人教版三年级语文下册《一单元1古诗三首惠崇春江晚景》公开课课件讲义

第3课古诗两首语文S版三年级下册第3课古诗两首语文S版三年级下册新课导入

春天是一个美丽的季节，也是一个容易牵动人们情思的季节。因此，吟诵春天成为自古以来文人墨客经久不衰的话题，赞美春天的作品也是屡见不鲜。古诗中是怎样表现春天魅力的呢？一起去学习两首描写春天的古诗吧。新课导入春天是一个美丽的季节，也是一个容易牵动目标导学1.会写、会认本课的生字新词,注意理解重点字、词、句的意思。（重点）2.理解这两首诗的内容，有感情地朗读古诗，背诵这两首古诗。（重点）3.感受诗歌的意境，体会诗歌表达的热爱大自然、热爱春天的美好感情。（难点）目标导学1.会写、会认本课的生字新词,注意理解重点字、词、句作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。四川眉山人。他才情奔放，以文章知名，诗、词、文都有独特成就。为宋代杰出文学家，是“唐宋八大家”之一。主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，惠崇《春江晓景》

宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇《春江晓景》课文朗读课文朗读听课文朗读，把握诗歌朗读节奏。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗歌解读听课文朗读，把握诗歌朗读节奏。竹外桃花三两枝惠崇

惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图》。惠崇惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画竹外桃花三两枝

青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳艳的桃花。竹林外面竹外桃花三两枝青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳

春江水暖戏水的鸭子最先得知。春江水暖鸭先知春江水暖戏水的鸭子最先得知。春江水暖鸭先知

蒌蒿已经遍地，芦苇也生出嫩芽。蒌蒿满地芦芽短蒌蒿已经遍地，芦苇也生出嫩芽。蒌蒿满地芦芽短正是河豚将要沿江而上的时候。正是河豚欲上时正是河豚将要沿江而上的时候。正是河豚欲上时

河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江中下游。河豚可以食用，但是有剧毒，可是肉却鲜美、柔嫩无比。河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江

本诗抒发了诗人怎样的情感?

抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。本诗抒发了诗人怎样的情感?抒发了《惠崇〈春江晓景〉》描写的是画中的景物，表达了诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情。课堂小结《惠崇〈春江晓景〉》描写的是画中的景物，表达了诗人热

城东早春

[唐]杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。题画

[清]袁牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。课外拓展城东早春题画课外拓展

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。课后题参考答案2.选择课文中的一首诗，谈谈你对它的理解。

《游园不值》这首诗，通过出墙的一枝红杏，赞美了满园春色，构思新颖，耐人寻味。前两句紧扣题意，诗中不说主人不在，而猜测主人是怕园中的青苔被游人踏坏，破坏园中景色。这里突出了园中青苔的美，也表明了园中环境十分幽静。后两句先虚后实，虚实结合，把浓郁的春意写足。诗中“红杏”一语双关，比喻主人虽闭门隐居，但他的美德、名声在外。全诗富有哲理，说明具有生命力的美好事物是压抑不住的。课后题参考答案2.选择课文中的一首诗，谈谈你对它的理解。3.结合课文插图，想想下面诗句的意思，再用自己的话说一说，看谁说得好。●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。●春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）青翠欲滴的竹林中，伸出三两枝红艳艳的桃花。鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。（2）那满园的美丽春色怎能关得住呢？一枝红色杏花已经早早探出墙来。3.结合课文插图，想想下面诗句的意思，再用自己的话说一说，看第3课古诗两首语文S版三年级下册第3课古诗两首语文S版三年级下册新课导入

春天是一个美丽的季节，也是一个容易牵动人们情思的季节。因此，吟诵春天成为自古以来文人墨客经久不衰的话题，赞美春天的作品也是屡见不鲜。古诗中是怎样表现春天魅力的呢？一起去学习两首描写春天的古诗吧。新课导入春天是一个美丽的季节，也是一个容易牵动目标导学1.会写、会认本课的生字新词,注意理解重点字、词、句的意思。（重点）2.理解这两首诗的内容，有感情地朗读古诗，背诵这两首古诗。（重点）3.感受诗歌的意境，体会诗歌表达的热爱大自然、热爱春天的美好感情。（难点）目标导学1.会写、会认本课的生字新词,注意理解重点字、词、句作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。四川眉山人。他才情奔放，以文章知名，诗、词、文都有独特成就。为宋代杰出文学家，是“唐宋八大家”之一。主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，惠崇《春江晓景》

宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇《春江晓景》课文朗读课文朗读听课文朗读，把握诗歌朗读节奏。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

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惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图》。惠崇惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画竹外桃花三两枝

青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳艳的桃花。竹林外面竹外桃花三两枝青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳

春江水暖戏水的鸭子最先得知。春江水暖鸭先知春江水暖戏水的鸭子最先得知。春江水暖鸭先知

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河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江中下游。河豚可以食用，但是有剧毒，可是肉却鲜美、柔嫩无比。河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江

本诗抒发了诗人怎样的情感?

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城东早春

[唐]杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。题画

[清]袁牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。课外拓展城东早春题画课外拓展

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对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。课后题参考答案2.选择课文中的一首诗，谈谈你对它的理解。

《游园不值》这首诗，通过出墙的一枝红杏，赞美了满园春色，构思新颖，耐人寻味。前两句紧扣题意，诗中不说主人不在，而猜测主人是怕园中的青苔被游人踏坏，破坏园中景色。这里突出了园中青苔的美，也表明了园中环境十分幽静。后两句先虚后实，虚实结合，把浓郁的春意写足。诗中“红杏”一语双关，比喻主人虽闭门隐居，但他的美德、名声在外。全诗富有哲理，说明具有生命力的美好事物是压抑不住的。课后题参考答案2.