人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用

1人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用2从前有位秀才想整治一下当地一个欺压百姓的财主。于是他就给财主家的儿子说媒，信中写道：此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了······

此女麻脸无/头发乌黑/皮肤白白/痴痴纯情/不论聘金/少不了······财主儿子娶回新娘后，才发现新娘竟是一个痴呆，满脸麻子，皮肤很黑，而且还是秃子，于是财主找秀才去理论。趣味断句财主家一看欣然同意，因为财主认为：从前有位秀才想整治一下当地一个欺压百姓的财主。于是他就给财主3

此女麻脸/无头发/乌黑皮肤/白白痴痴/纯情不论/聘金少不了······秀才说：“我在信中写得清清楚楚、明明白白，一字不差呀！”趣味断句财主听后，有苦难言，后悔自己以前没有多读书。此女麻脸/无头发/乌黑皮肤/白白痴痴/秀才说：“我在4人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用51、掌握文言文断句题的答题步骤。2、探究文言文断句题的解题方法。3、提升文言文断句题的解题能力。教学目标1、掌握文言文断句题的答题步骤。教学目标6人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用7人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用81、小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲~~~~~探究一：下列语段断句有什么特点？1、小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊91、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲~~~~~探究一：下列语段断句有什么特点？名词和代词1、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风10解题方法一：找名词和代词，定句读

文言文中的名词和代词，常常用作句子的主语和宾语；文言文中，名词、代词或者名词性短语包括：人名、地名、朝代、国名、官职等；解题方法一：找名词和代词，定句读文言文中的名词11常见代词基本有三种：⑴人称代词（用红笔或荧光笔标出，如下同）第一人称代词：（吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等，代说话人或写文章的人。第二人称代词：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人。第三人称代词：之、其、彼等，代人或者事。

常见代词基本有三种：12⑵疑问代词问人的有——谁、孰、何等问事的有——奚、曷、安、焉、何等

⑶指示代词常见的有——此、是、斯、兹、夫等另之、其、彼除作人称代词外，还常作指示代词。⑵疑问代词131、专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开。如：“父友兵部主事常允恭死于九江”。2、文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如：《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就不再提姓了。注意1、专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开142、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁/相如视秦王无意偿赵城/乃前曰/璧有瑕/请指示王小试身手2、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右153、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣

4、周子曰夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣~~~~~探究二：下列语段断句有什么特点？3、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有163、天下事有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣∕人之为学有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣

4、周子曰∕夫赵之于齐楚扞蔽也∕犹齿之有唇也∕唇亡则齿寒∕今日亡赵∕明日患及齐楚矣∕且救赵高义也∕却秦师显名也∕不务为此而爱粟∕为国计者∕过矣~~~~~探究二：下列语段断句有什么特点？虚词3、天下事有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣∕171、放在句首的发语词、表敬副词有：

夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂等2、放在句尾的语气词有：

者、也、矣、焉、乎、哉、与、欤、耶、耳等3、放在句首的复音虚词和关联词有：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等4、时间词：顷之、未几、已而、既而、俄而等5、叹词嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。解题方法二:

看虚词，定句读1、放在句首的发语词、表敬副词有：18用“/”给下列文言文段断句。

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

（选自明·宋濂《杜环小传》）小试身手小试身手19

用“/”给下列文言文段断句。

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

（选自明·宋濂《杜环小传》）///////////小试身手///////////小试身手20史官说：“和朋友交往的道理真是难啊！人们在意气相投的时候，常常拿自己的生命来作保证，好像世界上没有什么困难的事情。可是到了事态变化、形势窘迫的时候，根本无法实践他们的诺言、背弃离开对方，实在是太多太多了哪！更何况是在朋友已经死亡了之后，而能够奉养他的亲人呢？我观察杜环的事迹，即便是古代所称赞的忠义烈士也比不上他啊，世俗常常说今人不如古人，这不也是冤屈了全天下了吧！人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用215、沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

6、上常从容与信言诸将能不各有差

上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也~~~~~探究三：下列语段断句有什么特点？5、沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

225、沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之

6、上常从容与信言诸将能不∕各有差∕

上问曰∕如我∕能将几何∕信曰∕陛下不过能将十万∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何为为我禽∕信曰∕陛下不能将兵∕而善将将∕此乃信之所以为陛下禽也~~~~~探究三：下列语段断句有什么特点？对话5、沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾23对话、引语常用标志有：曰、云、言、白、语、道、谓、对等。

两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

注意：解题方法三:

依对话，定句读对话、引语常用标志有：曰、云、言、白、语、道、谓、对等。24湖阳公主新寡/

帝与共论朝臣/

微观其意/主曰

/

宋公威容德器/

群臣莫及/帝曰

/

方且图之/

后弘被引见/

帝令主坐屏风后/

因谓弘曰

/

谚言贵易交/

富易妻/

人情乎/弘曰

/

臣闻贫贱之交不可忘/

糟糠之妻不下堂/帝顾谓主曰

/

事不谐矣湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣小试身手用“/”给下列文言文段断句。湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意/主曰/宋25文言文断句解题方法一、名代定句读二、虚词定句读三、对话定句读文言文断句解题方法一、名代定句读二、虚词定句读三、对话定句读26四、语序句式断句法①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。“……者，……也”是典型判断句式；“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式；“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；四、语序句式断句法①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。27②倒装句的语序最值得注意。③其他的一些固定格式。“如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。②倒装句的语序最值得注意。28例1：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎例2：呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪

例1：学而时习之不亦说乎有朋自远方29五、修辞方法断句法

文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。五、修辞方法断句法文言文也是讲究修辞的，30

1、

顶真：子又生孙孙又生子子又有子子又有孙练习：具告沛公沛公大惊

1、

顶真：312、对称例：故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之，朽木不折锲而不舍金石可镂练习：中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶餐得士二人2、对称练习：中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于当厄怨不期深浅32六、总分关系断句法

孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣六、总分关系断句法孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之33人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用34人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用35真题回放

近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也（北京卷）真题回放近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之36李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之（广东卷）布置作业李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能37观足下所为文百余篇实先意气而后辞句慕古而尚仁义者苟为之不已资以学问则古作者不为难到古者其身不遇于世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰若马迁、相如、贾谊、刘向、扬雄之徒，斯人也岂求知于当世哉。（江苏卷）观足下所为文百余篇实先意气而后38天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处（北京卷）

天之道其犹张弓与高者抑之下者举39金榜题名蟾宫折桂谢谢指导金榜题名蟾宫折桂谢谢指导40

41人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用42从前有位秀才想整治一下当地一个欺压百姓的财主。于是他就给财主家的儿子说媒，信中写道：此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了······

此女麻脸无/头发乌黑/皮肤白白/痴痴纯情/不论聘金/少不了······财主儿子娶回新娘后，才发现新娘竟是一个痴呆，满脸麻子，皮肤很黑，而且还是秃子，于是财主找秀才去理论。趣味断句财主家一看欣然同意，因为财主认为：从前有位秀才想整治一下当地一个欺压百姓的财主。于是他就给财主43

此女麻脸/无头发/乌黑皮肤/白白痴痴/纯情不论/聘金少不了······秀才说：“我在信中写得清清楚楚、明明白白，一字不差呀！”趣味断句财主听后，有苦难言，后悔自己以前没有多读书。此女麻脸/无头发/乌黑皮肤/白白痴痴/秀才说：“我在44人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用451、掌握文言文断句题的答题步骤。2、探究文言文断句题的解题方法。3、提升文言文断句题的解题能力。教学目标1、掌握文言文断句题的答题步骤。教学目标46人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用47人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用481、小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲~~~~~探究一：下列语段断句有什么特点？1、小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊491、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲~~~~~探究一：下列语段断句有什么特点？名词和代词1、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风50解题方法一：找名词和代词，定句读

文言文中的名词和代词，常常用作句子的主语和宾语；文言文中，名词、代词或者名词性短语包括：人名、地名、朝代、国名、官职等；解题方法一：找名词和代词，定句读文言文中的名词51常见代词基本有三种：⑴人称代词（用红笔或荧光笔标出，如下同）第一人称代词：（吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等，代说话人或写文章的人。第二人称代词：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人。第三人称代词：之、其、彼等，代人或者事。

常见代词基本有三种：52⑵疑问代词问人的有——谁、孰、何等问事的有——奚、曷、安、焉、何等

⑶指示代词常见的有——此、是、斯、兹、夫等另之、其、彼除作人称代词外，还常作指示代词。⑵疑问代词531、专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开。如：“父友兵部主事常允恭死于九江”。2、文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如：《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就不再提姓了。注意1、专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开542、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁/相如视秦王无意偿赵城/乃前曰/璧有瑕/请指示王小试身手2、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右553、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣

4、周子曰夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣~~~~~探究二：下列语段断句有什么特点？3、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有563、天下事有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣∕人之为学有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣

4、周子曰∕夫赵之于齐楚扞蔽也∕犹齿之有唇也∕唇亡则齿寒∕今日亡赵∕明日患及齐楚矣∕且救赵高义也∕却秦师显名也∕不务为此而爱粟∕为国计者∕过矣~~~~~探究二：下列语段断句有什么特点？虚词3、天下事有难易乎∕为之∕则难者亦易矣∕不为∕则易者亦难矣∕571、放在句首的发语词、表敬副词有：

夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂等2、放在句尾的语气词有：

者、也、矣、焉、乎、哉、与、欤、耶、耳等3、放在句首的复音虚词和关联词有：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等4、时间词：顷之、未几、已而、既而、俄而等5、叹词嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。解题方法二:

看虚词，定句读1、放在句首的发语词、表敬副词有：58用“/”给下列文言文段断句。

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

（选自明·宋濂《杜环小传》）小试身手小试身手59

用“/”给下列文言文段断句。

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

（选自明·宋濂《杜环小传》）///////////小试身手///////////小试身手60史官说：“和朋友交往的道理真是难啊！人们在意气相投的时候，常常拿自己的生命来作保证，好像世界上没有什么困难的事情。可是到了事态变化、形势窘迫的时候，根本无法实践他们的诺言、背弃离开对方，实在是太多太多了哪！更何况是在朋友已经死亡了之后，而能够奉养他的亲人呢？我观察杜环的事迹，即便是古代所称赞的忠义烈士也比不上他啊，世俗常常说今人不如古人，这不也是冤屈了全天下了吧！人教版高中语文选修《文之都第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导》公开课课件实用615、沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

6、上常从容与信言诸将能不各有差

上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也~~~~~探究三：下列语段断句有什么特点？5、沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

625、沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之

6、上常从容与信言诸将能不∕各有差∕

上问曰∕如我∕能将几何∕信曰∕陛下不过能将十万∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何为为我禽∕信曰∕陛下不能将兵∕而善将将∕此乃信之所以为陛下禽也~~~~~探究三：下列语段断句有什么特点？对话5、沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾63对话、引语常用标志有：曰、云、言、白、语、道、谓、对等。

两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

注意：解题方法三:

依对话，定句读对话、引语常用标志有：曰、云、言、白、语、道、谓、对等。64湖阳公主新寡/

帝与共论朝臣/

微观其意/主曰

/

宋公威容德器/

群臣莫及/帝曰

/

方且图之/

后弘被引见/

帝令主坐屏风后/

因谓弘曰

/

谚言贵易交/

富易妻/

人情乎/弘曰

/

臣闻贫贱之交不可忘/

糟糠之妻不下堂/帝顾谓主曰

/

事不谐矣湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣小试身手用“/”给下列文言文段断句。湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意/主曰/宋65文言文断句解题方法一、名代定句读二、虚词定句读三、对话定句读文言文断句解题方法一、名代定句读二、虚词定句读三、对话定句读66四、语序句式断句法①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。“……者，……也”是典型判断句式；“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式；“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；四、语序句式断句法①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。67②倒装句的语序最值得注意。③其他的一些固定格式。“如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。②倒装句的语序最值得注意。68例1：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎例2：呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪

例1：学而时习之不亦说乎有朋自远方69五、修辞方法断句法

文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，