”这一精彩部分，让我们再次感受父亲对于儿子的那份朴实而真挚的爱。1、父亲的穿戴：戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。-------家境不好，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）2、走路的姿势：蹒跚地走到铁道边。-----年纪较大，腿脚不灵便。（这是一个蹒跚的背影！）3、爬月台的动作：慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。-------行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，说明当时两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。--------这是一个艰难的背影！）（三）语言赏析本文在刻画“我的父亲”这一人物形象中，多出运用了语言描写，下面同学们找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。明确：<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。问题一：这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？明确：不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：真理是朴素的。问题二：这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。问题三：《背影》中作者流了几次泪？见父亲,睹家境,想祖母。-------难过的泪望父亲买橘,父子离别。-------感激的泪背影远去，依依惜别。-------惜别的泪再现背影,泪光莹莹。-------辛酸的泪下面有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！（四）结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时