课时2牛和鹅课件

学校名称/执教者：署名人教版（部编版）小学语文四年级上册任大霖第

二

课

时我的问题为什么鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小呢？小作者为什么会怕鹅不怕牛？“我”对待牛和鹅的态度为什么改变了？为什么“我”到现在还记着金奎叔的话？所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。

有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。

要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。抓住动词三个“敢”字所以我们看到牛，一点儿不害怕，用手拍它的背，摸它的肚子，用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。甚至敢还敢敢我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子走过去。完全两样两个“才敢”才敢才敢你会有怎样的感受呢？写一写。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。你会有怎样的感受呢？写一写。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。这简直是欺软怕硬。这态度会一直下去吗？对牛和对鹅态度的对比真鲜明啊！随时记录感受体会潜心读文批注锦囊学习提示快速默读5～12自然段，一边默读一边画出相关词句，进行批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。动作描写心理描写我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。害怕躲避我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。在忙乱中,动作描写心理描写紧张、害怕

我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”在忙乱中,我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

朗读时语速加快，读出紧张和害怕的感觉。

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。

我吓得脚也软了，更跑不快。

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”神态描写联系生活极度惶恐我想，它一定要把我咬死了。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”神态描写联系生活惊慌失措第二处批注

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。自学提示1.快速默读5～12自然段，找出写鹅的句子。2.选择一处反复读，试着在旁边空白处用简洁的文字作批注。鹅听见了，就来，侧着眼睛，竟

岸上，一摇一摆地、神气地朝我们

；还

脖子，嘎嘎地，着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。动作描写傲慢神气目中无人竖起头看了看爬到走过来伸长叫着扑打孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。动作描写象声词

这时，带头的那只老公鹅就地跑了过来，嘎嘎，它了我，

，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，

我不放。啪嗒啪嗒赶上嘎嘎

拉住气焰嚣张这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

②它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

③这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。①鹅用脚爪划他，用嘴啄他。落荒而逃动作描写第三处批注

鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。鹅之前多神气，现在多狼狈啊。第四处批注

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！“挂着泪笑”，事情变化对“我”来说太突然了。感受深的角度通过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什么变化？请读13～15自然段，画出相关语句。发生了什么变化？我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！我的问题为什么鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小呢？小作者为什么会怕鹅不怕牛？“我”对待牛和鹅的态度为什么改变了？为什么“我”到现在还记着金奎叔的话？写一写

从这篇课文中，我们明白了从各个不同的角度去看生活中的事物，会得到不同的结果。我想对鹅说

。我想对牛说

。虽然你看到的物体都很大，不过不要害怕，你自己也很强大啊，有时候也要勇敢一些。不要欺负害怕你的小动物和人。运用今天学习到的批注的方法，默读阅读链接，自主进行批注。积累本课的好词佳句，为习作做准备。牛鹅换眼

远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。有一天，玉皇大帝派