专训音调响度和音色(附专训)

专训：音调、响度和音色(附专训答案)专训：音调、响度和音色(附专训答案)专训：音调、响度和音色(附专训答案)专训：音调、响度和音色研究乐器音调、响度的影响因素时，应利用控制变量法。实验中，研究一个物理量A与几个变量之一的物理量B之间的关系时，应保持影响物理量A的其他几个变量不变，只改变物理量B进行实验。认识三种乐器1．(中考·宜昌)以下列图是同学们自制的一件小乐器，在8个同样的透明玻璃瓶中装有不同样高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同样的声音，这“不同样的声音”主若是指声音的()(第1题图)A．音调B．振幅C．音色D．响度2．以下列图的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，以下关于编钟的说法正确的选项是()(第2题图)A．它发出的声音能在真空中流传B．它发出的声音是由它的振动产生的C．它发声的音色与其他乐器的音色是同样的D．敲击大小不同样的钟能发出同样的音调3．(中考·济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同样的一排铜片(以下列图)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同样气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同样的力度吹气，改变了声音的________。(第3题图)(第4题图)4．架子鼓是一种打击乐器，起源于中国，最早可追想到明朝时期。如图所示，当用大小不同样的力敲击架子鼓时，发出声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)不同样。当其他条件同样时______________(填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”)能够使音调高升。研究乐器音调、响度高低的影响因素(控制变量法)5．(中考·常州)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受好多因素的影响，他们决定对这种现象进行研究，经谈论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的资料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。为了考据以上猜想可否正确，他们找到了一些不同样规格的琴弦，以下表：编号琴弦的资料琴弦的长度/cm2琴弦的横截面积/mm

A20

BCDE钢丝尼龙丝403040(1)为了考据猜想一，应采纳编号为

________、________的琴弦进行实验。(2)为了考据猜想二，应采纳编号为

________、________的琴弦进行实验。(3)为了考据猜想三，小明采纳编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________。(第6题图)6．小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“研究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参加他的研究：(1)以下列图，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。(2)用________(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，能够得出的结论是：鼓皮振动幅度越______，响度越________。专训答案专训1．A点拨：敲击装水的玻璃瓶，水和玻璃瓶振动发声，水柱越低，发出声音的音调越高。2．B点拨：敲击大小不同样的钟会发出音调高低不同样的声音，这样好多编钟一起演奏，就能够演奏出优美的乐曲。3．音调；响度点拨：口琴靠铜片振动发声，长的铜片发声的音调低，短的铜片发声的音调高。对着不同样的气孔吹气，振动的铜片长短不同样，发声的音调不同样。用不同样大小的力吹气，会改变铜片的振幅，从而发出不同样响度的声音。4．响度；绷紧鼓皮点拨：用不同样的力击打架子鼓，能够改变其振幅，使其发出不同样响度的声音；改变鼓皮的松紧，能够改变其振动频率，使其发出不同样音调的声音。5．(1)C；E(2)D；E(3)20方法规律：(1)由控制变量法可知，研究音调与弦的资料的关系，应选择仅资料不同样的弦进行实验。(2)研究音调与弦的长短的关系，应选择仅长度不同样的弦进行实验。(3)要研究音调与弦的横截面积的关系，琴