魏公子列传 市赛获奖

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：魏公子列传（三）【学习目标】1．学习文章第7、8两小节，注重积累部分文言实虚词；2．归纳文章中的古汉语常识；【学习重难点】1.总结评析文中的人物形象和写法，作者是通过怎样的手段来表现表现人物的思想性格和特征的；2．怎样看待古代的“士为知己者死”这一思想。【学习过程】一、温习回顾解释加点的字词①士无贤不肖皆谦而礼交之（）②不敢以其富贵骄士（）③愿枉车骑过之（）④遍赞宾客（）⑤臣固知公子之还也（）二、整体感知（文章思路）第7段（故事高潮），所写内容：第8段（故事结局），所写内容：三、重点研讨（一）研读文章第7、8两小节，解释重点字词①矫魏王令代晋鄙（）②朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙（）③勒兵下令军中（）④魏王怒公子之盗其兵符()⑤赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵（）⑥公子乃自骄而功之（）⑦公子竟留赵（）⑧赵王以鄗为汤沐邑（）（二）归纳文章重点古汉语常识1.通假字①直上载公子坐（）②（侯生）俾倪，故久立与其客语（）③具告所以欲死秦军状（）④辞决而行（）

⑤以至晋鄙军之日被乡自刭（）2．词类活用（1）名词作动词①仁而下士（）②留军壁邺（）③如姬资之三年（）④朱亥袖四十斤铁棰（）（2）形容词作动词①不敢以其富骄士（）②臣修身洁行数十年（）③公子从车骑，虚左（）④为能急人之困（）⑤公子怪之（）（3）动词的使动用法①公子从车骑（）②故久立公子车骑市中（）③侯生乃屏人间语（）④却秦存赵（）（4）名词作状语①北救赵而西却秦（）②皆谦而礼交之（）3.古今异义①以公子为长者（）②胜所以自附婚姻者（）4.文言句式（1）省略句①欲以（之）观公子（）②遍赞（于）宾客（）③臣客屠者朱亥可与（之）俱（）（2）倒装句①请救于魏（）②何功之有（）③安在公子能急人之困也（）（3）判断句①赢乃夷门抱关者也②魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也（4）被动句赢闻如姬父为人所杀（）（三）总结全课1.分析信陵君的形象2.文中三个主要人物性格特点都很鲜明信陵君：侯赢：朱亥：3.本文在刻画人物形象上采用了哪些方法？四．应用拓展阅读下面的文言文，完成1—6题。公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。公子闻所在，乃间步往从此两人游，甚欢，平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒毫举耳，不求士也。无忌自在大梁时，尝闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游！”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。秦王患之，乃行金万斤于魏，求晋鄙客，令毁公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今为魏将，诸侯将皆属，诸侯徒闻魏公子，不闻魏王。公子亦欲因此时定南面而王，诸侯畏公子之威，方欲共立之。”秦数使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王曰闻其毁，不能不信，后果使人代公子将。”1、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A、乃间步往间：抄小路B、告车趣驾驾：装备好车马C、乃行金万斤于魏行：使用D、公子乃谢夫人去 谢：辞谢，辞别2、比较下面句中加点的“乃”“以”字的意义和用法，正确的一组是（）①乃妄从博徒卖浆者游②乃以为羞③名闻诸侯者，徒以有魏也④以上将军印授公子A、①和②不同，③和④相同B、①和②相同，③和④相同C、①和②不同，③和④不同D、①和②相同，③和④不同3、下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）A、因此时定南面而王 B、公子所以重于赵C、后果使人代公子将 D、平原君闻之，谓其夫人曰4、以下句子分别编为四组，全都表现魏公子“礼贤下士”的一组是（）①公子闻所在，乃间步往。②以无忌从之游，尚恐其不我欲也。③平原君乃免冠谢，固留公子。④平原君门下闻之，半去平原君归公子。⑤诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。⑥公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。A、①②④ B、②④⑤