的开学的汇编4篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——的开学的汇编4篇实用的开学的作文汇编4篇在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家确定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信好多朋友都对写作文感到十分苦恼吧，下面是我帮大家整理的开学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学的作文篇1

开学的第一天，永远是那么的让人充满想象，在来到校园的路上，我虽然外表宁静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——有没有哪个同学走了，又有没有新来的插班生？……

到了班级里，我才知道，原来，戴翼凡走了。虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是，戴翼凡却是一直到了五年级才转学的，所以还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，戴翼凡永远是我的朋友！

接着，数学老师又变了，原本幽默的吴哥与我们挥手道别，取而代之的是初出茅庐的施老师，哎，对吴老师我们还真舍不得啊！

最戏剧性的是，这次开学第一天竟然是元宵！或许是校园希望我们这学期的收获宛如汤圆——满载而归吧。不过，这还是我第一次在校园里过元宵呢！不过，当我听到窗外阵阵烟花声时，我不由得思念起家来，我仿佛看到了那滚圆滚圆的汤圆，在碗中漂流着，又闻到了它散发出的阵阵幽香，又听到了父母对我的关心声，逐渐的，那场景越来越模糊了，原来，这只是一场白日梦啊！梦醒来后，又是我熟悉的班级，但是，对于我来说，这，也依旧是一个大家庭！

开学的第一天，即平常，又特别的第一天！

开学的作文篇2

初一年级已近4个星期，对于新的课程和学习环境同学们适应得怎么样？据记者了解，除了那些适应能力较快的学生，大部分学生其实还保存着小学时的学习、行为方式，对于活仍需要一定的适应时间。

-稚气未脱行事冲动

镜头一、两个下追着嬉戏，由于刚入学不太熟悉的环境和设施，在玩得忘乎所以的时候，惠顾着跑了，没有看见墙，一头撞在墙上，脑门上起了大大的包。老师无奈地说：“你们都多大了，跑着玩就不知道看着点路〞？

镜头二、一个小姑娘跟班主任闲聊，我们以前学习都挺轻松的，跟玩儿一样，现在上英语课特别累，每天还有特别多的作业。老师很严肃地告诉她：“初中假如还跟做游戏似的，那中考就轻松不起来了〞。

镜头三、一名初一新生骑自行车，把车子随意往学校门口的存车处一放，就急匆促地走进了。出来时，只见学校门口密密麻麻、黑压压一片自行车，有几十米长，要找见自己的车子，简直是大海捞针。没方法，只好等到整个年级差不多都放学了，只剩下稀稀拉拉不多几辆自行车时，才找到了自己的车子。

镜头四、也没交头接耳、也没有走神，挺认真地听课，老师还是不满意，由于大部分学生不知道上课做笔记。有同学埋怨：“写那么多字，特别累〞。

镜头五、学校为便利管理，给每个学生发校牌，就是别在胸前，上面注有姓名、学校、班级的一个小牌子。第一天刚领到校牌，老师一再叮嘱，“明天大家一定要带着，否则进不了校门，一定记着啊〞。其次天，果真有学生就没有带，理由五花八门，有的是换衣服时忘摘了，有的是拿给爸爸妈妈看时，就放在家里桌子上忘拿了，还有的干脆就丢了。小小年纪，遗忘速度让老师诧异。

镜头六、明天要讲的新课，难度对比大，老师决定晚上不布置书面作业，让学生自己回家搞好预习。其次天上课，学生对新课还是很陌生，讲起来特别不顺，老师古怪地问：“你们昨晚干嘛了？〞学生理直气壮地回复，“昨天没留作业，早点写完别的科目就睡了〞。老师有些慌张：“你们就不想想，为什么不布置作业？每天就不主动预习、复习？〞

在老师眼里，这些让他们啼笑皆非，幼稚得可爱的行为，在学生看来，却很正常，“以前就这样啊〞。开学近四个星期，相当一部分同学还是没有完全适应初中的学习和生活。

-改变被动学习方式

石家庄市第42中学初一班主任孙玲老师介绍，进入初中后，学生最大的适应问题还是学习方面。一些小学时成绩差不多的学生在初中却出现了考分上的巨大差异。

与有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化、学习的课程门类渐渐增加等方面。、、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；、等课程相继开设，、、等人文社科知识也成为重要的学习内容。

这些学科知识对于初来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。而老师的教学也越来越重视传授知识的严密性和重视学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生把握运用知识的能力。所以，进入初中以后，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显加强，学习依靠性强的学生，成绩往往每况愈下，到了初二，就会出现对比明显的学习“分化点〞。

所以，初一上学期，学习的转变是十分重要的。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本把握，就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，考究活学活用，学生必需改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业以外，还应当多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依靠性学习向主动、独立性学习转变。另外，中学课程紧，内容多，学生在生活上必需有规律，要制定适合自己的作息时间表并自觉遵守。

相关链接：家长、老师常联系

省教育厅中考中心副研究员赵秀娟老师认为，孩子在中学阶段是否成功，和老师的作用是密不可分的。关系是否融洽直接影响孩子的学习、成材和身心的健康发展。因此，家长一定要协调好老师和孩子之间的关系，做老师和孩子之间的桥梁。

要及时了解每个阶段学校教育的内容、目标以及重点，做到心中有数，以便更好地与学校协同，此外还应及时了解孩子的相关状况。家长要尽可能做到：认识并记住孩子所在班的班主任及任课老师；给老师留下家长的全部联系方式；最好每周和班主任电话联系一次，及时了解孩子在学校的状况；积极加入学校组织的家长活动，及时了解孩子的学习成绩在班级、以及该班级在全年级所处的位置；每天抽出一定时间检查孩子作业完成状况，有问题及时与了老师沟通。

家长要让孩子尽快适应新的学习环境，就要让老师了解、把握孩子的脾气、秉性，以便因材施教，促进孩子健康成长。赵老师回忆，“记得我儿子上初中时，两年内换了四位班主任，面对每一位新老师，我做的第一件事初中生物，就是给老师写一封信，详细介绍我儿子的优点、缺点和特性，以及用哪种教育方法更有效〞，这样在最短的时间内，老师就能把握住儿子的脉搏，及时给予教育和引导。

开学的作文篇3

今天，我在电脑上观看了《开学第一课》。

这次《开学第一课》的主题是梦想。我印象最深刻的是其次节班会课上，马云叔叔向我们介绍的刘哥。刘哥8岁时由于意外电击导致截肢，失去了双臂。之后，他喜欢上了游泳，梦想得残奥会游泳冠军。他每天都在泳池里刻苦练习游泳，但是，在残奥会立刻就要开始时，不幸发生了。刘哥由于太刻苦练习游泳，得了重病，再也不能练习游泳这样的强烈运动了。得知这个消息后，他的心情一落千丈，怎么也愉快不起来。不久以后，他又有新的爱好——音乐，他喜欢上了钢琴。但他没有手，只有用脚弹钢琴。刘哥不断刻苦练习，终究，从他的.脚下奏出了动人的音乐，他成为了世界上第1个用脚弹钢琴的人。听了刘哥的故事，我被深深地震撼了，一个身体残缺的人要实现自己的梦想，该要付出比正常人多几倍的汗水和泪水啊！但他为了自己梦想坚持了下来了，并且获得了成功。

每个人都有自己的梦想，我也不列外。我的梦想是长大当一名英语老师。可跟刘哥相比，我为梦想付出的努力还是远远不够的。我以后要向刘哥学习，为自己的梦想付出更的努力，由于梦想永远是和汗水、泪水连在一起。

开学的作文篇4

今天，我观看了《开学第一课》这个节目，看完后我受益匪浅。

今年的《开学第一课》是以主题为“梦想〞，分“有梦就有动力〞、“有梦就要坚持〞、“有梦就能出彩〞三个篇章。节目用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为我们浮现一堂别开生面的“梦想课堂〞，在这个特别的课堂上，一个个由于拥有梦想而使生命变得更绚烂、使世界变得更漂亮的普通人将闪亮登场。这些真实的故事和身边的人物，让我们体会到梦想是前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好