北师大版四年级下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件整理

小数练习课小数练习课1学习要求：1.组长组织，每组的1号同学先进行交流，其他同学先认真听。2.1号交流完后，其余同学逐个进行补充。时间4分钟。学习要求：2小数意义填空1）8.28它是由（）个1、（）个0.1和（）个0.01组成。左边的8是右边的8的（）倍。其中2在（）位，表示（）个（）。

对比：8.28里有（）个0.0182810020.1十分828小数意义填空对比：8.28里有（）个0.0182813小数意义填空2）0.992是一个（）位小数，它的计数单位是（）。再添上（）个这样的计数单位就是1

30.0018小数意义填空30.00184小数意义填空4）3.8改写成以千分之一为计数单位是（），表示（）个（），与它相邻的两个整数是（）和（）。3.800380.134小数意义填空3.800380.1345小数意义填空3）写出三个大于0.3小于0.6的小数（）、（）和（）。对比：写出三个大于0.3小于0.6的两位小数（）、（）和（）。对比：写出三个大于0.3小于0.6的连续的两位小数（）、（）和（）。小数意义填空对比：写出三个大于0.3小于0.6的连续的两位小6单位换算

①72厘米=（）米35克=（）千克45角=（）元0.720.0354.5单位换算0.720.0354.57单位换算②1千克800克=（）千克2角4分=（）元5米8厘米=（）米1.80.245.08单位换算1.80.245.088单位换算③4.05千米=（）千米（）米2.4元=（）元（）角3.004千克（）千克（）克4502434单位换算45024349综合练习（1）

在下列数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（）

A、2.050B、0.500

C、1004.004D、4.5000D综合练习（1）

在下列数中，不改变原数的大小，所有的零都能去10综合练习（2）

（2）下列关于小数的描述，正确的是（）

A、把它小数点末尾的0去掉，小数大小不变，这就是小数的基本性质。

B、3.096计数单位是0.001，表示6个0.001。

C、王一和张欢各拿一张纸，王一把涂出纸的0.6，张欢涂出纸的0.60，他们所涂面积的大小是一样的。

D、80个0.01是0.8，它的计数单位是十分之一D综合练习（2）

（2）下列关于小数的描述，正确的是（11综合练习（3）

把2.65，2.56，2.065，2.605，按从大到小的顺序排列，排在第2位的是（）

A、2.65B、2.56

C、2.065D、2.605D综合练习（3）

把2.65，2.56，2.065，2.60512综合练习（4）

下面几个数中，与5最接近的数是（）

A、4.9B、5.01

C、4.99

D、5.001D综合练习（4）

下面几个数中，与5最接近的数是（）13综合练习（5）

小强的身高是1.45米，小华的身高是1.49米，小强的身高比小明的身高高一些，比小华矮一些，小强的身高可能是（）米。

A、1.47B、1.451

C、1.51D、1.485A综合练习（5）

小强的身高是1.45米，小华的身高是1.4914综合练习（6）

大于0.4而小于0.6的一位小数（）

A：无数个

B：有1个

C：有19个C综合练习（6）

大于0.4而小于0.6的一位小数（）15综合练习（7）

（7）0.8和0.80比较（

）。

A计数单位不同，大小不同

B意义相同

C大小相同，意义也相同同

D计数单位不同，大小相同D综合练习（7）

（7）0.8和0.80比较（

16综合练习（8）

一个数千位、个位、千分位上的数都是8，其余各位都是0，这个数写作（）。

A、8008.008B、808.008

C、8808.008D、8808.08C综合练习（8）

一个数千位、个位、千分位上的数都是8，其余各17能力提升组数：□0.□8

（1）这个数最小是（）（2）最大是（）（3）最接近31是（）（4）最接近20是（）

10.0890.9830.0819.98能力提升10.0890.9830.0819.9818检测检测19小数练习课小数练习课20学习要求：1.组长组织，每组的1号同学先进行交流，其他同学先认真听。2.1号交流完后，其余同学逐个进行补充。时间4分钟。学习要求：21小数意义填空1）8.28它是由（）个1、（）个0.1和（）个0.01组成。左边的8是右边的8的（）倍。其中2在（）位，表示（）个（）。

对比：8.28里有（）个0.0182810020.1十分828小数意义填空对比：8.28里有（）个0.01828122小数意义填空2）0.992是一个（）位小数，它的计数单位是（）。再添上（）个这样的计数单位就是1

30.0018小数意义填空30.001823小数意义填空4）3.8改写成以千分之一为计数单位是（），表示（）个（），与它相邻的两个整数是（）和（）。3.800380.134小数意义填空3.800380.13424小数意义填空3）写出三个大于0.3小于0.6的小数（）、（）和（）。对比：写出三个大于0.3小于0.6的两位小数（）、（）和（）。对比：写出三个大于0.3小于0.6的连续的两位小数（）、（）和（）。小数意义填空对比：写出三个大于0.3小于0.6的连续的两位小25单位换算

①72厘米=（）米35克=（）千克45角=（）元0.720.0354.5单位换算0.720.0354.526单位换算②1千克800克=（）千克2角4分=（）元5米8厘米=（）米1.80.245.08单位换算1.80.245.0827单位换算③4.05千米=（）千米（）米2.4元=（）元（）角3.004千克（）千克（）克4502434单位换算450243428综合练习（1）

在下列数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（）

A、2.050B、0.500

C、1004.004D、4.5000D综合练习（1）

在下列数中，不改变原数的大小，所有的零都能去29综合练习（2）

（2）下列关于小数的描述，正确的是（）

A、把它小数点末尾的0去掉，小数大小不变，这就是小数的基本性质。

B、3.096计数单位是0.001，表示6个0.001。

C、王一和张欢各拿一张纸，王一把涂出纸的0.6，张欢涂出纸的0.60，他们所涂面积的大小是一样的。

D、80个0.01是0.8，它的计数单位是十分之一D综合练习（2）

（2）下列关于小数的描述，正确的是（30综合练习（3）

把2.65，2.56，2.065，2.605，按从大到小的顺序排列，排在第2位的是（）

A、2.65B、2.56

C、2.065D、2.605D综合练习（3）

把2.65，2.56，2.065，2.60531综合练习（4）

下面几个数中，与5最接近的数是（）

A、4.9B、5.01

C、4.99

D、5.001D综合练习（4）

下面几个数中，与5最接近的数是（）32综合练习（5）

小强的身高是1.45米，小华的身高是1.49米，小强的身高比小明的身高高一些，比小华矮一些，小强的身高可能是（）米。

A、1.47B、1.451

C、1.51D、1.485A综合练习（5）

小强的身高是1.45米，小华的身高是1.4933综合练习（6）

大于0.4而小于0.6的一位小数（）

A：无数个

B：有1个

C：有19个C综合练习（6）

大于0.4而小于0.6的一位小数（）34综合练习（7）

（7）0.8和0.80比较（

）。

A计数单位不同，大小不同

B意义相同

C大小相同，意义也相同同

D计数单位不同，大小相同D综合练习（7）

（7）0.8和0.80比较（

35综合练习（8）

一个数千位、个位、千分位上的数都是8，其余各位都是0，这个数写作（）。

A、8008.008B、808.00