2022-2023学年山东省济宁市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年山东省济宁市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.思维的基本过程是（）。

A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性

2.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

3.遗传素质是能力发展的（）。A.A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分

4.“足智多谋、随机应变”表现的是思维的（）

A．广阔性

B．独立性

C．灵活性

D．逻辑性

5.教师用红色钢笔批改作业利用的是知觉的哪一个特性?()

A．知觉的选择性

B．知觉的理解性

C．知觉的整体

D．知觉的恒常性

6.在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象称为（）。

A.社会刻板效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应

7.最早使用美育一词的是（）

A．赫尔巴特

B．席勒

C．卢梭

D．孔子

8.中小学对学生进行德育的特殊途径是（）

A．各科教学

B．课外活动

C．社会实践

D．班主任工作

9.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?（）

A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

10.提出成败归因理论的心理学家是()。

A.耶克斯和多德森B.马斯洛C.韦纳D.多伊奇

二、填空题(10题)11.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

12.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

14.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

15.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

16._______是以学科为中心设计的课程。

17.思维的基本形式是_______、_______、_______。

18.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

19.课的类型主要有两大类：单一课和______。

20.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

三、简答题(2题)21.简述感觉和知觉的区别。

22.班主任应如何组织和培养班集体?

四、论述题(2题)23.试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。

24.怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果?

五、辨析题(2题)25.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。

26.—般说，知识的理解性与过去经验无关。

参考答案

1.A要注意思维的基本过程与思维的过程的区别，分析与综合是基本过程。

2.A说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。

3.B

4.C

5.AA

[解析]人的知觉的选择性是指知觉具有这样一种特性，即优先地知觉事物，形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成背景，形成模糊的感觉，而红色笔迹鲜明、突出。所以选A。

6.C

7.B

8.D

9.C该题是一道很典型的题，即容易把一些格言与教师的劳动特点放在一起来进行考查。答此类题要注意两点：第一，把格言搞懂；第二，熟记教师的劳动特点。

10.C提出成败归因理论的心理学家是韦纳。韦纳及其同事关于归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为，他们通过广泛的调查分析，归纳出个体对成功和失败的原因推断(即归因)可以分为两个维度——内外性和稳定性。

11.社会家庭

12.独立性新颖性独立性,新颖性

13.认识

14.意义识记机械识记意义识记，机械识记

15.稳定，统一

16.学科课程学科课程

17.概念，判断，推理

18.强化强化

19.混合课混合课

20.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

21.(1)感觉是介于心理和生理之间的活动，而知觉是以生理机制为基础的纯粹的心理活动。(2)感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映，而知觉是人脑对客观事物属性的整体反映。(3)从生理机制来看，感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器合作进行综合分析的结果。

22.(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)组织多样的教育活动。

23.从教育与社会发展的关系来看，教育影响着政治文明、经济发展、文化进步，影响生产力水平的提高和人口素质的增强。所谓的创新型同家，主要体现在国家经济发展，不是简单地通过劳动力要素以及资本要素来驱动，而是要通过自主创新，具有综合性的生产要素来实行经济社会的持续和协调发展。在建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、推进全面建设小康社会的历史进程中，需要无数优秀创新人才脱颖而出。因为技术创新、市场创新、组织创新，都是由人来完成的，所以建设创新型国家，需要在全社会大力营造创新文化环境，深入开展机制和体制改革，积极推动创新。

24.复习是防止租克服遗忘的有效方法，研究与实践证明，只有按照心理活动的规律组织复习，才能收到事半功倍的效果。(1)明确学习目的，提高复习的自觉性、积极性。记忆目标和意图越持久、越明确，效果越好；时问意图清楚，效果越好；复习态度积极主动，效果越好。(2)复习时问要合理安排。根据遗忘进程不均衡——先快后慢的趋势，应趁热打铁及时复习，才能防止学习之后立即快速地遗忘。为避免前摄与倒摄抑制的于扰，避免过分紧张与疲劳，每次复习内容不应过于集中；长时问复习，中间要短暂休息；要做到“学而时习之”，以平时分散复习为主；在分散基础上再进行阶段或集中总复习效果要好。(3)复习方式不要太单调，要多样化，如视、听、读、写、操作是一种有效复习方式；复习方式应根据记忆材料的性质与数量灵活选择。(4)采用“记忆术”有助提高复习效果，主要记忆术有：定位记忆术、数字谐音记忆术、串连记忆术、形象控制记忆术及其他记忆术(如异同法、特征法、等距法、推算法、口诀法、谐音法等)。总之，多种方法协同运用，才能收到更好的效果。

25.错误。

它体