人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6

13寒号鸟háo13寒号鸟háo一（堵）石崖一（道）缝一（棵）大杨树一（堵）石崖一（棵）大杨树东寻西找衔来枯草忙着做窝准备过冬整天出去玩累了就睡觉不听劝告伸伸懒腰

第一组词语

东寻西找衔来枯草忙着做窝第二组词语寒冬腊月大雪纷飞北风狂吼冷得像冰窖第二组词语寒冬腊月大雪纷飞第三组词语住在温暖的窝里冻得直打哆嗦重复着哀号冻死了第三组词语住在温暖的窝里傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。一劝傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。寒号鸟，傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。二劝傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。喜鹊寒号鸟不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟不停地叫着：喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。喜鹊喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。三劝？喜鹊阵枯却朗阵枯却朗阵枯却朗阵枯却朗根据图片，复述故事。根据图片，复述故事。人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。课文主旨本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

同学们在读时，注意喜鹊劝告寒号鸟的语气要诚恳，读出真诚相劝的语气。寒号鸟的在回答喜鹊的话时好读出不耐烦的语气，寒号鸟哀号的句子语速要快，读出它冻得很难受的样子。

喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把我做的暖暖活活的，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，2.用心读一读，照样子说一说。

A组“得”字后边跟的是动词。B组“得”字后边跟的是名词。

A示例：疼得直打滚急得团团转酸得直咧嘴

B示例：冷得（像冰霜）苦得（像黄连）乐得（像孩子）A冻得直打哆嗦热得直冒汗……B冷得像冰窖热得像蒸笼……2.用心读一读，照样子说一说。A组“得”字后边跟的是动词。3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？

例如有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。还有的农民春天播种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄稼了。3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说故事一：

第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）故事二：

如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？

创造性复述故事一：创造性复述照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_____________

____________

_____________(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________

___________

____________爱理不理当断不断过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰天雪地照样子写词语。爱理不理当断不断过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰天雪推荐阅读亡羊补牢

很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。推荐阅读亡羊补牢原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？

《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。

《寒号鸟》一直不停劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从拓展阅读明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？拓展阅读明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成13寒号鸟háo13寒号鸟háo一（堵）石崖一（道）缝一（棵）大杨树一（堵）石崖一（棵）大杨树东寻西找衔来枯草忙着做窝准备过冬整天出去玩累了就睡觉不听劝告伸伸懒腰

第一组词语

东寻西找衔来枯草忙着做窝第二组词语寒冬腊月大雪纷飞北风狂吼冷得像冰窖第二组词语寒冬腊月大雪纷飞第三组词语住在温暖的窝里冻得直打哆嗦重复着哀号冻死了第三组词语住在温暖的窝里傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。一劝傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。寒号鸟，傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。二劝傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。喜鹊寒号鸟不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟不停地叫着：喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。喜鹊喜鹊寒号鸟一

寒号鸟，别睡了，傻喜鹊，不要吵，劝大好晴天，赶快做窝。天气暖和，正好睡觉。

二趁天晴，快做窝。傻喜鹊，别啰嗦，劝现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。三劝？喜鹊阵枯却朗阵枯却朗阵枯却朗阵枯却朗根据图片，复述故事。根据图片，复述故事。人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课课件6本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。课文主旨本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

同学们在读时，注意喜鹊劝告寒号鸟的语气要诚恳，读出真诚相劝的语气。寒号鸟的在回答喜鹊的话时好读出不耐烦的语气，寒号鸟哀号的句子语速要快，读出它冻得很难受的样子。

喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把我做的暖暖活活的，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，2.用心读一读，照样子说一说。

A组“得”字后边跟的是动词。B组“得”字后边跟的是名词。

A示例：疼得直打滚急得团团转酸得直咧嘴

B示例：冷得（像冰霜）苦得（像黄连）乐得（像孩子）A冻得直打哆嗦热得直冒汗……B冷得像冰窖热得像蒸笼……2.用心读一读，照样子说一说。A组“得”字后边跟的是动词。3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？

例如有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。还有的农民春天播种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄稼了。3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说故事一：

第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）故事二：

如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？

创造性复述故事一：创造性复述照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_____________

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_____________(2)大雪