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文档简介

第页信息化教学大赛培训班心得体会信息化教学大赛培训班心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思索时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的信息化教学大赛培训班心得体会，希望对大家有所帮助。

一、教学目标要定位精确合理

在没有学习这个信息化教学大赛之前，我对教学三维目标的理解可以说是半桶水，对学问目标、实力目标和情感目标的理解不深。教学目标要定位合理精确，简洁明白，例如，情感目标定位为今后工作打下基础，这个目标在本节课里就是太远大了，目标不明确，应当将目标越细越好，要达到本节课的什么效果。每个目标里只有一个目标就够了，太多目标不好，学生也完成不了。

二、教学过程思路要清楚

虽然每节课的内容不同，但是你想把它设计好，它的套路都有异曲同工之处的。首先最好采纳视频情境导入法，接着是讲授新课，再跟着是采纳任务驱动法或项目法来解决本节课的内容，最终是采纳拓展法和层层深化法来提高学生的学问水平。

三、微课教学

现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，老师可以把学习中的重点和疑难点问题制作成微课，上传到网上，学生可以随时点播学习。首先，虽然我们所教的是职校生，自控实力比较差，但是班上还是有许多同学想读书和学习的，他们晚自修遇到不懂的问题时，也不肯定能找到能解决该问题的老师。其次，由于制作成为10分钟左右的'视频，学生学起来很轻松，所以成果一般的学生也能将留意力在这10分钟里集中起来。所以，基于上述两大因素的考虑，我觉得可以在班里建一个q群，老师把制作好的微课放在q群文件夹里，供学生有须要时自己学习，刚好把疑难题解决。

四、信息化教学

信息化教学，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的全部环节数字化，从而提高教学质量和效率。信息化教学就是采纳声、像和频等来教学，能很直观反映出状况，吸引学生的留意力，教学问题也很解决。例如，我上《液压与气压传动》这门课，讲单向阀、换向阀和溢流阀等阀时，采纳flash动画来演示器工作过程，学生就能很直观看出它们的工作过程，假如在采纳液压设备来讲这一节课，的确不能够收到这样的效果。但也并不是采纳信息化教学就肯定是好的，例如，同样《液压与气压传动》这门课，测量沿程与局部压力损失，要测量真实数据，假如采纳信息化教学就达不到很好的效果。所以信息化教学是好，但是不能完全代替传统教学，另外，信息化教学还涉及软件，所以教学难度较大。

以上四点就是我在信息化教学大赛培训班学习到的新学问，感谢学校领导赐予我这

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