信息技术工作计划三篇

第页信息技术工作计划三篇【必备】信息技术工作安排三篇1

老师的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教化教学的要求，更好地实施素养教化，胜任教化教学要求，在校领导的指导下，特制订读书安排如下：

一、指导思想:

以我校老师阅读年读书安排为行动指南，通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。

3、通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。

4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。

三、读书内容：

1、学校制定读书书目朱永新《致老师》

2、教研组自选书目：《精彩课堂你做主》

四、主要措施：

1.每周二办公时间有安排的支配共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。

2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。

【必备】信息技术工作安排三篇2

新的学期起先了，根据学校教学工作的总体部署排和教务处的要求，为有序利高效的执行教学任务，特制定信息技术教研组工作安排。

一、指导思想：

在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，努力提高教学质量，进而提升学生的信息素养，争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。

二、详细工作：

(一)教学教研：

1、集体研读和学习课程标准和教学大纲，紧跟课改的步伐。

2、主动开展教研活动，学习课程改革精神。

3、大胆进行任务驱动和小组合作学习的教学方法的探究与运用，促进教化教学质量的提高。

4、仔细备课，加强对教材的探讨和探讨，针对学生实际状况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课，切实提高课堂教学的实效性。

5、加强老师之间进行相互学习，相互沟通，从而提高计算机老师的技术水平，形成协助教学，并融入到其他学科的良性循环。

6、组织信息技术老师相互听课评课，学习其他老师的先进教学方法，提高教学水平。

7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作，让每位学生能顺当通过信息技术学考。

8、要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。

9、主动参加各级部门组织的各种类型的教研活动。

(二)老师自我教化：

1、按时参与每周的教研活动，遵守教研组活动要求。

2、勇于挑战，敢于创新，依据自身特点，彰显个人风采。

(三)网络工作

进一步完善网络合理运用和发展，加强教学工作的信息化程度，提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的结构、平安和内容等，增加网站的内容和加快网站内容的更新，协作专人负责网站的建设和维护，充分发挥好网站的宣扬作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行，刚好解除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。

三、详细工作支配

八月份：

1、各年级制定好学期信息技术教学工作安排，并根据安排执行。

2、制定好学期信息技术教研组工作安排

3、整理解决机房运用中存在的问题，确保教学工作正常开展

九月份

1、各年级根据安排有序开展好信息技术教学工作

2、高二年级信息技术学业水平测试复习：机考

3、仔细做好常规教学工作

4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用

5、组内专题学习

6、第一次信息技术课堂教学研讨

十月份

1、信息技术课堂教学沟通，组织一次组内听课、评课活动

2、加强高二考前强化训练。

3、第一次阶段性测试的考前支配与考后成果分析工作

4、组内专题学习

5、其次次信息技术课堂教学研讨

十一月份

1、教学论文、课件、录像课的打算工作

2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思

3、其次次阶段性测试工作

4、组内专题学习

5、第三次信息技术课堂教学研讨

十二月份

1、做好常规教学工作

2、做好各年级期末考试复习工作

3、组内专题学习

4、第四次信息技术课堂教学研讨

一月份

1、做好个人工作总结和教研组的工作总结，收集整理各类资料并上交

2、中学部期末考试

面对新学期，我们有信念做好信息技术教研组各项工作。我们信任，xx二中信息技术教研组也会每日出新，日新月异。不仅为本组老师的个人发展和教学供应和谐、向上的环境，也会更好的为学校、为老师服务供应良好条件。我们始终都会紧随学校的步伐，走在春天里。

【必备】信息技术工作安排三篇3

一、工作思路

以深化推动基础教化课程改革为工作中心，针对课程改革和实施过程中出现的问题开展共同研讨、找寻解决问题的方法。主动组织学科老师进一步加强理论学习，加强对《江苏省义务教化信息技术课程指导纲要》、《江苏省一般中学信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》的学习，更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。通过沟通、研讨，刚好了解老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，并主动找寻解决问题的策略和方法，不断提高老师的教学水平和中小学课程建设与实施实力。接着加强学科中心组和老师协作组的建设，不断加快信息技术老师队伍的培育，提升学科老师的教学基本功和教科研实力，努力提升我区信息技术学科教学质量和水平。

二、主要工作

（一）加强学习思索，努力提升课程实施的理论水平。

1、接着组织全区义务教化阶段的信息技术老师深化学习《江苏省义务教化信息技术课程指导纲要》，并开展教材研讨沟通活动，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，和学科内容体系，提升对课程的理解力和实施实力。

2、针对中学技术课程实施中的重点和难点问题开展专题探讨。进一步开展信息技术必修和选修模块实施中的重点和难点问题的专项探讨，以中学信息技术等级考试为切入点，组织学科老师结合课程标准和教材内容进行专题性研讨，从而进一步加深对学科老师对课程标准的理解和探讨，提高课程的实施实力，提升我区中学信息技术学科教学水平。

3、组织专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动，加强对学科老师实力与素养的培训，从而努力提升新课程实施的水平。

4、接着学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在信息技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。

5、切实加强常态课探讨，引导老师在日常教学中开展改善课堂教学的措施与策略的有效性探讨，不断提升学科老师自身的科研实力和教学水平。

6、组织专题调研，回顾总结我区信息技术学科“十二五”期间发展状况与现状，针对学校和老师对学科教科研工作的需求，以及学科的发展，制定信息技术学科“十三五发展规划”。

（二）立足课堂实践，切实提高信息技术学科教学质量。

1、开展形式多样的'专题探讨。引导老师在仔细落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，在良好的探讨氛围中逐步提升老师观课、议课的实力和水平。

2、在学科教学中，提倡师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的探讨，引导老师夯实学问基础，促进教学才智的生成。

3、组织各年段课堂教学同题异构研讨活动，引导老师探究学科教学中的探讨性学习方式，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。引导老师仔细进行教材分析、开展教学创意、教学设计和论文撰写等活动，切实提高对学科的理解与分析实力。

4、开展适合于中小学生信息技术学科学习的微课程建设与应用的探讨，主动组织学科老师参与微课程资源的开发和课堂教学的应用实践，努力促进本地化课程资源的积累和师生教与学方式的转变。

（三）抓好组织建设，加快促进学科老师的专业成长。

1、进一步加强信息技术学科中心组建设，以课堂教学为主阵地，以问题探讨、项目探讨为抓手，提升中心组老师的探讨水平和课堂教学水平，充分发挥学科中心组的探讨与辐射作用，并带动其他学科老师的专业发展。

2、不断完善信息技术老师协作组建设，主动通过激励和引导各协作组开展形式多样，内容丰富的沟通研讨活动，帮助各协作组建立对话、沟通和指导机制，营造一种互助成长和主动发展的良好氛围，真正为青年老师的快速成长和优秀老师的专业成长供应机会和平台，有效促进我区信息技术学科老师实力素养的整体提升。

3、组织老师立足信息技术学科主动开展教学探讨，以课题探讨为抓手，提升学科老师的教化教学科研实力，促进探讨型老师的成长。

4、依据信息技术改变发展快的特点，要求各校信息技术教研组要结合本校学科老师的状况接着组织业务进修活动，全面提高业务素养。

（四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。

1、引导各学校开展好电脑制作活动和信息技术应用实力竞赛的培训和辅导工作，并通过组织培训、讲座、沟通、研讨等形式的活动，进一步提长学科老师的进行社团活动的组织与辅导的实力与水平，从而进一步提升和培育学生的信息技术应用实力和素养。

三、日程支配

九月份：

1、针对修订后的教材，明确各学段学科教学建议和进度支配；

2、小学信息技术学科教学研讨活动——创客教化主题；

3、校级信息技术教研活动。

十月份：

1、组织开展信息技术学科优秀教学论文、教学设计和教学案例征集活动；

2、组织老师参与信息技术老师协作组活动。

十一月份：

1、组织老师参与信息技术老师协作组活动；

2、组织参与市信息技术学科教学论文、教学设计和教学案例评比活动；

3、校级爱好小组正常开展。