省优质课-二氧化硫的制备一体化实验创新展示课件

省优质课——二氧化硫的制备一体化实验创新展示课件二氧化硫的制备和性质一体化实验二氧化硫的制备和性质一体化实验目录一二三四五六

设计思路及目的实验原理实验装置实验过程

实验结果

创新评价目录一二三四五六设计思路及目的实验原理实验装置3一、设计思路及目的优点：封闭体系，无污染。缺点：仪器较多，试剂消耗较多，耗时长。优点：现象明显。缺点：开放体系，有二氧化硫的逸出，影响师生健康。一、设计思路及目的优点：封闭体系，无污染。优点：现象明显。4改进实验优点：检验较为全面。缺点：添加试剂时较为繁琐，装置组装复杂。优点：试剂用量少，操作简单。缺点：溴水易挥发，试剂之间接触而污染改进实验优点：检验较为全面。优点：试剂用量少，操作简单。5如何改进？1、怎样无污染？2、怎样药品消耗少？3、怎样操作简便快速，现象明显？一体化微型实验?如何改进？1、怎样无污染？一体化微型实验?6克服缺点微型一体化培养兴趣一、设计思路及目的实验目的克服缺点微型一体化培养兴趣一、设计思路及目的实验目的7二、实验原理实验原理Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O制备水溶液酸性漂白性还原性氧化性SO2可使品红退色，加热后颜色复原。5SO2+2KMnO4+2H2O==K2SO4+2MnSO4+2H2SO4SO2+2Na2S+2H2SO4==3S↓+2Na2SO4+2H2OSO2+H2OH2SO3H++二、实验原理实验原理Cu+2H2SO4(浓)===Cu8三、实验装置三、实验装置9铜片浓硫酸紫色石蕊试液品红溶液KMnO4溶液Na2S溶液稀H2SO4溶液浓NaOH溶液铜片浓硫酸紫色石蕊试液品红溶液KMnO4溶液Na2S溶液稀H10四、实验过程四、实验过程11五、实验结果开始1分钟左右加热后五、实验结果开始1分钟左右加热后12五、实验结果实验前实验后五、实验结果实验前实验后13六、创新评价仪器微型化，药品用量少，操作简便，现象明显。设计尾气处理装置，减少污染,符合绿色化学理念。一体化验证了水溶液的酸性、漂白性、还原性、氧化性。用硫化钠代替硫化氢检验氧化性，避免污染，现象明显。（1）（2）（3）（4）六、创新评价仪器微型化，药品用量少，操作简便，现象明显。设计14谢谢大家！谢谢大家！15省优质课——二氧化硫的制备一体化实验创新展示课件二氧化硫的制备和性质一体化实验二氧化硫的制备和性质一体化实验目录一二三四五六

设计思路及目的实验原理实验装置实验过程

实验结果

创新评价目录一二三四五六设计思路及目的实验原理实验装置18一、设计思路及目的优点：封闭体系，无污染。缺点：仪器较多，试剂消耗较多，耗时长。优点：现象明显。缺点：开放体系，有二氧化硫的逸出，影响师生健康。一、设计思路及目的优点：封闭体系，无污染。优点：现象明显。19改进实验优点：检验较为全面。缺点：添加试剂时较为繁琐，装置组装复杂。优点：试剂用量少，操作简单。缺点：溴水易挥发，试剂之间接触而污染改进实验优点：检验较为全面。优点：试剂用量少，操作简单。20如何改进？1、怎样无污染？2、怎样药品消耗少？3、怎样操作简便快速，现象明显？一体化微型实验?如何改进？1、怎样无污染？一体化微型实验?21克服缺点微型一体化培养兴趣一、设计思路及目的实验目的克服缺点微型一体化培养兴趣一、设计思路及目的实验目的22二、实验原理实验原理Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O制备水溶液酸性漂白性还原性氧化性SO2可使品红退色，加热后颜色复原。5SO2+2KMnO4+2H2O==K2SO4+2MnSO4+2H2SO4SO2+2Na2S+2H2SO4==3S↓+2Na2SO4+2H2OSO2+H2OH2SO3H++二、实验原理实验原理Cu+2H2SO4(浓)===Cu23三、实验装置三、实验装置24铜片浓硫酸紫色石蕊试液品红溶液KMnO4溶液Na2S溶液稀H2SO4溶液浓NaOH溶液铜片浓硫酸紫色石蕊试液品红溶液KMnO4溶液Na2S溶液稀H25四、实验过程四、实验过程26五、实验结果开始1分钟左右加热后五、实验结果开始1分钟左右加热后27五、实验结果实验前实验后五、实验结果实验前实验后28六、创新评价仪器微型化，药品用量少，操作简便，现象明显。设计尾气处理装置，减少污染,符合绿色化学理念。一体化验证了水溶