优秀教师的职业信条读后感

优秀教师的职业信条读后感优秀教师的职业信条读后感家长接受了你，一切都不是问题;家长不接受你，一切都可能成为问题。——题记清楚地记得，有一年我新接一个班，当我把班级群建好的时候，感觉群里家长聊天的氛围跟以往有些不一样。接下来我在班级群开始布置工作，那天提到了“早餐建议孩子们到学校吃，不要吃外面的垃圾食品。允许孩子在家里吃早餐，家长可以通过微信告诉我。”那天晚上，群里热闹起来：“不在学校吃早餐也要报告老师?”“早餐我想在哪里吃就在哪里吃?”“学校早餐这么不好吃，还要逼着吃?”。看到这些信息，我呆住了，这个班的家长怎么这么大意见?他们这样聊天，我的工作该怎么做下去?我赶紧编了一条信息回复这些家长：“各家长，之所以这么细致地关心孩子订早餐的事，是我担心孩子们的早餐安全，外面的早餐三无食品，吃了会影响孩子们的身体成长。在学校订早餐自愿。”看到我的信息，支持、理解我的家长慢慢多了起来，这个事情慢慢恢复平静。再后来，我布置家庭听写作业，群里又开始议论起来，说“作业是老师批改的，为什么家听作业要家长来做?”“孩子上学了，就交给老师了。我们家长没文化，怎么给孩子听写”等等。看到家长们的信息，我感觉我和这群家长之间的距离越来越远。除了应付式的回复，我并不多说话，我知道，家长们这样做，是因为他们还不了解我，是因为他们还沉浸在之前老师的管理中。原本每个开学我都会开展一些有益于孩子们的活动，要取得家长们的大力支持。经过这两件事，我停住了脚步，接下来，我用心抓孩子们的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯，甚至生活习惯，班级工作做得细致，改变了以前教室垃圾满天飞的乱象，改变了以前学生上课无心听课的状态，改变了学生课间你追我赶的现象。一个月下来，班级变了，我们的班级变成了孩子们温馨的家庭，孩子们在班级精神的激励下，积极向上、拼搏刻苦，互相挑战，展现出强大的气质。为了提高家长们的整体素质，更好地配合我的工作，我通过我的微信公众号，每天给家长发送一篇家庭教育的文章，通过发感悟的形式引导家长们去认真阅读。一段时间后，我发现家长们开始为我说话了，开始站在我的立场为我着想了，对我的工作开始认可并支持了，群里不再有这样那样抵触的语言了。期中考试以后，为了对孩子们的努力表示奖励，我开展了“美食分享会”，工作布置下去，分享会那天，家长们大盆小钵往教室搬，天哪，几乎每个家长都为班上每个孩子准备了一份美食。那么多美食，讲台放不下了，我赶紧把讲台两侧摆了两排桌子用来摆放。那天，孩子们可高兴了，“美食分享会”变成了“美食自选会”，孩子们想吃什么就去装什么，吃得个个肚子圆鼓鼓，吃不完饭盒里装得满满的，打包回家，好高兴。孩子们说：“肖老大就是肖老大，搞个大事会也搞得这么特别!”其实，这个分享会搞成这么大，并不在我的预料中。不过，通过这次活动，我看到了家长们对工作的高度信任和大力支持。一年下来，我们班每次活动孩子们特别积极，家长们特别配合，我布置给孩子们和家长们的每件事，他们都积极完成。我抓教育教学，孩子抓学习，家长们抓后勤，我们班每个月都拿取了年级的“流动红旗”，每个学期都拿取了学校的“先进班级”。因为我的调动，家长们对我依依不舍，给我送纪念品，给我聊心里话，孩子们的心情更是难受，有的同学竟然忍不住掉泪。我和家长们、孩子们融为了一体，融为了一个不可战胜的“四(7)班!”优秀教师的职业信条读后感我想每个老师的心中都期待着成为一名优秀的老师。本书包含教学相关方法、策略或行动建议，以提高教师的教学效果。这本书的设计就像饭后的点心，每天只需花几分钟，它就能给你带来充实和惊喜，甚至有意无意的改变。作为一名教师，肩负着如此多的责任，所以很容易顾此失彼，看重一些我们本无须看重的东西，忽略一些我们本不该忽略的东西。这本书正好可以给我们一个很好的指导，它将帮助我们的把想法融入到教学的每一个细节，并积极影响学生的成长的每一个步骤。教学永无止境，没有人能真正达到教学的巅峰。这种情况从未发生过。正因为如此，所有优秀的教师都知道如何努力提高自己现有的教学能力。他们坚持提高教学能力的务实理念，一步一步地向目标迈进。首先，教师的第一印象是非常重要的，如果一个学生走进教室，看到一个严肃、充满怨恨的老师，他们会立刻变得非常警觉，甚至会改变他们想要信任新老师的想法。即使老师后来“改变”了不友好的行为，也很难扭转学生对你的第一印象，这比一开始用积极的言行去面对学生要困难得多。因此，我在第一节课上告诉他们，我很兴奋能成为他们的老师，和他们一起学习和进步。我也向他们保证，新的一年将是一帆风顺的一年，是充满精彩和胜利成果的一年。其次，老师应该了解每一个学生，从学生的角度，耐心地一点一点地了解学生。例如，他们的偶像是谁，他们相信什么，他们的梦想是什么，他们喜欢什么，不喜欢什么，等等。这本书告诉我们，我们可以发出一个非常有趣的问卷，通过问卷我们可以了解每个学生的一些情况，同时声明老师对他们非常感兴趣。永远不要放弃一个学生。每个学生都有学好的愿望，尤其是那些最不可能被你喜欢和认可，最需要老师关心和关注的学生。最后，我们应该有效地与父母沟通。让父母参与到学校中来有很多不同的方法，因为最好的教学方法就是让父母支持你。老师通过邮件的形式发送给家长，让家长了解学生的进步，让家长了解老师，让家长明白老师同他们一样，也以学生为自豪，把学生当成自己的孩子，这样，更拉近老师与家长的关系。初读本书，很多实用性的技巧还需在现实生活中慢慢实践，以后也将对照实际教学来重读此书，争取多多吸收书中的精华!优秀教师的职业信条读后感我读完了这本书，书的内容让我对教师职业又更的认识，也使我深受启发。关于优秀教师，每个时代有每个时代的标准，工作、教育质量，身正为范，爱岗敬业，师生关系，一位优秀的教师必定是团队合作者，不但会教书，更要会育人。优秀教师的定义和标准有各样，在书中，把诸多优秀教师的标准归结为“学生认可”，本书详实的教育教学案例，让每一位教师向优秀教师的队伍靠拢。这本书从几个介绍了的标准：1、决定一切2、身正方为范3、的师生关系4、与团对共辉煌5、教书更要育人6、决不放弃任何学生7、不唯书不唯上只唯实8、勿以分数论英雄9、决不甘于平庸读完这本书，我有几点感悟：1、做你所爱的，爱你所做的。世上的任何一项阳光下的'工作都有它的意义，更何况教师是一项事关“人”和社会未来的工作呢?要想成为一名优秀教师，就随时点燃你的工作激情，用心去做，投入去做，切记不要带着情绪去教室。2、为人师表。一位优秀教师要最高的品格，在学生面前时时典范，教师的一举手一投足都会到学生的成长。3、融入学生。所谓“亲其师，信其道”。师生间的情感可以是教育的实施，教师要处处爱学生，到学生的课外活动和日常生活中去，用定位的、客观的、发展的、长远的眼光看待学生。4、教书更要育人。所谓教育教会人生存，有理想有道德有文化有纪律的人，而有时候教育的目的却成了考试、升学。做为一名优秀教师绝不可以放弃任何学生。优等生和后进生同样有获取知识的权利，教师同样按部就班的教，要采用多种的教学，适合学生的去教学，且用分数判断学生等级的标准。要做的是只给学生高的分数