2022-2023学年山东省临沂市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2022-2023学年山东省临沂市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的（）

A．展开性

B．简缩性

C．稳定性

D．整体性

2.人的心理活动包括下列哪两个部分?（）

A.心理过程与个性B.认识过程与意志过程C.情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征

3.遗传素质是能力发展的（）。A.A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分

4.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是（）

A．精神分析法

B．行为矫正法

C．人本主义疗法

D．理性情绪疗法

5.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化

6.学生效仿教师提供的示范操作动作，在头脑中形成有关操作活动的动觉映像，这是操作技能形成的哪个阶段（）

A.操作整合B.操作模仿C.操作熟练D.操作定向

7.巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于（）。A.A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

8.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（）。

A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动

9.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段?（）

A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习

10.体育的根本任务是()。

A.培养优秀运动员B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能C.进行思想品德教育D.增强学生的体质

二、填空题(10题)11.课的类型主要有两大类：单一课和______。

12.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

13._______是以学科为中心设计的课程。

14.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

15.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

18.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

19.制约课程的基本因素是______、______和学生。

20.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)21.良好师生关系的作用表现在哪些方面?

22.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

四、论述题(2题)23.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

24.怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果?

五、辨析题(2题)25.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

26.能力的形成与知识的掌握同步。

参考答案

1.B

2.A心理现象包括心理过程和个性，所以选A。

3.B

4.C

5.D

6.B

7.A此题可以举一反三，要了解高级神经类型与气质类型的对应关系。

8.C反射是神经系统的基本活动方式。要区分反射与反映的差异，反映是所有物质都具有的普遍特性。

9.C此题要求理解智力技能形成的每个阶段的基本含义。

10.D体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心健康发展，培育人、塑造人的过程。增强学生的体质是体育的根本任务。

11.混合课混合课

12.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

13.学科课程学科课程

14.意义识记机械识记意义识记，机械识记

15.一般能力；特殊能力

16.概念，判断，推理

17.强化强化

18.社会问题社会问题

19.社会知识社会知识

20.生活化生活化

21.(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。

(2)可以加快学生社会化进程。

(3)有利于学生健全人格的形成。

(4)有利于学生智力的发展。

22.(1)遗忘的规律：一般说来,遗忘的进程先快后慢。就是说,刚学过之后短时间内遗忘的速度比较快、量比较多；随着时间的推移,遗忘速度逐渐缓慢下来；到了一定时间,几乎不再忘了。(2)遗忘原因的记忆痕迹衰退说强调生理活动过程对记忆的影响,认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱、衰退以致消失的结果。

23.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

24.复习是防止租克服遗忘的有效方法，研究与实践证明，只有按照心理活动的规律组织复习，才能收到事半功倍的效果。(1)明确学习目的，提高复习的自觉性、积极性。记忆目标和意图越持久、越明确，效果越好；时问意图清楚，效果越好；复习态度积极主动，效果越好。(2)复习时问要合理安排。根据遗忘进程不均衡——先快后慢的趋势，应趁热打铁及时复习，才能防止学习之后立即快速地遗忘。为避免前摄与倒摄抑制的于扰，避免过分紧张与疲劳，每次复习内容不应过于集中；长时问复习，中间要短暂休息；要做到“学而时习之”，以平时分散复习为主；在分散基础上再进行阶段或集中总复习效果要好。(3)复习方式不要太单调，要多样化，如视、听、读、写、操作是一种有效复习方式；复习方式应根据记忆材料的性质与数量灵活选择。(4)采用“记忆术”有助提高复习效果，主要记忆术有：定位记忆术、数字谐音记忆术、串连记忆术、形象控制记忆术及其他记忆术(如异同法、特征法、等距法、推算法、口诀法、谐音法等)。总之，多种方法协同运用，