学生家访工作报告

—学生家访工作报告在现实生活中，报告的运用频率呈上升趋势，要留意报告在写作时具有肯定的格式。在这里给大家共享一些同学家访最新工作报告，希望对大家能有所帮忙。同学家访最新工作报告1家访目的：该同学自进校以来学习成果一向不是很抱负，虽然进行过屡次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的沟通，只是一言不发，而且只要一批判她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，防止她的成果下降，构成不良的学习习惯，我确定进行家访。家访状况：到同学家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。但是值得庆幸的是经过耐烦的沟通，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必需的惰性。孩子回到家后就陶醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却根本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比方说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难心情。加上家长工作比拟忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长容许我，会专心协作我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多沟通，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。同学家访最新工作报告2孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，所以，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：一、深入认识到了家访的重要性虽然与同学接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。经过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭教育情景，以及家长对孩子，对老师及对学校的希望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期望的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。二、家访取得的成果第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们能够反映孩子在校内的各种表现和提高，家长也能够提出各种提议和看法，我们能够有针对性的对个别同学进行相关的教育，经过和家长的共同商量而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。第二，对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很羞涩，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自我，我们能够经过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不一样的行为习惯和爱好爱好。经过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比拟忙，家长们无暇照料孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，经过这次与家长的沟通，使家长们也明白了照料孩子不仅仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照料周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力量难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。同学家访最新工作报告3今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位老师走访10名同学。利用寒假时间，我深化几个同学的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的认真沟通，让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的情景及同学在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下：一、家访资料1、建立学校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。2、了解同学的家庭状况、家庭教育情景、同学自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；3、向家长反应同学的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进同学进展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、征求家长对学校及教育部门的看法和提议以及国家的优待政策等。二、家访结果1、情景反映出，同学的教育除学校教育外，家庭教育非常重要，同学的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访同学，是全班同学。2、在家访中我发现，许多同学在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。3、缺少关爱的问题家庭多单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子由于缺少完好的家庭，导致这些同学性格内向、愁闷、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母成天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的同学学习成果普遍较差。三、家访体会：经过这次家访，我认识到，当前教育的确很难全面开展，家访是必不行少的教育形式。我分析一下几方面原因：1、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，许多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成果差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的绽开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自我子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数确定一切；有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自我辛辛苦苦挣的钱拿来给自我的孩子挥霍，让自我的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自我的孩子送给了学校自我就万事大吉。种种情景使得学校教育工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自我就没有什么职责了，出了问题就去找学校，把一切职责都推给了学校，严峻无视了家庭教育的重要性。2、上学究竟有没有用经过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关怀，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，高校生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，经过家访我深入体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。其次，作为社会应当大力宣传教育的力量，让社会深入认识到教育的重要性，更让每一个人明白上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人明白学问的确实确能够带来财宝。四、个人认为：1、以身作则，做好本职工作。作为老师，我们要认真做好自我的工作。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的独特，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载。老师对单亲家庭及留守的同学，要多给他们的爱，我们要强化孩子的身理、心理教育迫不及待，我们要强化家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。2、重视家庭教育，学校不是万能的父母是孩子的第一任老师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应当重视家庭教育，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应当多留意这个问题。家庭与学校应当紧密合作，建成统一战线。虽然此刻都是独身子女，但我们应当明白什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能到达的。仅有我们达成统一，才会给孩子制造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。同学家访最新工作报告4依据上级工作布置，舞阳办事处鸭子塘小学于20X年秋季认真扎实地开展了“百千万”家访活动。本次活动全校14位老师全员参与，本着全掩盖的原则，老师通过亲自到同学家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些珍贵的经验，到达预期目的，现总结如下：一、学校重视，分工明确为顺当开展了“百千万”家访活动，我校制订了具体的活动方案，制定了《家访守则》，成立由校长任组长的家访活动领导小组，由教务处、少先队大队辅导员为组员，按时把握并搜集老师家访活动的信息。根据班级在村中分区、分片的特点，组织老师分片进行家访活动。要求每位老师要全掩盖走访同学家庭。家访前各班班主任，对本班同学都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，按时做好记录。老师的家访开展情况，将与老师的年度考核挂钩。让每一位老师充足认识到家访意义和重要性。本期我校老师共走访了260多户同学家庭。二、以访促教，换位思索每位老师在家访时，要做到不指责家长和同学，不要搞成“告状会”；要与家长一起分析同学的优缺点以及成败的原因，共同查找解决的方法，明确同学今后进展的方向。家访时，老师要留意和家长、同学之间和谐、礼貌的沟通和沟通。老师们用自己的耐烦、真心，换取家长对老师、学校的信念。三、有的放矢，关爱无限重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每个学期学校对各班的情况都进行摸底排查，确定每位老师必需家访的对象。老师们放弃双休时间，对他们挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都具体地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况，学习情况等详细情况，激励他们树立信念。本次活动中，廖敏老师为四班级贫困生同学谭彩英买了一双鞋及四套衣服，其他中层领导和老师也给本班的贫困生送去了关爱和暖和。同时，学校还派代表慰问了全体离退休老老师，给他们送去祝愿，给他们送去慰问品。此次活动得到了社会各界的好评，为学校树立了良好的形象，赢得了良好的信誉。四、深化分析，认真总结家访活动给我们老师上了很好的一课。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢松懈。学校要求老师做好家访记录，认真撰写家访日记。老师每家访一次，都要填好《家访手记》，写心得，写体会。对家访中显现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中逐步解决。总之，那一家家热忱的接待，那一句句真诚的谈话，那一次次友好的接触，促进了家庭与学校之间的互动。家访活动在老师和家长，学校和社会之间架起了一座友情之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好“百千万”家访活动，用爱心彰显崇高师德，传递人间真情。同学家访最新工作报告5寒假期间，我对本班80%以上的同学进行了家访，家访效果较好，特将家访情况总结如下；一、家访的主要方式及过程1、在寒假中，我利用多种方式进行了家访，主要通过电话、座谈、网络聊天、短信等形式与家长进行了沟通。2、家访的准备。家访前，认真备好每名同学上学期的根本情况。书面整理出同学的特长和在班级中的表现，存在的缺乏，老师同学的根本评价以及对同学、家长的建议等等。努力争取家长对班级管理、学校管理的理解与支持。二、同学假期表现1、几乎全部同学对于假期书面作业非常重视。一方面作业完成质量好，另一方面完成时间按时。部分同学对于日记和读书笔记有肯定难度。除了复习性质的作业，同学普遍重视新学期的预习作业。不少同学能够对下学期的全部内容进行预习。2、家访同学当中，有5名同学假期参与过培训班。通过比拟系统的培训，较好的解决了稳固旧知，查缺补漏和接受新知。另外，家访过程中我还了解到班里同学主动参与社会实践。如王朝、赵明秀、金晓杰这几位同学冒着寒风利群门口参与了卖报纸的公益活动，献出自己的爱心。3、恰当参与家务劳动。部分同学在家中成为父母的家庭助手，参与家务劳动。通过家务劳动，开拓了视野，增长了力量，增加了家庭和社会责任感，同时让父母和社会感受了这代人独特的精神世界。但同时存在的部分问题。比方说同学的家庭责任感有待强化，同学参与家务劳动主动性不强。与家长的沟通沟通较少，对于家长的管理厌烦、逆反。三、典型事例寒假时间，我深化李明同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。李明的爷爷对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的.指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们赐予了高度评价与激励。李明的家庭很特别，爸爸常年在外打工，很小就失去妈妈了。从小跟爷爷奶奶一起长大。所以他的性格始终比拟内向，很少和同学沟通。这次家访，家长对老师的到来，接待的非常热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，李明本人感到：原