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第二医院实习带教核查谈论表第二医院实习带教核查谈论表第二医院实习带教核查谈论表第二医院实习带教核查谈论表科室：被考评人：核查时间：考核核查核查内容分得项指标值分目教课教书育人，为人师表，珍爱学生。教课认真负1责，耐心解答学生问题。言传身教，进行医德态度0医风教育。熟练讲解纲领规定的常有病、多发病的诊疗与2治疗。0临指导学生病史收集、报告病历及专科查体，示1床范指导各种老例诊疗操作，达到实习纲领规定教课0带的基本技术要求。内容教熟练指导学生判断各种常用辅助检查结果的临1床意义。0亲近结合病例介绍新知识及治疗进展，内容丰1富，要点突出，难点讲透。0教课综合运用分管病床、书写住院病历、教课查房、2方法病历谈论、讲座及各项技术操作培训等方法，0激发学生学习兴趣，增强学生临床基本功训练和临床思想能力培育。按实习大纲领求合理安排学生实习，增强学生教课平常考勤、出科考试管理，督促和检查学生的1管理病历书写状况，做好各项实习资料管理及上报0工作。教课进一步牢固学生的基础理论与基本知识，培育1学生临床思想方法，提升学生解决实质问题的成效0能力。学生满意度高。临床带教评分合计临床带教课时（计算公式：学时数=学生数*工作日天数*0.08*评分%）专讲座讲座能结合国内外理论研究及治疗进展的前1题沿，面向所在科室全部实习学生。讲座组织有0成效讲序，记录齐全，教课成效优异。0座专题讲座学时（计算公式：学时数=讲座次数*课时*评分%）教课详尽考评内容与标准见每次教课查房谈论表2教规范0学教课详尽考评内容与标准见每次教课查房谈论表4查内容0房教课详尽考评内容与标准见每次教课查房谈论表3方法0教课1详尽考评内容与标准见每次教课查房谈论表成效0教课查房评分合计教课查房学时（计算公式：学时数=次数*课时*评分%）实习带教总学时=临床带教课时+专题讲座学时+教课查房学时注：1.若被考评人未开设专题讲座或未组织教课查房，不对讲座与查房部分评分。医技科室以实质临床带教项目内容及专题讲座为主考评。按实习轮转计划每个月考

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