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文档简介

2012安徽省中考思品学科复习研讨皖智教育一.解读2012年考纲(一)不变:1.纲要制定依据不变(依据什么考)。2.纲要考查目标不变(考核目的)。

3.纲要考查层次不变(考核层次)。

4.纲要考试内容不变(考核内容)

。(二)变化:(见表格)幻灯片61.“认识自我”部分。把原第7考点的考试内容放进了第4点,变为:“了解自我评价的重要性,学会从不同的角度给自己画像,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。”(A)理由:“评价的差异性”比较难,涉及到辩证法的思想。2.“自尊自强”部分。

(1)第3点变化为:“能够养成自信自立自强的生活态度,体会自强不息的意义。”删除11年同一考点中“树立为人民、为社会服务的远大志向”。理由:“自信自立自强”首先是自我成长的需要,其次,“为人民、为社会服务”的考点在第三模块中多次出现。(2)第5点后面加一句:“理解人类生命离不开大自然的哺育”。(变成‘通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性,分析说明生命世界的神奇,体会生命的可贵,理解人类生命离不开大自然的哺育’)理由:珍爱人类的生命更要珍爱自然的生命。6.“权利与义务”部分。将最后一点“就学生中的违法案件……”与第5点“运用法律……”合并(C)。理由:青少年违法犯罪,尤其是侵害他人生命健康的违法犯罪现象日益突出。所以将原第5考点和最后一点合并,并将考核层次提升为C。7.“积极适应社会的发展和进步”部分。没有变化。8.“承担社会责任”部分。删掉第6个考点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。理由:其他考点有重复,如“积极适应社会的发展和进步”部分的第4点中,已经有对“养成亲社会行为”的考核;“养成负责任的行为”比“懂得活动的形式”重要得多。9.“法律与社会秩序”部分。增加了“知道行使监督权的途径”。

这一考点已经含在原来的第5考点中,(“理解行使自己享有的监督权利”(B)中已经含有了“知道行使监督权的途径”的考点。)10.“认识国情爱我中华”部分。没有变化。7.“积极适应社会的发展和进步”部分。没有变化。

8.“承担社会责任”部分。删掉第6个考点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。理由:其他考点有重复,如“积极适应社会的发展和进步”部分的第4点中,已经有对“养成亲社会行为”的考核;“养成负责任的行为”比“懂得活动的形式”重要得多。6.“权利与义务”部分。将最后一点“就学生中的违法案件……”与第5点“运用法律……”合并(C)。理由:青少年违法犯罪,尤其是侵害他人生命健康的违法犯罪现象日益突出。所以将原第5考点和最后一点合并,并将考核层次提升为C。考试内容变化一、成长中的我(一)认识自我把原第7点的考试内容放进了第4点,变为:“了解自我评价的重要性,学会从不同的角度给自己画像,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。”(二)自尊自强1.第3点变化“能够养成自信自立自强的生活态度,体会自强不息的意义。2.第5点后面加一句:“理解人类生命离不开大自然的哺育”。(三)学法用法删掉了第5点“自觉抵制‘黄、赌、毒’和‘法轮功’邪教等不良诱惑”二、我与他人的关系(一)交往与沟通没有变化。(二)交往的品德1.新增第3点:“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的“(A)2.原第3点后面增加几句话:“不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。”3.原第7点“以社会生活中的诚信为题谈谈自己的看法。”(三)权利与义务将最后一点“就学生中的违法案件……”与第5点“运用法律……”合并。(C)三、我与集体、国家和社会的关系(一)积极适应社会的发展和进步没有变化。(二)承担社会责任删掉第6点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。(三)法律与社会秩序新增第5点:“知道行使监督权的途径。”(四)认识国情爱我中华没有变化。二.分析10、11年中考特点把握12年中考命题走向幻灯片9(一)近两年中考的特点共同点:1.考题分布:严格按考纲考核层次命题。2.考核出发点:突出基础,重视价值引导;注重能力,彰显人文精神。3.考核形式:立足省情,体现实践性的课标要求;形式多样,符合开放性的选材需要。4.设问形式:以栏目主题词为统领,从多角度命题,注重对学生综合素质的考查。不同点:

1.阅读形式日益丰富,力求贴近学生的阅读习惯。2.设问更加灵活,综合性考核日益明显。(二)2012年命题走向1.依标命题,选材关注社会,关注成长,弘扬主流。时政题可能会涉及到两会、刑诉法修改、走基层等(政治);粮食增产、提高扶贫标准、科技兴农与惠农、个税起征点修改等(经济);文化强国、神八与天宫牵手、2011年最高科学技术奖等(文化科技);中国入世十年、首尔核安全峰会、金砖国家领导人会晤、博鳌亚洲论坛等(其他国际事务)。成长中的我部分可能会涉及到校车安全、小悦悦事件、安徽好人、感动中国人物、刑诉法修改有关未成年人特殊保护等热点。我与他人的关系部分可能会涉及到文化体制改革、走基层暖民心、“打四黑除四害”、消费与安全、教育公平(教育投资4%)等热点。我与集体、国家和社会的关系部分可能会涉及到西藏六十年、拒绝人性冷漠、防控PM.2.5、关注民生(控制物价、严控房价)、安徽发展、深入开展学雷锋活动、保障环境民生、纪念辛亥革命100周年等热点。3.体现地方特色,落实情感教育。例证二:【科技兴农科技惠农】问题设计:(材料一:省科协科技人员送科技下乡)(1)为了欢迎科技专家对农民朋友进行农业科技培训,向农民宣传科技兴农,科技强农的技术,请你拟写一条欢表示欢迎的宣传标语,并请你设计两个向农民宣讲农业科技的活动形式。(材料二:安徽两会代表对科技兴农提建议)•转变农业发展方式,加强对农业的科技扶持力度。•把土地流转与新农村建设结合起来,统筹城乡发展。…………(2)请你仿照上述委员的建议,结合所学知识,提一条合理化的建议。(3)相信不久的将来,我们的农村生活更加幸福,环境更加优美,请结合所学,展望一下未来新农村的美好形象。三、2012年中考重点、热点预测(一)经济发展领域热点材料:中国入世十年;改革开放(两会中关于改革开放的表述);安徽十二五开局之年的发展;两会关于经济发展速度的表述(7.5%);文化强国(文化是经济社会发展的软实力);建立正常工资增长机制;2011年中国经济发展状况(经济总量GDP持续增长,保持9个点的快速提高;房价开始回落;物价居高不下;收入分配的改革;经济发展方式的转变)等。命题预测:1(入世十年的经验和结论)从我国入世十周年所取得的巨大成就中,可以得出哪些基本结论和经验?材料一:中国加入世贸组织十年来的实践证明,只有开放,才能发展,只有分享、竞争,才能共赢。改革——走出国门(1)中国入世的实践证明我们必须实施______________基本国策,入世十年是发展的十年,也是竞争的十年,请问当今国际竞争的实质是什么?

材料二:改革开放以来,我国人民生活水平明显提高,但与此同时,社会贫富分化现象日益突出,如何让人民共享改革成果,是一个摆在中国前进道路上的突出问题。改革——共享成果(2)要让人民共享改革开放的成果,你有何好的建议?材料三:近年来,我国文化产业发展总体速度较快,文化产业增加值占GDP比重稳步提高。2010年全国文化产业的增加值突破了1.1万亿元,占国内生产总值的比重为2.78,一些省市文化产业增加值占地区生产总值超过5%,已经成为当地的支柱性产业。改革——文化繁荣(3)为什么文化产业可以成为经济发展的支柱性产业之一?材料四:温总理在今年两会就政治体制改革答记者问时谈到:我深知改革的难度,主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国,又必须从国情出发,循序渐进地建立社会主义民主政治。改革——当家作主(4)我国政治改革的最终目的是什么?要实现这一目标,我们要努力做好哪些事?2.改革开放是强国之路3.(中国入世相关考点)活动题——填写表格中国入世体现了什么国策对外开放中国入世顺应了什么趋势

经济全球化中国入世体现了当今世界的主题

和平与发展中国入世的影响促进了中国经济社会的发展,维护了世界的和平,也促进了世界经济的发展(符合题意即可)

中国入世,让世界认识了中国的形象和平、合作、负责任的大国形象4.(关注安徽发展建设美好安徽)2012年2月12日至13日,李斌同志先后来到省十一届人大五次会议蚌埠、阜阳、合肥、宿州、亳州、淮北市代表团,与代表们一起审议《政府工作报告》。李斌强调,打造“三个强省(经济强省、文化强省、生态强省)”、建设“美好安徽”是全省各地共同的奋斗目标。(1)你认为还可以实施哪些强省战略?(2)请你描绘一下安徽的美好蓝图,并就实现这一美好蓝图从青少年的角度谈谈我们可以有哪些作为?(二)民主政治领域热点材料:西藏六十年,旧貌换新颜;辛亥革命100年;刑诉法修改,依法治国;走基层转作风改文风,迈开步俯下身暖民心;消费与安全;两会议国事等。命题预测:

1(深入基层服务民生)“走基层,听民声”是走基层的主要目的,下面列举的是一位记者所写的走基层部分日记标题:·“1元钱看病”缓解农民看病贵可惜药品经常短缺使政策打折扣。·居民不出门,便能解难题…………(1)请归纳日记内容可能涉及百姓生活的哪些方面?这些领域的情况怎样?(2)你认为要解决上述的问题,国家应该如何做?(3)如果你是一名记者,你的走基层日记标题应该如何拟?(不少于三条)(4)走进基层,得到来自基层最淳朴的祝福,是因为记者不仅仅是记者,还因为记者真正成了百姓的兄弟,因为兄弟,百姓向记者敞开了心扉,于是有了许多感人的故事,如:《回家的礼物》、《杨立学讨薪记》……相信你看了这些报道,也会深有感触,请写出你的感想。2.(西藏发展)材料一(西藏的发展)略。(1)你能从上述材料中概括出西藏地区2011年快速发展的原因有哪些?材料二(全国人民对分裂行为的愤慨)略。(2)对于材料中网友的言行,你有何感受?材料三(西藏人民丰富的文化生活)略(3)材料中的活动属于_________________建设。如果你是一名游客,正好赶上了他们的舞蹈活动,你打算如何与他们和睦相处?3(辛亥革命100年)材料(孙中山先生的一段话)略。(1)孙中山先生的这句话说明了什么?(2)现阶段,我国政府解决台湾问题的方针、原则和立场是什么?2(教育与创新)材料一(教育4%)略。材料二(科技兴农)略。(1)国家为什么要大力发展教育事业?(2)国家为我们的成长创造了良好的条件,作为青少年应该做些什么?(3)创新是一个民族的灵魂,中华民族是一个重视创新的民族,请你列举改革开放以来,我们在科技领域创新的实例,并说明在农业科技发展中要实现创新发展,政府应该怎样做?3(向先进人物学习)材料一(刘伟的事迹)略(1)我们悲叹于命运的不公,感动于刘伟的执着,请你写出对刘伟事迹的感想。材料二(向雷锋同志学习)略。(2)雷锋精神是时代的强音,是时代青年助人为乐的精神体现,但有人总是对此表示怀疑,他们认为“助人为乐”者的动机不纯,是作秀,是带有个人的目的;也有人认为他们这样做是不值得的,对此你是如何认识的?(3)某校为弘扬雷锋精神,决定开展学雷锋的主题月活动,请你为本班级拟定一份学雷锋主题月活动计划。(四)社会综合领域热点材料:防控灰霾天气,倡导绿色生活;“打四黑、除四害”,消费与安全;校车安全,平安入学,共同关注,健康成长;关注民生,维护正义等。

命题预测:1.(未成年人教育与保护)材料一(素质教育的材料)。(1)你认为类似夏令营这种活动,为什么能够真正提高青少年的素质?材料二(三位一体的未成年保护)略。(2)青少年保护的三位一体做法给我们什么启示?材料三(青少年故意伤害事例)略。(3)你的身边有类似的现象吗?请举出一例,并分析成因,提出解决问题的方法。材料四(校车安全事例)略。(4)校车安全问题为什么引起如此大的社会反响?2.(关注民生)材料(胡锦涛党建90年讲话、安徽省党员关注民生的事例)。(1)中国共产党近些年来体察民情,了解民意,采取了哪些工作形式?(注意与列举关注民生事例的区别)(2)党员干部体察民情,了解民意有什么现实意义?(3)你对党员干部的体察民情,了解民意的工作有何建议?四.科学计划,高效复习(复习经验介绍)(一)依据考纲,帮助学生梳理知识体系。1.心理品质部分包括:①克服闭锁;②悦纳自我;③克服青春逆反;④直面挫折;⑤调控情绪;⑥培养意志:磨砺意志;⑦克服依赖(自立自强);⑧自尊自信(自卑、自负、虚荣;⑨克服从众心理;⑩克服考试焦虑、缓解学习压力等。2.道德品质部分包括:①孝敬父母;②尊敬师长;③培养集体荣誉感;④尊重礼貌;⑤珍惜青春、珍爱生命;⑥诚实守信、与人为善、宽以待人;⑦竞争合作;⑧关爱社会;⑨爱国主义;⑩树立崇高理想、艰苦创业等。3.法律部分包括:①法律面前人人平等(法律的定义、特征);②法不可违(一般违法与犯罪;③法律对未成年人的特殊保护;④宪法是国家的根本大法;⑤法律保护公民的合法权益;⑥依法治国等。4.国情国策部分包括:①我国的发展现状(国情):社会主义初级阶段的表现、主要矛盾、根本任务、基本路线、具体国情(人口、资源、环境、教育、科技)、我国面临的国际环境(和平与发展的趋势、经济全球化、文化多元化、政治多极化、机遇与挑战)。②我国的经济建设:基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济体制、四个尊重、改革开放、共同富裕、全面小康、科学发展观等。③政治文明建设:适合国情的政治制度、党的领导、人民当家作主、依法行政和人民有序参与。④文化建设:先进文化建设、精神文明建设、文化强国、民族精神、科教兴国、人才强国、创新发展、大力发展教育事业和科学文化事业等。⑤生态文明建设:人口、资源、环境国情、可持续发展,构建社会主义和谐社会等。⑥国策战略(对外开放、计划生育、节约资源、保护环境、可持续发展、科教兴国、人才强国、文化强国等)。(二)关注热点,用热点解析考点后期的复习与平时的学习是相反的逻辑思维顺序,平时的学习遵循由知识到事实,用知识解读社会现实的规律,而后期的复习遵循的是由热点材料到知识,用社会事实提炼知识的规律。我们以一个热点为例(增加教育投入促进教育公平)来解读这一复习方法。1.列举近些年来我国教育发展的一些成就(举措)。2.国家大力解决教育民生问题,说明了什么?3.国家制止教育乱收费体现了什么?(意义)4.国家加大对教育的投入,规范教育的收费,对促进社会公平正义的发展有何重要意义?5.当前教育乱收费依然是社会关注的一个热点问题,你它有哪些危害?6.你认为应该如何制止这些现象的出现?7.综合题:材料一(文化、教育创新)略;材料二:狼爸、虎妈的事例。设问:1.你认为教育创新的意义是什么?2.狼爸、虎妈的行为有可能侵犯了孩子的哪些权利?3.我们应该如何推进素质教育的发展(教育如何实现创新)?

(三)典型题例(母题)讲解●漫画题漫画题是运用漫画创设情境,引导学生揭示漫画寓意、分析漫画现象,要求学生归纳现象、谈自己的感受、分析原因、或探讨解决问题方法的一种题型。解题思路:第一步:看清漫画标题。漫画标题往往具有揭示漫画寓意的作用,或正面宣扬,或反面讽刺,看懂漫画标题是解读漫画题的第一步。第二步:读懂漫画含义。全面分析漫画画面的信息,整体上把握漫画的寓意。第三步:审清题目设问要求。设问的要求有问现象、问原因(意义)、问方法。第四步:回归教材,组织答案。联系教材,看此题与教材的哪些知识点相连接,然后从多角度来归纳此题的答案。例题:右图漫画《上学去》:(1)说明了___________________问题。(2)要解决这些问题,你的建议是:①________________________________;②________________________________。●图表题图表题往往和材料题结合在一起,用直观的形式(扇形图、柱状图、统计表等)来考查学生的分析和理解能力,要求学生明理践行。解题思路:第一步:看清图表标题。第二步:看懂图表上的各个信息。第三步:看清题目的设问。第四步:回归教材,组织答案。生产总值城镇居民人均可支配收入农村居民人均纯收总额(亿元)增长率(%)数额(元)增长率(%)数额(元)增长率(%)安徽省12263.414.51578812.1528517.3皖中某市2600171904011680012皖南菜市108017.51860011741010皖北某市72013.51398110.2416018析表格:(1)上表反映出我省的经济发展取得了哪些成就,还存在哪些问题?议规划:为了安徽的明天更美好,我省“十二五”规划提出:要推动皖江城市带率先崛起;支持皖北地区加快芡展;推进合肥经济圈一体化发展;促进皖南皖西地区加快发展。(2)请问:我省上述规划表明了什么?谋对策:要实现我省“十二五”规划,离不开人才资源。据第六次全国人口普查统计显示,我省常住人口达5950.1万人,是我国的人口大省之一。(3)请结合所学知识,谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变。

内容地区例题:【立足国情同绘蓝图】2010年安徽省及有关地市的主要经济指标统计(表中数据来源于安徽省及有关市2011年的《政府工作报告》)●列举类题型列举类题型基本有两种形式:一是根据材料和设问的提示,列举与材料有关的内容;一是根据材料本身来提炼、归纳信息,根据设问要求,用教材语言来准确表达。例题:(1)安徽省的十二五规划纲要对安徽旅游、新材料等多个领域提出了发展目标,力争到2015年战略性新兴产业产值突破1万亿元,可以说创新是我省发展的不竭动力。请列举安徽近些年来,我省创新发展的具体事例?(2)2012年3月27日胡锦涛同志在首尔核安全峰会上提出:实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。为实现这一目标,中国将一如既往推动全面禁止和彻底销毁核武器,恪守不首先使用核武器政策,致力于国际核不扩散努力,支持各国和平利用核能权利。

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