小学英语完型填空

-.z.1.介绍新同学Todaywehave1_newstudentsin2_school.3_areChinese.4_namesareLiuMeiandLiuFang.5_twins.They6_thesame.7_inClassOne,GradeOne.8_isLiuMei"9_isLiuFang"Oh,theyareover10_.()1.A.oneB.twoC.threeD.four()2.A.myB.yourC.ourD.we0()3.A.theyB.weC.TheyD.We()4.A.TheyB.MyC.HisD.Their()5.A.They’reB.He’sC.WeD.Their()6.A.seeB.lookC.isD.are()7.A.WeB.ItsC.They’reD.These()8.A.SheB.ThatC.HeD.Who()9.A.WhoB.HeC.SheD.That()10.A.hereB.atC.thereD.in答案：1.B从下文得知，有两位新学生。2.C主语是we我们，所以后面应在我们的学校，作定语用形容词性物主代词our3.C从上文得知，他们是中国人，放在句首要大写第一个字母。4.D作定语用形容词性物主代词their.放在句首要大写字母。5.A句子单复数要一致。6.B固定词组lookthesame看起来一样。7.C根据上文要用they作主语。8.D此空应填一个疑问词，who"谁〞。9.A此空也应填一个疑问词。10.C固定词组overthere在那儿。2.自我介绍及介绍同学及教师Iam1_girl.Iamtwelve.Iam2_school.3_nameisZhangHua.Iamin4_.Iam5_RowFive.Jimis6_Englishboy.Heiseleven.HeandI7_inthesameclass.Heismyfriend.We8_goodfriends.9_ismyteacher,MissGao.10_isagoodteacher.()1.A.anB.theC.×D.a()2.A.atB.inC.andD.or()3.A.IB.MyC.HeD.You()4.A.GraedOne,ClassOneB.gradeone,classone.C.ClassOne,GradeOneD.classone,gradeone()5.A.atB.orC.inD.and()6.A.anB.aC.theD.×()7.A.isB.amC.beD.are()8.A.areB.amC.isD.be()9.A.WhatB.ThisC.HeD.You()10.A.HeB.IC.SheD.You答案：1.Dgirl以辅音音素开头且泛指，其前用不定冠词。2.Aatschool"在学校〞，习惯用法。3.B物主代词与名词name构成一个名词词组。4.C用英语表示大、小两个单位，应先小后大，因此，A、B不妥，表示"几年级几班〞表示年级和班的名词均要大写首字母，D也不妥。5.C"在哪一排〞用介词in。6.AEnglish以元音音素开头，其前用an.7.D并列主语为复数，与are搭配。8.AWe作主语与are连用。9.B介绍*人用句型Thisis……。10.CMissGao为女性，用She代之作主语。13.介绍自己和家人Iam1_Englishboy.My2_isMike.Iamtwelve.My3_nameisAunandwe4_students.Mymother5_ateacher.6_aChineseteacher.Mybrother’snameis7_.He’sfive.8_fatherisn’there.He’s9_*injiang.Ithinkmy1_0_isagoodone.()1_.A.aB.anC.the()2_.A.schoolB.nameC.home()3_.A.sisterB.sister’sC.sisters()4_.A.areB.amC.is()5_.A.amB.isC.are()6_.A.HerB.HersC.She’s()7_.A.SueB.LilyC.Jim()8_.A.OurB.WeC.Ours()9_.A.onB.inC.at()10_.A.classB.familyC.home答案：1_.Ba用在辅音音素开头的单词前,而an用在以元音音素开头的单词前,the表示特指2_.BMike是人名。3_.B名词+’s表示名词所有格。Mysister’sname我妹妹的名字。4_.A主语是复数用are主语是I用am，主语是单数用is.5_.B同4_。6_.C作主语用主格she,her为宾格，所有格hers为名词性物主代词。7_.CSue(女名)Lily〔女名〕Jim〔男名〕。8_.A句中需要填一个作定语的形容词性的物主代词。9_.Bon在……外表，in在……地方〔大地点〕，at在……地方〔小地点〕10_.B全文都介绍了我的家庭成员，所以应用family。class指班级。home指一个人的出生地居住所，它不涉及家庭成员，意为"家〞。4.介绍同学和教师Thisgirl1_twelve.2_nameisKate.Thatboy3_thirteen.4_nameisTom.5_teacher6_awoman.7_nameisWangFen.8_isagoodteacher.KateandTomaregood9_.1_0_arealsogoodstudents.()1_.A.beB.amC.isD.are()2_.A.MyB.YourC.HisD.Her()3_.A.beB.amC.isD.are()4_.A.HisB.YourC.MyD.Her()5_.A.They’sB.They’reC.TheyD.Their()6_.A.amB.isC.areD.be()7_.A.HisB.HerC.She’sD.He’s()8_.A.She’sB.He’sC.SheD.He()9_.A.friend’sB.friendsC.friendD.friends’()10_.A.TheyB.They’reC.theirD.them答案：1_.C主语thisgirl为单数形式，与系动词is搭配。2_.Dgirl的物主代词是her.3_.C主语thatboy为单数形式，与系动词is搭配。4_.Aboy的物主代词是his.5_.D名词teacher前应填一物主代词，从前面看应是boy和girl的物主代词their.6_.BTheirteacher作主语为单数形式，与系动词is搭配。7_.Bwoman的物主代词是her.8_.Cwoman的人物代词是she.9_.B用复数与主语搭配一致。10_.AC、D不能作主语，B中多了系动词。25.介绍自己身边的一对双胞胎JimandTomare1_.Theylook2_same.Theyare3_.They’retwelve.TheyareinNo.1_4_Middle4_.They’reinthesame5_.Butthey6_inthesameroom.Jimisin7_3_01_andTomisinRoom3_02_.8_classmatesalllook9_them.Nowtheyaregood10_.()1_.A.twinsisterB.twinssistersC.twinbrothersD.twinsbrothers()2_.A.aB.anC.theD.×()3_.A.newB.newstudentC.anewstudentD.anew()4_.A.schoolB.SchoolC.schoolsD.Schools()5_.A.classB.ClassC.classesD.Classes()6_.A.isB.isn’tC.areD.aren’t()7_.A.roomB.RoomC.roomsD.Rooms()8_.A.HeB.HisC.TheyD.Their()9_.A.atB.likeC.afterD.to()10_.A.friendB.friendsC.studentD.students答案：1_.CJim,Tom为男孩名，A、B不妥；twin作定语修饰另一名词，用单数形式2_.C固定用法。3_.AB、D搭配不当，C与主语不一致。4_.Bschool大写首字母就成了一专有名词。5_.Athesame后跟单数名词且不大写首字母。6_.D从but看下句就是否认句，且主语是复数形式。7_.Broom大写首字母与后面的基数词组成了一个表示*单位顺序的名词词组。8_.D用这对双胞胎兄弟的物主代词their作定语修饰名词classmates.9_.CA、B、D与句意不符，选C意为"他们的同学都照顾他们。〞10_.BA、C为单数形式，与主语不一致，从Now一词分析，他们现在是〔成为〕好朋友，D也不妥。6.介绍一副学校场景的图片MI1_apicture.It’sapicture2_aschool.3_thepictureyoucanseeaschoolandsometrees.Youcanseesomeboysandgirls.Theyare4_thetrees.Theschoolisamiddleschool.Look5_thesetwoboys.6_theygoodfriends7_brothers"8_istheirteacher"Oh,sorry,I9_10_.()1_.A.isB.amC.areD.have()2_.A.toB.orC.ofD.and()3_.A.InB.ToC.OnD.At()4_.A.inB.onC.underD.behind()5_.A.atB.ofC.toD.like()6_.A.AmB.IsC.AreD.Be()7_.A.butB.ofC.orD.and()8_.A.HowB.WhoC.WhatD.Which()9_.A.isn’tB.don’tC.amnotD.aren’t答案：1_.D根据下文，应是"我有一张照片〞，来表示我"有〞用have.2_.C动物或无生命的名词所有格一般用介词of短语表示。3_.A指树外之物在树上用介词in，指树上长的〔结的〕东西在树上用on.4_.C根据上句"男孩们和女孩们应该在树下。〞5_.A固定词组lookat看……6_.C这一句是由be引起的一般疑问句。be是am,is,are的原形，具体使用时取决于主语"我用am,你用are,单数is,复数are〞。一般疑问句的句子构造是"be+主+其它？〞7_.Cbut表示"转折〞，of表示"所有〞，and表示"并列〞，or表示选择，根据句意应用or.8_.B问他们的教师是谁用who,how问怎么样，what问什么，which问哪一个。9_.B行为动词的一般现在时，主语是第一人称I，否认句要加助动词don’t。10_.C根据前面sorry要求选项的含义是"不知道〞。A项是"做〞，B项是"看〞，D项是见面，C项"知道〞。37.介绍自己的教师和同学MynameisLiHua.I’mthirteen.I’mamiddleschoolstudent.Iam1_ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher2_MrLin.Heis3_oldteacher.I4_apen,arulerandtwo5_inmypencil-bo*.Ihaveabike,6_.LiuPingisinmyclass.Sheisagirl.We7_goodfriends.Sheisnot8_today.Ithinksheisathome,Look!Hereisa9_.Butitisnotmybook,Ithinkitis1_0book.()1_.A.inB.atC.doD.not()2_.A.areB.amC.isD.×()3_.A.aB.anC.thisD.very()4_.A.amB.thinkC.knowD.have()5_.A.bo*esB.pencilsC.busesD.desk()6_.A.tooB.orC.muchD.very()7_.A.haveB.amC.areD.all()8_.A.rightB.whereC.athomeD.atschool()9_.A.licenceB.bookC.pictureD.map()10_.A.LiuPingB.LiuPingsC.LiuPing’sD.LiuPings’答案：1_.A在"哪个年级〞，用介词in2_.Cteacher是第三人称单数。3_.Bold是元音开头。4_.D表示*人拥有*物用have。5_.B指文具，且two表示复数。6_.Atoo意为"也〞，用于肯定句句尾。7_.Cwe是复数，与are连用。8_.D不在学校，下句中提到在家。9_.B下句中提及book。10_.C表示有生命的东西的名词所有格，其构造是名词加’s。8.描述自己的房间Thisismybedroom.Youcansee1_picturesonthewall.Anicelightis2_thedesk.Afootballis3_thechair.4_isthebed"It’snearthewindow.Myfatherand5_bedroomisnearmybedroom.6_flowersandanicebigbed7_intheirroom.Somewindowsare8_thewall.Ayellowdoorisinthewall,9_.Doyoulikemybedroomand1_0"()1_.A.aB.anC.oneD.some()2_.A.inB.onC.underD.behind()3_.A.toB.inC.forD.under()4_.A.WhoB.HowC.WhatD.Where()5_.A.brotherB.motherC.brothersD.mother’s()6_.A.theB.someC.TheD.Some()7_.A.amB.isC.areD.isn’t()8_.A.behindB.underC.inD.on()9_.A.ofB.tooC.hereD.there()10_.A.themB.theirC.their’sD.theirroom答案：1_.Da,an,one修饰单数名词，some修饰复数名词。2_.B灯应该在书桌上，用介词on,in表示在……里面，under"在……下面〞,behind"在……后面〞。3_.D足球在椅子下面，表示"在……下面〞用under.4_.D根据下句答复了地点，此空应填问地点的疑问词where,who问谁，How问方式，What问什么。5_.D表示两者共有时，在后一个名词后加’s6_.D此处不是特指不用the,B项没有大写。7_.Cand连接两个并列成份作主语时，谓语动词用复数。8_.C窗户、钉子在墙上要用介词in，地图在墙上应用on.49_.Btoo表示"也〞，用于肯定句句尾。10_.D此外应填名词性物主代词或形容词性物主代词+名词作宾语。9.介绍MrSmithMrSmith1_fromLondon.NowheisinChina.Heis2_.Heteaches3_amiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike4_verymuch.Hecan5_alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese6_Sundays.MrSmithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball7_hisstudents.MrSmith8_ason.HisnameisJack.Heisstudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschool9_bikeeveryday.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes1_0TVintheevening.()1_.A.eB.esC.areD.ing()2_.A.ateacherB.aworkerC.adriverD.afarmer()3_.A.onB.inC.atD.from()4_.A.heB.himC.sheD.her()5_.A.sayB.speakC.talkD.tell()6_.A.atB.onC.ofD.in()7_.A.forB.toC.withD.at()8_.A.hasB.haveC.thereisD.thereare()9_.A.onB.byC.inD.of()10_.A.seeingB.lookingC.watchingD.lookingat答案：1_.B此题主要考察动词短语"来自〞的表达efrom或befrom.此句主语MrSmith是第三人称单数，故应表达为esfrom或isfrom.B选项符合语法要求，故此题选择B选项。2_.A此题主要考察对MrSmith身份的理解。由下文可知MrSmith是位教师。故此题选择A选项。3_.B"在一所中学〞应表达为inamiddleschool.故此题选择B选项。4_.BMrSmith是男性，like后应用宾格，故此题应选择him,即B选项。5_.Bsay强调说话内容，speak强调语种，talk侧重"交谈〞，talkwithsb.。tell意为"告诉〞，tellsb.sth.。根据句意，此题应选B。6_.BonSundays在星期天，是固定用法，故此题选择B选项。另外，在星期的前面都用介词on,表示"在星期……〞7_.Cplay……withsb.与*人玩，是固定用法。故此题选择C选项。8_.ATherebe和have的区别用法。前者强调*物或*人所处的位置，而后者则强调归属问题。此题属于后者，又因MrSmith是第三人称单数，故应用have的单数第三人称形式has，即A选项。9_.Bbybike骑自行车，是固定用法，故此题选择B选项。by加交通工具表示方式，类似的用法如：bybus乘公共汽车，byship乘船，byair乘飞机。10_.Csee强调结果，意为"看见〞，常见搭配有seeafilm看电影；lookat强调动作和对象，意为"看……〞，如：lookattheblackboard看黑板。而watch则强调注视、观察，常见搭配有watchTV,watchamatch等。此题应选择C选项。10.你在周末都做些什么Whatdoyoudoattheweekend"Somepeopleliketo1__athome,butothersliketogo2__awalkorplayfootball.MyfriendsJackworkshardinafactoryduringthe3__.Attheweekend,healways4__thesamething.OnSaturdayhe5__hiscarandon6__hegoeswithhisfamilytoavillagebycar.Hisuncleandaunthaveafarmthere.Itisn’ta7__one,butthere’salways8_todoonafarm.Thechildrenhelpwiththeanimalsandgivethemtheir9__.Jackandhiswifehelpinthefields.Attheendoftheday,theyareall1_0_andJack’sauntgivesthemabigmeal.()1_.A.playB.stayC.liveD.enjoy()2_.A.toB.inC.atD.for()3_.A.dayB.timeC.autumnD.weekdays()4_.A.doesB.makeC.borrowsD.has()5_.A.watchesB.washesC.drivingD.sells()6_.A.MondayB.SaturdayC.SundayD.Tuesday()7_.A.bigB.smallC.hardD.short5()8_.A.littleB.muchC.fastD.far()9_.A.clothesB.placesC.foodD.balls()10_.A.cleanB.lateC.hungryD.friendly答案：1_.B与下文goforawalkorplayfootball相对应，此处应用stayathome呆在家里，即B选项。2_.Dgoforawalk意为"外出散步〞，为常用法，故此题选择D。3_.D此句意为：我的朋友Jack在工作日努力在工厂工作。此处的weekdays是相对于下文的weekend而判断出的，故此题应选择D选项。4_.A此句意为：他总是做同一件事。其英文表达应为"doesthesamething〞，即A选项。5_.B此处应用谓语动词。C选项不正确；在其余三选项中washes符合句意"洗车，擦车〞，故此题选B选项。6_.C此处这一日子应是周末，即Saturday或Sunday,而Saturday前文已表达过，故此处应用Sunday,即C选项。7_.A本句意为：农场不大，但却有许多活要干。故此空应分别选择A选项。8_.Bmuch在本句中意为"许多〞。9_.C此处food符合题意，即"给动物喂食〞，故此题应选择C选项。1_0.C由下文"Jack的姑妈给他们准备了丰富的晚餐〞，可以判定此处应用hungry，即C选项。11.介绍家人情况MikeandLucy1_brotherandsister.Theylive2_abighouse.Thehousestandsatthefoot3_ahill.Nearthehillisabiglake.There4_fourpeopleintheirfamily.Mike,Lucy,theirfatherandmother.Theirfatherisafarmer.5_motheris6_home.Mikegoestoschool,7_littleLucydoesnot.Sheisonlyfive.Mikelikessports.Heswimsandskates8_.Buthelikesfootballbest.Afterschoolheoftenplaysfootball9_hisfriends.Lucylikes10_,buthedoesn’tlikesports.()1.A.amB.isC.areD.be()2.A.atB.inC.onD.to()3.A.forB.onC.atD.of()4.A.haveB.hasC.isD.are()5.A.HisB.hisC.theirD.Their()6.A.byB.atC.onD.in()7.A.soB.butC.orD.and()8.A.fineB.goodC.niceD.well()9.A.toB.ofC.withD.at()10.A.singB.tosingC.singingD.sings答案：1.CMike和Lucy是联合主语，为复数，故be动词应用are，即C选项。2.B"livein……〞意为"住在……〞，是固定用法，故此题选择B选项。3.D"atthefootofahill〞意为"在山脚下〞，为固定用法，故此题选择D选项。4.D首先There的后面不能用has和have,故A、B选项不对；又后面是fourpeople,为复数，故应用are,即D选项。需要了解Therebe句型强调所在位置，构造为：Therebesth./sb.+介词短语，意思为"在*处有……〞；而have句型强调归属问题，构造为：主语have/has宾语，意思是"*人〔物〕有……〞。要注意这两个句型的区别用法。5.D此题主要考察对上下文的理解和代词的选择问题。上文提到"他们爸爸是位农民〞，这里说的应是他们的妈妈，故应用their，即D选项。6.Bathome是固定用法，意为"在家〞，故此题选择B选项。7.B此题主要考察对句意的理解和连词的用法。本句意为"Mike上学，而Lucy不上〞，两句之间应是转折关系。在A、B、C、D四选项中，so表因果关系，but表转折关系，or表选择关系，and表并列关系。故此题应选择but,即B选项。68.D此题主要考察形容词与副词的区别用法。此题四个选项意思均为"好〞，但词性不同，A、B、C三选项均是形容词，D选项是副词。此处"好〞是用来修饰动词"skates〞和"swims〞的副词，故此题选择D选项。9.Cplaywithsb。与*人一起玩，为固定用法，故此题选择C选项。10.Clike一般有两种用法：liketodosth.和likedoingsth.前者强调一次性动作，后者则强调习惯、兴趣。此处"Lucy喜欢唱歌〞应理解为兴趣、爱好，故属于后一种情况，应用singing,即C选项。11.分不清男孩女孩的奇怪现象Thesedaysmenandwomen,youngandoldare1_thesamekindof2_,andalotof3_havelonghair.Weoftencan’t4_whether(是否)theyareboysorgirls,menorwomen.5_oldmanoftengoestowalkinthepark.Heissittingonachairnow.Ayoungpersonis6_7_him."Oh,goodness!〞theoldmansaystotheotherone."Doyou8_thatpersonwithlonghair"Isitaboyoragirl"〞"Aboy.〞saystheotherone."Heismyson.〞"Oh,〞saystheoldman,"please9_me.Idon’tknowyouarehis10_.〞"I’mnothismother.I’mhisfather.〞saystheotherone.()1.A.puttingonB.wearingC.puttingD.buying()2.A.clothesB.treesC.picturesD.bags()3.A.meB.yourC.themD.their()4.A.talkB.teachC.sayD.know()5.A.AB.AnC.TheD./()6.A.runningB.flyingC.standingD.driving()7.A.onB.besideC.inD.at()8.A.seeB.watchC.lookD.read()9.A.helpB.e*cuseC.teachD.ask()10.A.babyB.sisterC.fatherD.mother答案：1.BA选项意为"穿上〞，C选项意为"放〞，D选项意为"买〞，均强调动作，意思表达不太准确。而B选项意为"穿着〞，强调状态且符合整体表意，故应选择B。2.AA选项与wearing对应，意为"穿衣服〞，B、C、D选项不能与wearing连用，应选择A选项。3.C空前of为介词，此处应用宾格them与alotof连用构成主语，意为"他们中的许多人〞。故此题选择C选项。4.D此题A、B、C三选项不能与whether引导的宾语从句连用，且与句意不符；而D选项know后可以加whether引导的宾语从句，且符合句意"我们常常不能知道他们是男是女〞。故此题选择D选项。5.B此处"oldman‘为第一次提到且并非特指，故应用不定冠词a或an;又因old为元音音素开头，故应用an,即B选项。6.C此两空出现在同一句中，与上句"他正坐在一张椅子上〞对应，此处应是"一个年轻人站在他旁边〞。第6题，第7题B选项符合此意。7.Bbeside表示"在……旁边〞。8.AA选项see主要强调结果，意为"看见〞；B选项watch主要强调动作，意为"注视〞，常用于watchTV,watchmatches；C选项look主要强调动作，且后加宾语时需加介词at;D选项read意为"阅读〞，常与书籍连用。此句意为：你看见那个长头发的人了吗？A选项符合句意和语法，故此题选择A选项。9.B因后紧跟一问句，此处应表"劳驾，麻烦了，原谅〞之意，故应用e*cuse,即B选项。10.D此题主要考察对上下文的理解和文章整体意思的把握，从下文一句"我不是他妈妈，我是他爸爸〞，可以确定前句意为：我不知道你是她妈妈，故此处应用mother，即D选项。12.摘苹果There’s1_appletreebehindDick’shouse.Dickisnearthetree.Therearesomeapples2_thetree.Dickislooking3_theapples.Theyarebigandred.Dickishungry.Hewantsto4_anapple.Dickisn’ttall.Heisshort.Hecan’treachtheapples.Heisputtinga5_underthetree.Canhereachtheapplesnow"6_,hecan’t.Heistoo7_.HereesPaul.HeisDick’sbrother."Hello,Dick,8_areyoudoing"〞"Pleasehelp9_,Paul,Ican’t10_theapples.〞"Hereyouare,Dick.Oneforyou,andoneforme!〞"Thankyou,Paul.〞()1.A.aB.theC.someD.an7()2.A.inB.onC.overD.under()3.A.forB.afterC.atD.up()4.A.bringB.buyC.getD.carry()5.A.ballB.bo*C.boyD.bag()6.A.YesB.OKC.NoD.Not()7.A.longB.shortC.bigD.heavy()8.A.whatB.whenC.whereD.why()9.A.IB.meC.myD.you()10.A.reachB.seeC.findD.catch答案：1.Dan用在发元廛音素开头的单词前。2.B苹果、梨子长在树上用介词on，鸟在树上用in.3.Clookat……意为看……。4.C此处填get相当于pick.5.B他把一个箱子放在树下。6.C根据后面的hecan’t此空要填No作否认答复。7.B放了箱子仍然摘不到苹果说明他太矮了。8.AWhat用于询问*人干什么，*人的职业或身份。9.B动词help后跟代词的宾格形式me.10.Areach此处意为"够到〞。13.介绍自己班级情况I’m1_middleschoolstudent.MynameisLiuMing.I’m2_Class1,Grade2.There3_fiftystudentsinourclass.TherearetwoAmericangirls.Wegotoschool4_weekdays.Westay5_homeonSundaysandSaturdays.Welikeourclass.Welike6_teachers.Wehavesi*classesaday.Butwe7_fourclassesonThursday.OnThursdayafternoon,wedon’thave8_classes.Weall9_games.Look!Theboysareplayingfootball10_thegirlsaresinginghappily.()1.A.aB.anC.theD./()2.A.atB.inC.ofD.on()3.A.hasB.haveC.isD.are()4.A.atB.inC.onD.of()5.A.atB.inC.onD.of()6.A.weB.ourC.usD.ours()7.A.haveB.hasC.thereisD.thereare()8.A.aB.anC.someD.any()9.A.playB.playingC.toplayD.playing()10.A.butB.andC.orD.so答案：1.A此处为泛指，且后无元音音素开头的单词，故应用a,即A选项。2.B在班级、年级的前面应用介词in，即B选项。3.D因本句中有there，可以判定此处应用therebe句型，故A、B两选项不对；又因空后fiftystudents为复数，故应用are,即D选项。4.C在星期几〔此处weekdays是指从周一到周五〕的前面应用介词on，即C选项。5.Astayathome呆在家里，是固定搭配，此题选择A选项。6.B由此句意为"我们喜欢我们的教师〞，可以判定此处应用物主代词；又因后面有名词teacher，可以判定此处应用形容词性物主代词our,即B选项。87.A此句意为"我们周四有4节课〞，因有主语we,不能用Therebe句型；又we不是第三人称单数，故应用have,即A选项。8.D此题主要考察some和any的区别用法。空后为复数名词classes,故前面不能用表示单数的冠词a,an，即A、B选项不对；又因此句是否认句，不能用some，故应用any,即D选项。9.A此题主要考察动词短语"做游戏〞的表达playgames.此题选择A选项。10.B此题主要考察连词的用法。根据句意"男孩们在踢足球，女孩子们在唱歌〞，可以判定这两句话为并列关系，应用并列连词and，即B选项。14.介绍春节TheSpringFestival(春节)istheChineseNewYear’sDay.Itusuallyes1_February.EveryoneinChina2_theSpringFestivalverymuch.WhentheSpringFestival3_,LiHongusually4hisparentscleantheirhouseand5_someshoppingandotherhousework.Onthat6_everyoneinChinaeatsdumplings,NewYear’scakes,andothergood7_.LiHonglikesNewYear’scakes.ButWangHaisaysdumplingsare8_thanNewYear’scakes.TheChinesepeople9_theNewYear’scakesanddumplingsintheirhouses.How10_theyare!()1.A.afterB.onC.inD.by()2.A.hasB.likeC.remembersD.likes()3.A.goesB.esC.reachesD.hears()4.A.helpsB.makesC.getsD.takes()5.A.buysB.doesC.goesD.carries()6.A.morningB.eveningC.dayD.afternoon()7.A.foodB.drinksC.vegetableD.fruit()8.A.smallerB.betterC.biggerD.sweeter()9.A.findoutB.buyC.eatD.sell()10.A.happyB.deliciousC.lovelyD.great答案：1.C表示在*月用介词in.2.DEveryone作主语时，当单数对待谓语动词要用动词的第三人称单数形式。3.B本句意思是当春节到来时。4.Ahelphisparentscleantheirhouse意为"帮助他的父母亲清扫房子〞。5.Band连接的两个并列谓语动词时态要一致。6.Conthatday.表示在那一天。7.A过年吃饺子，蛋糕和其它的食物。8.B黄海说饺子比新年的蛋糕更好，而不是A项〔更小〕，C项〔更大〕D项〔更甜〕9.C本句意思是：中国人们在家吃新年的蛋糕和饺子。10.A这里的they指代TheChinesepeople，则本句意思是他们多么快乐啊！15.介绍一幅人物场景的图画Thisisapicture1_astreet.Inthestreetwecan2_afoodshop.There3muchfoodintheshop.Look!That’sUncleWang.Heis4_abike.Thebikeisveryold.Thereare5_oldmen6_thetable.Theyare7_tea,and8_aretalkinghappily.There9_acarinthestreet.10_isinthecar"Ithinkit’sMrBlack.()1.A.ofB.inC.atD.on()2.A.eatB.drinkC.seeD.know()3.A.isB.areC.haveD.has()4.A.rideB.ridingC.lookingD.making()5.A.aB.anC.anyD.some()6.A.atB.onC.ofD.under()7.A.drinkingB.eatingC.makingD.doing()8.A.heB.sheC.theyD.we9()9.A.isB.areC.beD.have()10.A.WhereB.WhoC.WhoseD.What答案：1.A此题主要考察"一幅关于……的画〞的英文表达，即apictureof.故此题选A。2.C此句意为：在街上我们可以看见一家食品店。故此题选择C选项。3.A因已有there，故不能用have或has,C、D选项不对；又food为不可数名词，视为单数，故应选择is,即A选项。4.B此题主要考察现在进展进态的构成及"骑车〞的英文表达。现在进展时的构成是be+doing,A选项不对；而骑车应用动词ride,故C、D不对。正确表达应为riding,即B选项。5.Dsome用于肯定句，而any则用于否认句和疑问句。本句为肯定句，故any即C选项不对；另外，men是复数，不能用a和an来修饰，故A、B不对。正确答案为D选项。6.A"在桌边〞的英文表达atthetable.此用法为习惯用法。且常用，要牢记。此题选择A选项。7.A"喝茶〞的英文表达drinktea。此用法为固定搭配，此题选择A选项。8.C此题主要考察代词指代一致的问题。前面出现了they，且该句为并列句，故此题仍用they，即C选项。9.A因有there,故不用have.又因后为acar，为单数，故应用is,即A选项。10.B此题主要考察对下文的理解和特殊疑问句的选择问题。下文意为"我认为是布莱克先生〞，故可以判定上句是问"谁〞，即who。故此题选择B选项。16.介绍你一周的生活情况Thereare1_days2_aweek.Theyare3_,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturdayand4_.Sundayisthefirstday5_aweek.Mondayistheseconddayofaweek.ThelastdayofaweekisSaturday.6_China,peoplework7_daysaweek.TheygotoworkfromMonday8_Friday.Theydon’tgotowork9_SaturdaysandSundays.Theystay10_home.()1.A.5B.6C.7D.8()2.A.ofB.inC.onD.at()3.A.MondayB.FridayC.SundayD.Tuesday()4.A.MondayB.FridayC.SundayD.Tuesday()5.A.ofB.inC.onD.at()6.A.OfB.InC.OnD.At()7.A.5B.6C.7D.8()8.A.onB.toC.ofD.at()9.A.onB.toC.ofD.at()10.A.inB.onC.toD.at答案：1.C此句意为：一周有七天。即C选项。2.B此题主要考察"在一周内〞的英文表达。inaweek是正确表达，故此题选择B选项。3.A此题主要考察对星期的记忆。由后面Tuesday可以得知此处应为Monday,即A选项。4.C此题主要考察星期的顺序。此处应为Sunday,即C选项。5.A"一周的第一天〞应表达为thefirstdayofaweek.即应用介词of,即A选项。6.B"在中国〞应表达为inChina，介词应用in,即B选项。7.A下文有一句提及"人们从周一工作到周五〞，即工作五天，即A选项。8.B"from…to…〞意为"从…到…〞，符合原文之意。9.A"在星期几〞介词应用on,即A选项。10.D"呆在家里〞介词应用at,即D选项。1017.介绍李雷乐于助人LiLeiisamiddleschoolstudent.Heisagoodboy.UncleWulives1_him.UncleWuhas2_childrenandhecan’tsee3_.HeworksinthefactorynearLiLei’sschool.Hegoestoworkat7:30inthemorningand4_homeat4:30intheafternoon.LiLeigoestoschoolat8:00inthemorningandeshomeatthe5_timeasUncleWuintheafternoon.6_weekdaysLiLeigetsupearlytotakeUncleWu7_thefactory.AfterschoolhetakesUncleWuhome.OnSundaysLiLeihelpsUncleWu8_thehouseanddosome9.UncleWuthanksLiLeiverymuch.Hesays,"LiLeiisagoodboy.He10_myson.〞()1.A.ne*ttoB.ne*tC.nearlyD.besides()2.A.notB.notoneC.noD.nobody()3.A.somethingB.anythingC.nothingD.every()4.A.goesB.eC.ingD.goesto()5.A.sameB.someC.differentD.differences()6.A.InB.OnC.AtD.Of()7.A.awayB.fromC.toD.with()8.A.cleansB.cleaningC.cleanningD.clean()9.A.cookersB.cookingC.cookD.cooks()10.A.looksB.looklikeC.likesD.islike答案：1.Ane*ttohim相当于nearhim意为"在他附近〞。2.Cno可用作形容词，也可用作副词，no用作形容词时，可直接置于名词前面。not只可用作副词，如果名词前面已有a,the,his,much,any等词时，则应在这些词前面用not.3.Banything用于否认句和疑问句，something用于肯定句。4.Agohome意为"回家〞，home为副词，前面不能要to5.Aatthesametime在同一时间，same前面一般要加the.6.B表示在周日用onweekdays，在周末用onweekends.7.C固定用法take…to…，意为"把…带到…去〞。8.Dhelp后面跟动词不定式作宾补时，可带to,也可不带to,即句型：helpsb(to)dosth.9.Bdosomecooking是固定用法，意为"做饭〞。10.D此处like为介词意为"像〞，looklike=belike.句子主语为第三人称单数，B项中的looklike如果改为lookslike也正确。18.介绍高教师的班级1_MissGao’sclassthere2_44students.Theyare22boysand223_.Allofthestudentsare4_theplaygroundnow.Theyare5_games.6_areplayingfootball.Somearejumping.Somearerunning.7_arethetwins"Theyare8_there.Look!Lucyiswearinggreentrousers9_awhiteblouse.Lily10_bluetrousersandayellowsweater.Theyareplayinghappily.()1.A.InB.OnC.AtD.Of()2.A.beB.amC.isD.are()3.A.boysB.studentsC.girlD.girls()4.A.inB.onC.atD.under()5.A.playB.playsC.playingD.toplay()6.A.SomeB.OtherC.AnotherD.Others()7.A.WhereB.WhoC.WhatD.Whose()8.A./B.overC.atD.on()9.A.butB.andC.orD.so()10.A.wearB.iswearC.wearingD.iswearing11答案：1.A"在班上〞应为in…class,介词用in，故此题选择A选项。2.D此题主要考察Therebe句型中be动词的选择。因后面44students,是复数，所以选用are,即D选项。3.D此句意为：他们是22个男孩和22个女孩。故此题应用girls，即D选项。4.B"在操场上〞应表达为ontheplayground,介词用on,即B选项。5.C此题主要考察现在进展时构成be+doing。根据句意"他们正在做游戏〞的空前的are，可以判定应用现在分词形式，即C选项。6.A此题主要考察不完全列举的表达方法。"一些…一些…〞应表达为"some…some…〞，故此题选择A选项。7.A此题主要考察对上下文的理解。此句为问句，通过下文"他们在那儿〞，可以判定此处是问"她们在哪儿〞，where符合题意，选择A8.B"在那边〞的英文表达"overthere〞9.B此句为：露茜穿着绿裤子、白衬衫。可以得知应为并列关系，用and,即B选项。10.D上面提及露茜穿的衣服，这里是在说莉莉的着装，应用iswearing,即D选项。19.野餐It’safinedaytoday.Jim’sfamily1_havingapiic(野餐).Theyputabigcloth(布)ontheground(地面).2_itaresomeyellowbananas,redapples,3_andsomewhiteeggs.Thewomaninthewhitetrousers4_MrsGreen.Sheisthirty-five.Sheis5_EnglishteacherinNo.12MiddleSchool.Themanis6_father.Heisforty.Hisshirtisblackandhistrousers7_yellow.Heisateacher,too.Theyhaveablackcar,butyoucan’tsee8_inthepicture.9_thatboy"That’sJim.Heisdrinking(喝水).Hisshirtisgreen.Thegirl10_himishissister,Kate.11_isinareddresstoday.Canyouseethebag"Yes,it’sbehindtheirfather.Whatanicepicture12_.()1.A.isB.areC.isn’tD.aren’t()2.A.InB.NearC.OnD.Under()3.A.orangesorangesB.orangeorangesC.orangeorangeD.orangesorange()4.A.isB.areC.inD.am()5.A.aB.theC.anD.*()6.A.SamB.Sam’sC.Sams’sD.Sams’()7.A.areB.beC.isD.have()8.A.themB.himC.itD.her()9.A.What’sB.Who’sC.Where’sD.How’s()10.A.backB.behindC.ofD.to()11.A.HerB.HersC.SheD.He()12.A.isitB.itisC.isD.it答案：1.Bfamily如果指一个家庭里的成员时，后面的动词要用复数形式。2.Conit指代onthebigcloth.3.Borangeoranges意为"桔色的桔子〞前一个orange是形容词指颜色，后一个orange作名词，意为"桔子。〞4.A本句主语Thewomaninthewhitetrousers意为"穿白色的裤子的那位女子〞，是单数，所以系动词用is.5.Can用在发元音音素开头的单词前。6.B表示有生命的东西的名词所有格用单数名词+’s.7.Atrousers作主语时，谓语动词应用复数。8.C此处填it指代上句提到的ablackcar.9.BWho用于问*人的**或*人与他人的关系。10.Bbehind是表示方位的介词，意为"在……后面〞。11.C本空要填作主语的人称代词She指代Thegirl.12.B本句为一个感慨句。感慨句一般由What或How引导。What用作定语修饰名词。How用作状语，修饰形容词，副词或动词。另外感慨句中的主谓要用陈述句的语序。1220.介绍一张相片Let’slookatthe1_.Theboy’snameisJohn.Therearethreepeople2_hisfamily.3_fatherworksinabank(银行)andhis4_isateacher.SheteachesChinese.He’s5_in6_Japaneseschool.HehasmanyJapanese7_there.Theirclassbegins8_eighto’clock.They9_fourlessonsinthemorningandtwolessonsinthe10_.()1.A.boyB.dialogueC.pictureD.girl()2.A.ofB.inC.atD.on()3.A.HisB.HerC.HeD.They()4.A.brotherB.sisterC.motherD.father()5.A.inGradeTwoB.inTwogradeC.inGradetwoD.ingradetwo()6.A.aB.anC.theD./()7.A.afriendB.friendC.friendsD.thefriends()8.A.inB.atC.onD.of()9.A.hasB.isC.areD.have()10.A.morningB.afternoonC.eveningD.noon答案：1.C此题主要考察对全文的理解。因后面提及的是家庭中的每个成员，故可以判定，他们要看是一张相片，应选择C。2.B"在家庭中〞的英文表达为"inthefamily〞，应选择B选项。3.A此处应指上文提及的男孩子的爸爸，故应用his，选择A选项。4.C此题主要考察对原文上下文的理解。文中曾提及在这个男孩家中有三个人，说过了爸爸，这时提到的肯定是妈妈，应选择C答案。5.A此题主要考察"在二年级〞的英文表达，即inGradeTwo.主要注意大写，应选择A选项。6.A因这里是泛指，且后面词是以非元音音素开头，应选择A选项。7.C此题主要考察可数名词的用法。此处为泛指，且前有many修饰，故应用可数名词复数friends,即C选项。8.B此题主要考察名词的用法。在英语中，具体时间点的前面应用介词at，应选择B选项。9.D此题主要考察对句意的理解。此处意为：他们在上午有四节课，故应用have,即D选项。10.B此处意为：他们在上午有四节课，在下午有两节课，故应用afternoon，即B选项。21.老外在中国旅游TheTurners1_America.Theyarenow2_Beijing.ThisistheirfirstvisittoChina.TheyaregoingtostayinChina3_threemonths.Theywanttovisitsomebigcitiesandvillages.T