农业经济、工业经济和知识经济

农业经济、工业经济和知识经济农业经济、工业经济和知识经济农业经济、工业经济和知识经济xxx公司农业经济、工业经济和知识经济文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度农业经济、工业经济和知识经济人类社会总是在对上一个时代的继承和否定过程中获得不断的发展和日益进步的。一个新时代到来，必然会形成与旧时代明显不同的新特征。20世纪下半叶兴起的新技术革命浪潮，正将人类社会推向一个全新的时代——知识经济时代。为了充分把握时代的脉搏，笔者运用比较分析认识的方法，对农业经济、工业经济和知识经济等时代的特征进行对比阐释，以明确知识经济时代的一般特征。

2知识经济的内涵

自1993年美国著名学者丹尼尔·贝尔后《后工业社会的到来：社会预测初探》一书中提出“后工业社会”的概念，到1996年OECD（经济合作发展组织）的科技发展报告中提出“知识经济”的内涵。20多年里，有大量的学术论文和著作，分别从不同的视角来描述我们所面临的新时代，诸如信息社会、信息经济、网络经济、大科学高技术社会、超工业化社会、脑力产业社会，……等等。透过各种阐述，抓住新时代的实质，笔者认为运用“知识经济”来描述该时代，更为贴切和科学。

知识经济（KnowledgeEconomy）或基于知识的经济（KnowledgebasedEconomy）是建立在知识的生产、分配和使用（或消费）之上的经济，是容纳新技术革命中一切科学知识和新技术等经济增长因素并以此来推动经济发展和社会财富增加的一种经济。它是新时代经济形态的根本特征。

3时间界定

从农业经济时代向工业经济时代转变的“分水岭”是18世纪中叶，在此之前农业经济大约维系了数千年（四个数量级）。工业经济时代大约可分为两大阶段，前一阶段从18世纪中叶到19世纪下半叶，为蒸汽动力时代；后一阶段从19世纪末叶到20世纪中叶，为电力时代。整个工业经济时代的时间跨度为200多年（三个数量级）。

从工业经济时代向知识经济时代过渡的时间大约可定位于20世纪中叶，40年代至60年代为新时代的萌芽期，70年代以来，新的时代正以迅猛的速度发展，直到21世纪上半叶将走向成熟期。

4科学技术背景

工业经济时代第一阶段的科学理论与技术背景是牛顿建立的经典力学体系，以纺织技术的突破为起点，以蒸汽机技术的发明和广泛应用为标志，以冶炼技术和机器制造为代表，奠定了近代机械化大生产基础，形成了以蒸汽动力技术为主导的工业技术体系；第二阶段主要以电磁理论的建立为科学理论背景，以电力技术广泛应用为标志，电力取代蒸汽动力，形成了电力工业技术体系，使人类由“机械化”时代飞跃为“电气化”时代。

知识经济时代的科学技术基础更深厚，背景更广阔，相对论、量子力学的创立，大力促进了其它基础科学和技术科学的发展。以计算机技术的突破为起点，以信息科学的原理和方法所支撑起的传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术为代表，固体物理、固体化学、有机合成、冶金学和陶瓷学的新成就而产生的新材料技术，分子生物学、生物化学、生化工程、微生物学、细胞生物学等基础上建立起的基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程，能源科学的发展为人类提供了太阳能、地热能、海洋能、核能和其它再生能源等新能源，空间科学研究成果已经为人类创造了大量的福利，正在为人类从宇宙中寻找新资源和新的生存空间……等等，这些构成了新时代的科学技术背景。

5标志性产业的形成

农业经济时代的标志性产业是种植业、畜牧业尽管从农业中分离出来，但仍然规模较小，在绝大多数情况下，是以家庭养殖为主的附带经营。工业经济时代以制造业为标志性产业。马克思说：“大工业必须掌握它特有的生产资料，即机器本身，必须用机器来生产机器。”制造业为工业经济发展提供了最重要的支持。

知识经济时代标志性产业是脑力产业或知识产业（或称第四产业），特别是软件知识产业的兴起。一方面，工业生产过程的机械化和自动化为新时代创造了条件，另一方面，新时代的科学技术知识被植入传统产业，以及若干新兴产业的产生，形成了高知识密集型产业支撑起新的时代。

6创造社会财富的主体力量

农业经济时代，创造社会财富的主体是农民或农民阶层，劳动者主要是运用自己的体力和手工工具与自然界作斗争，知识阶层是游离于社会财富创造活动之外的悠闲的文人墨客。工业经济时代，其主体是工人或工人阶层，知识阶层是社会生产的指导者或组织者。据苏联学者的统计，在机械化程度较低的条件下，体力和脑力劳动消耗的对比大约为9：1，在中等程度的机械化条件下，对比为6：4。这个时代整个工人阶层是创造社会财富的主体。

知识经济时代，劳动与知识的结合达到新的水平。知识化的劳动者运用知识生产新知识新技术支撑着社会经济发展，创造出数倍于体力劳动者所创造的社会财富。在这一时代的农民已成为掌握农业高技术的专家，工人也已被知识化为高技术工人。在知识经济时代全部自动化生产情况下，体力与脑力耗费的对比将变为1：9。脑力劳动者已发展成为庞大的阶层，成为创造财富的主体。7劳动资料的变革

在农业时代里，主要以手工工具进行生产和社会财富的创造。在工业经济时代，劳动资料发展为以工具机、传动机和动力机为主的机器体系，使人的体力得到延伸，功能得到放大，从而，大大增强了人类改造和利用自然的能力。知识经济时代，电子计算机技术被植入机器体系，数控机床、加工中心和柔性生产线的建立，机器人在工厂里甚至在其它社会生活领域广泛地被应用，生产高度自动化已成为普遍现象。计算机辅助电脑科技为发展核心，代替并加强了人类脑力智能，使人脑延伸和功能放大。

8劳动对象范围的扩展

农业时代的主要劳动对象是天然资源，其中，土地是最基本的劳动对象，人类依赖于土地，劳动对象极其狭窄。随着科学技术的发展，工业经济时代的来临，特别是化学、冶金学等理论及其工艺技术的发展，人类开始大规模利用金属材料、树脂、橡胶、塑料和化学纤维等新型材料。在2000多年的工业发展中，使劳动对象的范围扩大了数倍。

知识经济时代，人类利用现代科学技术显示出强大的威力，特别是现代材料科学技术的发展，不仅对天然资源进行更有效的利用，而且开发出大量新的人造材料、合成材料。空间技术推动人类探索和利用其它星球上的资源。微观物理学、量子化学、结构化学和固体物理学，为人类深入到原子、电子、纳米等微观层次，使得劳动对象的范围得到巨大扩展，在质量上有飞跃性提高。

9知识成为最重要的生产要素

农业经济的首要生产要素是土地，离开土地便无法从事农业生产活动；工业经济的第一生产要素是货币资本，拥有了货币资本就拥有了机器、厂房、设备、原料和材料，甚至劳动力，可以“钱生钱”式地带来财富。

知识经济最重要的生产要素当属知识（主要是科学与技术知识）。哲学大师培根的“知识就是力量”的名言，成为我们这个时代的真实写照和现实感受。知识作为新时代的战略性资源所发挥的日益扩大的作用将推动社会财富以更快的速度增长，无形资本代替传统的有形资本，知识资本、智慧资本成为超越土地、货币等要素资本而成为新经济的第一资本，知识是创造财富的主要资源。

10生产组织形式和过程的变迁

在农业经济时代，生产组织形式是自发的单家独户的生产方式，日出而作，日落而出，日落而息，春种秋收冬藏，寒来暑往，年复一年。在工业经济时代，机器大试验与实验，认识客观物质属性并加以应用的推广，制造机器，运用机器改造物质世界，使封闭的个体生产方式转变为开放式的社会化大生产。

在知识经济时代，将使开放式的社会化大生产再次转化为开放式的家庭生产模式，工厂或车间高度自动化、无化，产品生产模式将从规模生产向个性化产品生产转变，生产工艺越来越智能化。人们利用计算机终端可以在家里办公，指挥生产，工矿企业可以通过内部计算机网络管理生产、销售和开发，农业管理用网络调节灌溉水量、指挥施肥和操作除草机器，运用网络指导农民生产活动，甚至可以通过太阳能的储藏与释放来调节农作物的采光量，生产过程和组织形式都发生了革命性变化。

11知识经济的基础设施

农业经济的基础设施是普通的水利设施，如土石筑起的池塘、水渠和早期的运河；交通设施主要是土筑的道路和畜力带动的木制运输车辆，以及借助河流运用木制船舶运输；信息传递或通信设施主要是驿站或烽火台网络。工业经济最重要的基础设施是如铁路网、电力网、交通网、通讯网等各种动力网络。大规模的电力枢纽与网络，纵横交错的交通体系，通向世界各地的通讯系统，构筑起工业时代的主要基础设施。

知识经济时代，计算机网络化建设带动众多产业以快速度发展，网络技术在工农业、交通、电信、商业、新闻、教育、金融、科研、出版、娱乐、家庭生活等各领域得到了全面扩大和应用。据最新统计，Internet现已覆盖70个多个国家和地区，六万多个局域网，用户达4000万个，并且正以加速度发展。万维网（WWW）自推出至今仅三年多的时间，已累积数千万用户。数据化通信网络将成为新时代的最重要基础设施。

12动力和能源结构重整

农业经济时代的动力体系是人力和畜力以及简单地借用风力和水力，以自然界的薪草为主要能源。工业经济时代的第一次飞跃是蒸汽动力取代了人力和畜力，第二次飞跃是电子取代蒸汽动力而形成新的动力体系，构筑起以石油、铁路、发动机为核心的动力文明，煤炭、石油、天然气为主要能源，从而使人类的体力得以延伸。

在知识经济时代产生了新的动力文明，人类靠自己的知识积累，以微处理器为依托，产生了信息动力体系，使人类的智力得到延伸。在能源方面也将发生彻底革命，煤炭的气化和液化技术进一步变革，核能技术的发展和大规模庆用，太阳能的开发将成为新能源的主要形式。另外，还将大规模利用海洋能、地热能、生物能。

13再生产方式的转换

农业经济时代，人类长期维持着经验积累和简单再生产，整个社会财富的增加相当缓慢；工业经济时代的主要特征是资本积累和扩大再生产，社会财富或物品得到了快速的增加，生产规模得到迅速扩大，然而，最终却导致好产品过剩和资本过剩。知识经济时代则是知识积累和创新再生产。创新成为这一时代的主题，一切物质产品都被创造性地再生产出来，一切精神产品都包含着全新的内涵。传统部门被创造性开发，焕发出新的生机，新的知识和技术呈指数化增长，因创新而产生出若干新产品、新企业、新产业、再生产过程始终伴随着创新，创新是新时代人类的首要任务。

14分配方式的革命农业经济时代，分配的主要依据是土地，拥有土地就拥有了财富和分配权，占有全部的剩余劳动或劳动成果。工业经济时代，资本是主要分配依据，谁就掌握分配的主动权，凭借着资本的大小，来瓜分社会财富，瓜分剩余劳动成果。

知识经济时代，知识是首要的生产要素，也是分配的依据，拥有知识才能掌握分配权，社会财富分配的主要形式，剩余劳动成果由知识拥有者和创造者来进行分配。社会财富向知识密集型部门集中，知识阶层的收入正在飞速上升，将成为社会最富有的阶层。

15交换方式虚拟化

农业经济时代的交换，主要采取集市贸易的形式，各生产者独立从事生产，定时在固定的市场上成交。工业经济时代，交换方式发生了变革，机器化大生产推动全国及世界市场的形成，商品交换突破了区域界限和时间限制，形成了更为广泛的商品交换方式。

知识经济时代，网络化和数字化技术，商品交换突破了时间、空间、方式的限制，网上广告，网络营销，网络购物，网上交易等一些新形式成为交换的主要方式，产生了电子单据，无纸贸易，电子货币。在新的时代，计算机和网上服务正在使商业信息的传递以几何级数的速度增长，只要轻轻一击鼠标，任何一个商人都可以与一个拥有无数潜在用户的惊人市场联系在一起。电子商务中的MIS、POS、EDT、EOS、VAN等可以为交换者解决近乎所有手续问题。

16产品形式知识化

农业经济时代的产品形式是靠自然大环境作用生息成长的农作物和畜牧业产品，是以最初级的自然形态存在未被深加工的。工业经济时代，机器对农业产品进行深加工，使其品种和形态更加多样化，而且对非生物的自然资源进行改造，创造出丰富多彩的人工自然物，产品形式变得纷繁复杂。

知识经济时代，产品和服务被知识化、智能化、数字化。各种产品都被赋予更丰富更充实的知识内涵，智能化的生产工具、科技知识化的农产品，数字化、电子化的家用消费品，电子货币与电子金融，智能汽车，机器人服务，光盘图书和报纸，大量的无形产品被生产出来，一切产品都将被改变得与我们现在所见到的产品完全不同，甚至面目全非。

17生活和消费方式的改变

马克思方：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”在农业时代，物质生产方式的落后和封闭，决定了人们生活和消费方式的低水平和封闭。在工业经济时代，社会化生产条件下，形成开放的生活模式，人们在满足了生存消费需要的同时，享受和发展资料的消费得到了进一步满足。

知识经济时代，科技知识的发展和丰富推动了生活和消费方式发生重大变革，在吃、穿、住、用、行、乐等各个层面都被知识化、数字化、信息化、智能化为全新形式。以网络技术为代表的当代信息革命为大众开拓了更丰富、更广阔的生活空间。互联网可以让我们每个人亲身体会按照自己意愿来设计自己所需的物品，可以足不出户在虚拟网络商店购买消费品，可任意选择自己喜爱的书刊报纸或音乐唱片，或电影电视片，或通过网络参观世界名胜或博物馆……等等，这些安全、便利、可控的消费方式将使我们的生活绚丽多姿。

18工作性质的变化

在农业经济时代，人们工作的主要性质是顺应自然大环境并与恶劣的自然环境作艰苦的斗争；在工业经济时代人类在对各种自然规律有了较为广泛认识的基础上，改造物质世界，对付自然或人工自然（机器），并能利用自然之力扩大对自然的驾驭。

知识经济时代，人们的工作性质主要是人与人之间的博弈，人们需要学会如何相处，寻求合作的新形式，创造人与自然，人与人及人自身的和谐。努力探索人与自然的新平衡点，追求生态良性循环；人们的工作行为方式实现高度自主性、创造性、高效性以及合作性博弈，人与人的协作性竞争关系，既推动社会进步，又维持和谐融洽；人自身和谐的实现是我们的工作目标之一，身心和谐，健康长寿，真善美相统一，将在新时代通过努力奋斗而得以实现。

19教育方式的革新

农业经济时代的教育模式基本上是一个传授多门学问，或一个传授学问于另一人，小规模的、分散的、封闭的教育。工业经济时代产生了社会化的教育方式，大量的学校，大量的教师，众多的专业，众多的课程，学校化教育的兴起是这一时代的重要特征。

在知识经济时代，电化教育广泛发展，远程教学，虚拟学校，联网讨论学习，将大大提高人们学习的机会和效率，减少学习的时间成本和费用，特别是虚拟现实可以使人们更快更好更有效地学到更多的知识和技术，使得人们在校学习时间缩短。但是，由于知识的指数化增长，又需要我们不断地充实知识，学习将贯穿人们生活的全领域和全过程，人类进入以满足发展需要的学习化社会，社会将通过现代技术给每个人提供尽可能的受教育或学习的机会，更好地实现人们受教育或学习的愿望。

20社会中轴的转移

农业经济时代，社会的中轴结构是国家集权结构，因为农业生产的过于分散，社会生活节奏缓慢，农民无法形成整体力量，土地终极所有权掌握在皇帝手中，从而形成国家集权中轴支撑着社会。社会学家托克维尔就曾把国家集权结构看作是法国革命前法国社会中轴结构。工业经济时代，机器大工业形成有组织的公司企业，资本被控制在资本家手中，公司企业就成为社会的中轴，马克思就持有这种观点，社会学家阿隆也是类似的看法。

知识经济时代，社会的中轴将移到大学、研究机构和知识生产部门或产业，知识密集型产业或部门成为社会的主要支撑，知识这种最重要的生产要素被掌握在知识阶层手中。从现实社会看，大量的科学家、工程师、博士等聚集在大学、研究机构等知识密集型产业部门，这些部门将承担着越来越多的职能，农场、公司企业、政府、公民等无不需要获得这些部门所给予的智力支持，知识密集型产业或部门创造着社会财富，是支撑时代的主体力量。人们拥有知识，就拥有了控制权，成为社会的控制者。

21结束语

人类社会正在发生着历史性跨越，知识经