初中七年级下册英语《全册课件优质课件》人教版

人教版七年级英语下册全册课件Unit1Canyouplaytheguitar?singdanceplaytheguitarmusicclubIcansing.Icandance.Icanplaytheguitar.Iwanttojointhemusicclub.EnglishclubartclubdrawspeakEnglishIcanspeakEnglish.IwanttojointheEnglishclub.Icandraw.Iwanttojointheartclub.swimmingclubswimchessclubplaychessIcanplaychess.Iwanttojointhechessclub.Icanswim.Iwanttojointheswimmingclub.can意为“能够”，这里用来谈论人的能力。否定形式：can’t=cannot不能够can是个情态动词，不能独立存在，必须与动词原形构成句子的谓语。can没有人称和数的变化。例如：1.can的用法。LanguagepointsIcanspeakEnglishwell.我能讲英语很好。Jackcanswim,butIcan’t.杰克会游泳但我不会。Shecan’tplaychess.她不会下棋。

play后跟体育运动时，不用冠词。如：playsoccer踢足球playbasketball打篮球

play后跟乐器时，要加定冠词the。如：playtheguitar弹吉它

playthepiano弹钢琴

2.play意为“玩，打；演奏（乐器）”3.Iwanttojointheartclub.我想参加美术社团。

club表示“俱乐部”或“社团”。在英、 美等国，中小学校会组织各类俱乐部 来提高学生的兴趣及才能，丰富他们 的文化生活。相当于我国中小学校中 的“兴趣小组”。join表示“参加；加入”，此处指加入社团或组织，成为其中的成员。例如：jointhearmy参军jointheYoungPioneer加入少先队jointheNBA加入美国的全国篮球协会4.Youareverygoodattellingstories. 你很擅长讲故事。

begoodatsth./doingsth.…表示“擅 长于……;精通……”,后面可接名词 或动词的ing形式。例如： Mr.Liisgoodatlanguages.Hecan speakeightlanguages. 李先生精通多种语言,他会说八种语言。—你会游泳吗？ _______________—不，我不会。 _______________2.—你们会说英语吗？ ______________________—是的，会。 ______________________用Can…?句型询问能力？一、

阅读GrammarFocus部分,完成下列句子。No,Ican’t.Canyouswim?CanyouspeakEnglish?Yes,wecan.

—她会下棋吗？_________________

—不会。_________________—贝尔和简会跳舞吗？ _______________________

—是的，会。_________________

—你会做什么事情？_______________—我会弹吉它。___________________No,shecan’t.Yes,theycan.Cansheplaychess?CanBillandJanedance?Whatcanyoudo?Icanplaytheguitar.1.可以看出，在Can…?句型中，情态 动词can没有_____和___的变化。2.用情态动词can来询问他人的能力可 以归纳为以下句型：二、探究乐园。人称数Can+_____+__________+其他?

肯定回答:_________________

否定回答:_________________What+can+_____+____?Yes,主语+can.No,主语+can’t.主语

动词原形主语do1.story故事→stories（复数）词组：writestories写故事tellstories讲故事

Jack’sfavoritestoryisThreeLittleDucks. 杰克最喜欢的故事是三只小鸭子。 Hergrandpatellstwostoriesevery Weekend.

每个周末她的爷爷都会讲两个故事。Languagepoints2.speak、tell、say、talk的区别用法。1)speak说（某种语言）；说话

speakEnglish说英语speakFrench说法语Mr.SmithcanspeakChinesewell.史密斯先生说汉语说得很好。2)tell讲述；告诉

Canyourgrandmatellstories?

你奶奶会讲故事吗？

tellsb.告诉某人;tellsb.todosth.告诉某人做某事

Let’sgoandtellourteacher.我们去告诉老师吧。

TellErictobringhisbasketballtoschool.

告诉埃里克把他的篮球带到学校来。3)

say说(强调所说的内容，常跟一句子)

Mr.Linsays“I’myournewteacher.”

林老师说，“我是你们的新老师。”

“Idon’tknow.”Lindasay.

琳达说：“我不知道。”4)talk说话；交谈（强调与他人进行语言交流）

talktosb.与某人说话talkwithsb.与某人交谈

YoucantalktoMr.Black.

你可以和布莱克先生谈一下。

MaryistalkingwithJenny.

玛丽正在和詹妮谈一下。3.show名词演出；节目

动词给……看；展示

schoolshow校园演出

talentshow才艺表演

Wewantstudentsfortheschoolshow.

我们需要学生参加我们的校园演出。Comeandshowus.

来给我们（表演）看一下。CanyoushowmeyournewiPad?

你能让我看一下你的新的平板电脑吗？showsb.(sth.)给某人看(某物)4.and和or的用法辨析。1)and和、且(用于肯定句中)

TomandJackcanplaysoccerwell.

汤姆和杰克能打足球打得很好。2)or或者;也不(用于疑问句中或否定句中)

Canyousingordance?

你会唱歌还是跳舞？

Mysistercan’tplaybasketballorsoccer.我姐姐不会打篮球也不会踢足球。一、选词填空。1.Ms.Wuwantsto____tohisson.2.JennyandMarycan_____Englishwell.3.Canyou_____yournewphoto,Grace?4.Bob____“Icanplaychesswell.”5.Mr.Lioften____usinterestingstories.talkspeakshowsaystellsspeak,tell,say,talk,show1.Mygrandpalikestoplay_____.(chess,thechess)2.Mysisterwants______(join/tojoin)artclub.3.Mr.Wucan’tsing___(and/or)dance.4.OurChineseteacheralwaystell_______(story/stories)tous.chesstojoinorstories二、根据题意选择括号内的正确形式填空。—Youcanjointhechessclub.—_______(Sounds/Sound)good.6.Lindacan’tplayvolleyball,____(and/but)shecanplaysoccer.7.Canyouplaytheguitar____(well/good)?Soundsbutwell三、句型转换。1.Canyouplaysoccer?(作否定回答)____________No,Ican’t.SectionB1a-2cdrumsplaythedrumsplaythepianopianoplaytheguitarguitarviolinplaytheviolinpeopleoldpeople’shomeStudents’SportsCentermusicianmakefriendsmusic(音乐)+ian(人)also意为“也；而且”，与too意思相同。also在句子中常放在句子的中间。too常放在句子的末尾，并用逗号与前句分开。1.also的用法。LanguagepointsIcanswimwell.Mybrothercanalsoswimwell.我游泳很好，我弟弟游泳也很好。Mikeisalsointhesoccerclub.迈克也在足球俱乐部。Hersistercanplaychess,too.她妹妹也会下棋。CanyouhelpmewithmyEnglish?

你能帮助我学习英语吗？也可以说helpsb.dosth.帮助某人做某事CanyouhelpmelearnEnglish?HewantstohelptheEnglish-speakingstudentswithsports.他想帮助说英语的学生体育运动。

2.help(sb.)withsth.在某方面帮某助某人3.begoodwith擅于；对于……有办法Ms.Brownisgoodwithstudents.

布朗女士擅于和学生们交往。Jackisnotgoodwithpeople.

杰克不太擅于与人相处。4.makefriends交朋友Youcanjoinaclubandmakefriends.

你可以参加一个俱乐部并且交一些朋友。makefriendswithsb.与某人交朋友

Lindawantstomakefriendswiththem.

琳达想和他们交朋友。Ican’tswimwithyoutoday.

今天我不能和你一起去游泳了。Theywanttoplaychessontheweekend.

他们想在周末去下棋。Jackalwaysgotothesoccerclubonweekends.

杰克总是在周末去足球俱乐部。

5.today今天ontheweekend=onweekends

在周末

这两个词都是表示时间的，常放在句末。一、按要求写出下列各词或词组。too(同义词)________2.music(人物)________3.teach(人物)________4.teach(第三称单数形式)________5.busy(反义词)________6.ontheweekend(同义词组)___________7.helpsb.dosth.(同义词组) __________________alsomusicianteacherteachesonweekendshelpsb.withsth.free二、根据汉语提示完成句子。

1.Areyou__________(擅长)children?

2.Iwant______(join)themusicclub.

3.MrLinisverybusy______________(在周末).

4.They’refriendly.Iwantto____________

(交朋友)withthem.

goodwithtojoinontheweekendmakefriendsThenyoucanbeinourschoolmusicfestival.那么你就可以参加我们的学校音乐节了。can是情态动词，其后面要跟动词的原形形式，而be就是am,is,are的原形形式。如：Theycanbeinthesoccerclub.

他们可以参加足球俱乐部。Canshebeinthelibrary?

她可能会在图书馆吗？LanguagepointsUnit2Whattimedoyougotoschool?SectionA11a-2dgetupgetdressedbrushteetheatbreakfastgotoschooltakeashower1.fivefif+ty=fifty

五十fourfor+ty=forty四十

想一想:

60_______70__________80_______90__________seventyeightyninetysixtyLanguagepoints2.always意为“总是，一直”usually意为“通常地，一直地”never意为“从未，绝不”I_______(通常)getdressedatsixforty.Jackis_______(总是)late.Hisgrandpa_______(从未)goestoschool.频率词alwaysneverusuallyaninterestingjobfunnyradioshowexerciseradiostationgotoworkNewwordsof2d1.job与work辨析job是可数名词,

主要指有报酬的工作work是不可数名词,主要指要付出努力的劳动

鲍勃想找一份好的工作。Bobwantstofindagood____.jobLanguagepoints今天我有很多工作要做。Ihavemuch_____todotoday.她每天六点钟去上班。Shegoesto_____atsixo’clock.workwork2.That’safunnytimeforbreakfast!time常常和介词“for”搭配，表示“做……的时间”。如：Wedon’thavetoomuchtimeforsports.我们没有太多的时间开展体育活动。Timefordinner,children.Goandwashyourhands,please.孩子们，饭好了。去洗手吧。3.exercise的用法小结作动词，意为“锻炼”。如：

他爷爷每天早晨锻炼。

Hisgrandpa_________inthemorning.作不可数名词，意为“锻炼；运动”，如：

每天他都做大约十五分钟的运动。

Hedoesaboutfifteenminutes’________everyday.exercisesexercise作可数名词，意为“体操；（技能）练习”。

我们每天做早操。

Wedomorning________everyday.exercises

4.station意为“电（视）台；车站”

如：TVstation电视台busstation公交车站5.o’clock意为“……点钟”，跟在整点后

如：七点钟seveno’clock6.funny意为“奇怪的；滑稽好笑的”。

詹妮是一位滑稽的女孩。Jennyisa______girl.7.belatefor意为“做……迟到”

汤姆经常上学迟到。Tomisalways________school.funnylatefor一、用所给单词的适当形式填空。1.Lucy’sfamilyhastwo________(shower).2.Anhourhas____(six)minutes.3.Mysisteralways_______(brush)teethat9:00atnight.4.Hisaunt_____(work)ataradiostation.showerssixtybrushesExercisesworks1.best最好的（地）good的最高级MygoodfriendisJack,andhe’smybestfriend.杰克是我的好朋友,且他是我的最好的朋友。Languagepoints2.group组，群Wehavesixstudentsinourgroup.

我们小组里有六名学生。3.onschooldays在上学日里onweekends在周末一、选词填空1.Whoisyour____friend?2.JennyandMaryalwaysplaytennison_________.3.Tomcanplayguitarwellinour______.4.Bob_____eatsice-cream.Hethinksit’snothealthy.5.Hissisterusuallygets_______at6:00inthemorning.bestweekendsgroupneverdressednever,weekends,dressed,group,bestUnit2Whattimedoyougotoschool?SectionB11a-2crunwalkgotobeddohomeworkcleantheroomtakeawalkquickly意为“快速地”，是副词，修饰动词。

Thedogrunsquickly.小狗快速地跑了。

Don’teatquickly.It’snotagoodhabit.

别吃得太快，这不是个好习惯。1.quickly的用法。Languagepoints拓展：quickadj.

，快的；迅速的。Tomeatsaquickbreakfast,thengoestoschool.汤姆快速吃完早饭，然后就去上学了。Jackeatseitherhamburgersorsandwichesforlunch.杰克或者吃汉堡或者吃三明治作午饭。Youcaneitherplaychessorplaytheguitar.你可以下棋或者弹吉它。2.either…or…意为“或者……或者……”连接两个并列名词、代词或句子成份。当either…or…连接两个名词作主语时，谓语动词的时态和数应与最近的一个相匹配。Eitheryouorheisright.不是你对就是他对。

3.lotsof与many,much的用法这三个词都有“许多；大量”之意，但用法不同。1)lotsof，后面可以跟可数名词也可以跟不可数名词。如：Hedoesn’thavelotsof(=many)books.Wehavelotsof(=much)worktodo.2)many与可数名词复数形式连用。如：Therearemanyapplesinthebasket.篮子里有许多苹果。3)much表示数量时，只能修饰不可数名词。如：Wedon’thavemuchmilk.我没有很多牛奶了。4.Sheknowsit’snot

goodforher,butittastesgood!1)begoodfor…表示“对……有益；对……有好处”；bebadfor…表示“对……有害；对……有坏处”。It’sgoodforourhealthtogotobedearlyandgetupearly.早睡早起对我们的健康有好处。Don’treadinthedark.It’sbadforyoureyes.不要在暗处看书，这对你的眼睛有害。Applestastegood.苹果尝起来味道很好。Doestheice-creamtastenice?

冰淇淋的味道尝起来很好吗？2)taste意为“品尝……的味道”。是连系动词，后面常跟形容词。拓展：taste作名词，意为“味道”。Theice-creamhasatasteoflemon.冰淇淋有点柠檬的味道。一、写出下列词组

步行__________2.做作业_____________3.打扫房间______________4.吃得快______________5.去睡觉_____________6.或者……或者……___________许多、大量_______________

吃冰淇淋_______________takeawalkdohomeworkcleantheroomeatquicklyeither…orlotsofgotobedExerciseseatice-cream三、根据汉语提示完成句子。1.我没有时间吃早餐，因此我通常吃得很快。

Idon’thave_________forbreakfast,soIusually_____________.

2.他在晚上或者看电视或者玩电脑游戏。

He______watchTV__playcomputergames__the________.

muchtimeeatveryquicklyeitherorinevening3.午餐，她吃很多的水果和蔬菜。

For_____,she___________fruitandvegetables.

4.冰淇淋尝起来很好，但对她的健康不好。

Ice-cream_________,butit’snot_________her.luncheatslotsoftastesgoodgoodfor5.在晚上，我通常游泳或散步。

Inthe_______,Iusually______or__________.

6.他有时候会打半个小时的篮球。He_________playsbasketball______anhour.eveningswimtalkawalksometimesforhalfHowdoyougettoschool?Unit3SectionA1a-2etakethetrain

ridethebiketakethebustakethesubwayI

ridemy/abike

toschool.Howdoyougettoschool?He

walks

toschool.Howdoeshegettoschool?fifty-eightonehundredandthreeHowlong?Twenty-fiveminutes.Howfar?Tenkilometers(公里).ninehundredB:Ittakeshimtwenty

minutes.

20minutesA:HowdoesTomgettoschool?B:Hewalkstoschool.A:Howlongdoesittake?take+the/a+交通工具+to+地点=get/goto+某地+by+交通工具e.g.Heoften

takesthesubway

towork.=He

goesto

work

bysubway.乘坐某种交通工具去某地takethesubway乘坐地铁

take用法Languagepoints注意:

当home,here,there作地点时,不加to。Lindatakesthebushome.琳达乘公交车回家。Practice1.Itakethetrain

toschool.=I

get

toschool__________.2.Shetakesthesubwaytoschool.(同义句)She_____toschool__________.bytraingetsbysubway3.Jennyridesthebiketoschool=Jennygetstoschool________.4.Mr.Wangwalkstoschool.(同义句)Mr.Wang_____toschool_______.getsonfootbybikeIttakes+人+时间+todo…(事情)是一个十分常用的句型，其中动词take表示“花费(时间)”。例如：

Itusuallytakes

me

fivetotenminutestogettherebybus.乘坐公交车去那儿我通常要花五到十分钟的时间。

做某事花费某人多长时间。Ittakessomebodysometimetodosomething.

Ittakesmetenminutestogettoschoolbybike.骑车去上学花费我十分钟时间。其中“时间”可用long(长久)、ashorttime(短时)等来表示。另外，“人”和“所做的事情”则可视具体的上下文进行省略。例如：Itdoesn’ttakelongtowalkthere.走着去那儿花不了多长时间。It’llonlytakeyouashorttime.只花你一小会儿时间。2)“by+交通工具”属固定介词短语，表 示“乘坐、使用某种交通工具”。例如：

bybus乘公交车

bytrain坐火车

bybike骑自行车请注意，英语中onfoot表示“步行；走路”，而不是byfoot或onfeet。3.every意为“每一”。如：

everyday每天everyweek每周

我爷爷每天乘公共汽车去图书馆。

Mygrandpagoestothelibrarybybuseveryday.1.你怎样去学校？我骑车去学校。2.她怎样去学校？她乘火车去学校。Howdoyougettoschool?Iridethebike(toschool).=Igettoschoolbybike.Howdoesshegettoschool?Shetakesthetrain(toschool).=Shegetstoschoolbytrain.Exercise

一、将下列句子译成英语。4.如果对时间段提问的话，就用_________+doesittakesb.todosth.? 句型。HowlongHowlongdoesittaketowalktoschool?Howlongdoesittaketodoherhomework?5.对两地间的距离提问下列句型：_______+isit_____某地___某地？

从他家到服装店多远？_______isit_____hishome__theclothes store?

从北京到上海有多远？ _______is__fromBeijing___Shanghai?HowfarfromtotoHowfaritHowfarfromto1.driveto+地点开车去某地Doesyouruncledrivehome?

你叔叔开车回家吗？2.get,go等词后面跟地点名词时要用介词to。

gettoschool去学校

gotothelibrary去图书馆Languagepoints当他们后面跟home,here等副词时,不用to。

Howdoesyourbrothergethome?

你弟弟怎样到家的？Howdoyougettoschool?rideabike(gobybike)takethebus(gobybus)takethetrain(gobytrain)takethecar(gobycar)takethesubway(gobysubway)walk/goon

foottaketheplane(gobyplane)busstopbusstationsubwaystationtrainstationbikecar

bus

trainplanesubway

boatriverbridgevillagevillagerropewayGuessthewordsorphrases(词组)dreambetweenleaveafraidcometruecross5.Allthe_________(village)wanttohaveanicebridge.6.Ittakessixhourstogettohis_____________(grandparents)home.villagersgrandparents’1.sure：形容词，肯定的，确定的1)besureofsth:对某事有把握I’msureofyoursuccess.

我确信你能成功。2)besuretodosth

一定会做某事Tomissuretocomehere.

Tom一定会来这里。3)besure+that从句(相信….会发生)I’msurethathewillwin.2.live做动词“居住”，后面接名词时要与介词连用，如livein”居住在”Iliketoliveinthecountry.拓展1.liveonsth“以某食物为食”Sheepliveongrass.羊以草为食。2.livea(n)….life过着…..的生活Theoldmanlivesahappylife.这个老人过着幸福的生活。3.stop：做名词，车站

Hereisabusstop.

这里有一个公交站。做动词，停止1)stopdoing停止做某事Pleasestopplayingcomputergames.2)stoptodo停下来去做某事Let’sstoptoeatahamburger.4.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.本句是一个含有what引导的宾语从句的主从复合句。主语是Mary,谓语是wantstoknow.宾语从句用陈述语序.Idon’tknowwhereTomis.Marywantstoknowhowfarhelivesfromhisgrandparents’home.5.thinkof认为WhatdoesBobthinkofthetrip?

鲍勃认为旅行怎么样？【拓展】

Whatdo/doessb.thinkof…?某人觉得……怎么样？

（=Howdo/doessb.like…?）HowdoesBoblikethetrip?Languagepointsthinkof:认为，想起Whatdoyouthinkof……?你认为…….怎么样？(询问对方对人、事的看法)Whatdoyouthinkofthebook?=Howdoyoulikethebook?你认为这本书怎么样？Shethinksof

（go）toschool.6.between…and…在……与……之间between是个介词，表示在两者之间。如：MaryisbetweenJaneandLindaintheline.

在队伍中，玛丽在简和琳达之间。7.Thereisnobridge.那里没有桥。no此处用作限定词，意思为“没有”，用来修饰可数名词或者不可数名词，修饰可数名词单数时=nota/an修饰复数/不可数名词时=notanyThereisnopen.=Thereisnotapen.Thereisnowater.=Thereisnotanywater.8.cross动词，横过;穿越(指横向穿过马路、河等)

Lookcarefulbeforeyoucrosstheroad.过马路前要细心看！cross=goacross(介词)9.year年；年纪

Maryisonlysixyearsold.

玛丽仅六岁。Thereare365daysinayear.

一年中有365天。11-year-old为复合形容词，11岁的一个8岁的学生

a8-year-oldstudent10.afraid害怕；恐惧;形容词（1）beafraid……害怕的

Thegirlisveryafraid.小女孩很害怕。

（2）beafraidof…害怕……

Mysisterisafraidofsnakes.

我妹妹害怕蛇。11.like像like在这里作介词，而不是动词。Thefishlookslikeabigboat.

那条鱼看起来像条船。（介词）Jane

likes

historyverymuch.

简很喜欢历史。

（动词）Heislikeafathertome.(介词)12.cometrue实现；成为现实Ithinkourdreamcan

cometrue.

我认为我们的梦想能实现。ride旅程；旅行busride汽车旅程

trainride火车旅程

subwayride地铁旅程

Mybusride

isveryboring.

我的公共汽车旅程很无聊。Thetrainride

takesusfivehours.

火车旅程花费了我们五个小时。LanguagepointsDon’teatinclass.Unit4musicplayeruniformswearahatsorryoutsidearrive1)arrive后面可以不跟到达的地点。Don’tarrivelateforschool.不要上学迟到。2)arrive后面也可以跟到达的地点。但后面必须要跟介词in（大地方）或at（小地方）。1.arrive到达=get(to)LanguagepointsTheyarrivedinBeijingatsix.

他们六点钟到的北京。Weusuallyarriveatthevillageinthemorning.

我们通常在早上到那个小村庄。1)listen听；用来提醒某人注意，后面不跟事物。Listen!Who’ssingingintheclassroom?听！谁在教室里唱歌？2)如果后面跟要听的事物，应跟介词to再跟事物。

Listentoourteachercarefully.认真听老师讲。2.listen的用法；3.fight打架，争吵1)作动词用

Jackneverfightswithhisbrother.

杰克从不和他的弟弟打架。2)作名词，意为“打架；争吵”;常用词组haveafight“打架；吵架”

Didyouhaveafightwithher?

你和她吵过架吗？4.wear意为“穿、戴”MyauntwearsablueskirtandawhiteT-shirt.

我姑姑穿着蓝色的裙子，白色的T恤。Doeshewearglasses?

他戴眼镜吗？

5.haveto与must1)haveto意为“必须做某事”强调“客观需要”

Theyhavetowearschooluniformseveryday.

他们每天必须穿校服。

2)must意为“必须”强调主观上的愿望

It’slate.Imustgohomenow.

天晚了。现在我必须要回家。练一练：用haveto,must填空1.It’scoldoutside.We______stayathome.2.We____begoodwithourparents.havetomust不要在上课时听音乐。__________________________2.我们必须准时。___________________________3.我们能把音乐播放器带到学校里来吗？___________________________________在图书馆里我们必须保持安静。________________________________不要在楼道里跑。_________________________________Don’tlistentomusicinclass.Wemustbeontime.将下列句子译成英语。ExercisesCanwebringthemusicplayertoschool?Wemustkeepquietinthelibrary.Don’truninthehallways.2.句子结构(1)肯定句：__________+其他

在餐厅里吃东西。

________________________________

在音乐教室里听音乐。________________________________

骑自行车去上学。_________________________________Ridethebiketoschool.Eatinthedininghall.动词原形Listentomusicinthemusicroom.(2)否定句:

_____+_________+其他不要和同学们打架。 _______________________________

不要在教室里打篮球。 ________________________________Don’tfightwithyourclassmates.

Don’tplaybasketballintheclassroom.Don’t动词原形以let引起的句子____+sb.+动词原形 让我们步行去上学吧。 _________________(4)No+动词-ing形式。表示“禁止、规劝”

禁止停车！NoParking.

禁止吸烟！NoSmoking.LetLet’swalktoschool.3.Wecanwearsportsshoesinclass.(改为一般疑问)______________________________4.Don’tarrivelateforclass.(改为同义句)_______________________________5.Erichastodohishomeworkbeforesix.(对划线部分提问)___________________________________Canwewearsportsshoesinclass?Wemustbeontimeforclass.WhatdoesErichavetodobeforesix?gooutpracticetheguitarMainphraseshelpmommakebreakfastcleanhisroomdothedishesseefriendsterriblereaddirtykitchenmakethebedrelaxMainwordsnoisystrictfollowtherulesrememberlearnkeepquiet1.DearDr.KnowDr.为doctor（博士；医生；医师）一词的缩写形式，放于姓氏之前，表示对人的尊称。Dr.采用的是首尾缩写法，取首字母和词尾字母将单词进行缩写。2.makethebed/makeone’sbed整理床铺e.g.Bobalwaysmakeshisbedhimself.

鲍勃总是自己整理床铺。Canyoumakethebed?你会整理床铺吗？Languagepoints3.leave:离开，留下Heleftthevillagewhenhewas6yearsold.当他6岁的时候离开了村庄。（一般过去式）Don’tleavedirtydishesinthekitchen.

不要把脏盘子留在厨房。dirty脏的adj.kitchen厨房n.4.more更多的morefood，morewater……Themorethebetter.

5.noisyadj.

意为“吵闹的”e.g.Wecan’tbenoisyintheclassroom.

我们不能在教室里大吵大闹。6.Afterdinner,Ican’trelaxeither.晚饭后我也不能轻松。副词either表示“也”，用于否定句句末，用法与表示肯定或陈述的副词too相似，可用逗号与语句的主题隔开。e.g.YoulikeEnglish.Ilikeit,too.

你喜欢英语，我也喜欢。Myfathercan’tspeakEnglish.Mymothercan’t(speakit),either.我爸不会讲英语，我妈也不会。7.readv.读read

booksIt’sagoodhabit

(read)books.toread8.before在……之前;after在……之后；它们的后面可以跟表示时间的点，也可以跟一个从句表示时间。e.g.Washyourhandsbeforedinner.饭前洗手。Doyourhomeworkafterschool.放学后做作业。Brushyourteeth

before

yougotobed.

睡觉前刷一下牙。10.Therearealotofthingsyoucando.有许多你可以做的事情。此句中alotofthingsyoucando是一个名词短语，句子youcando起着修饰，限定名词things的作用。英语中当句子限定修饰名词时要放在该名词之后。e.g.Therearealotofsongsyoucansing.

有许多歌曲你可以唱。11.bestrict(withsb.)(对某人)严格的e.g.Ourmathteacherisverystrict.

我们的数学老师很严格。Areyourparents

strictwithyou?

你的父母对你严格吗？remember记住v.Theymakerulestohelpus.Wehavetofollowthem.followtherules遵守规定breaktherules违反规定

luck运气Goodluck！好运！lucky幸运的adj.Youareverylucky.luckydog4.practicev.

意为“练习”后面可跟名词、代词或动名词。e.g.ImustpracticeEnglisheverymorning.

我每天早晨必须练习英语。Mr.XupracticesdoingKongfueveryday.许先生每天练习功夫。1.Molly____playbasketballonschooldays,butshe___playitonweekends.2.Molly____doherhomeworkfirstwhenshegetshome.3.Molly____readabookafterdinnerbeforeshe___watchTV.2c

Readthelettersagain.Completethesentenceswithhaveto/must,

canorcan’t.can’tcanmustmustcan4.Atschool,Molly____benoisyoreatinclass.5.Parentsandschoolsmakerulestohelpstudents.Sostudents______followtherules.can’thavetokeep+名词/代词+形容词

意为“保持处于……状态”

Wemustkeepourclassroomcleaneveryday.我们必须每天保持教室干净。Howcanyoukeepthefruitfresh?

你是怎样保持水果新鲜的？Languagepoints2.learn学习；学会(1)learn+事物Ms.Wuhelpsmeto

learnEnglishonweekends.

吴老师周末帮我学习英语。

(2)

learntodosth.学习做某事Let’slearntoplaychessafterclass.

让我们下课后学习下棋吧。

keep+名词/代词+形容词

意为“保持处于……状态”

Wemustkeepourclassroomcleaneveryday.我们必须每天保持教室干净。Howcanyoukeepthefruitfresh?

你是怎样保持水果新鲜的？Languagepoints2.learn学习；学会(1)learn+事物Ms.Wuhelpsmeto

learnEnglishonweekends.

吴老师周末帮我学习英语。

(2)

learntodosth.学习做某事Let’slearntoplaychessafterclass.

让我们下课后学习下棋吧。

Whydoyoulikepandas?Unit5lionelephanttigergiraffeMainwordspandacatkoalaNo,I’mapet.We’reallanimals.AustralialegAfricasouthsleepkindcutebeautifullazyscaryclever1.Whydon’tyoulikeher?

你为什么不喜欢她呢？ 另外，Whydon’tyou+动词原形，还 是 一种提建议的句型。意为“为什么 不……呢？”例如：

Whydon’tyoutakeawalk?

你为什么不去散步呢？LanguagepointsWhydon’tyoudrinksometea?

为什么不喝点茶呢？“Whydon’tyou+动词原形”的同义句可以说：Let’s…

例如：Let’stakeawalk.让我们去散步吧。Let’sdrinksometea.让我们喝点茶吧。1.Let’splayvolleyballafterschool.(改 为同义句) __________youplayvolleyballafter school?2.Let’sjointhemusicclub.(改为同义 句) __________youjointhemusicclub?小试身手Whydon’tWhydon’t2.kindof有几分……

相当于一个副词， 后面多跟形容词。例如： They’rekindofscary.他们有点可怕。 Thepandasarekindofcute. 熊猫有点可爱。 【拓展】 kind作名词意为“种类” akindof…

一种…… What

kindofbreaddoyoulike? 你喜欢哪种面包？

我不喜欢看电影，因为它有点无聊。________________________________________________________________2.他们有两种类型的书包。________________________________3.杰克有点懒惰。________________________________Idon’tlikemovies,becauseit’skindofboring.Jackiskindoflazy.Theyhavetwokindsofschoolbags.小试身手1.你为什么喜欢熊猫？ _____________________2.因为它们是有趣的。________________________________约翰为什么喜欢考拉？ ________________________阅读GrammarFocus部分,完成下列句子。Becausethey’rekindofinteresting.Whydoyoulikepandas?WhydoesJohnlikekoalas?GrammarFocus4.因为它们很可爱。 _________________________5.为什么你不喜欢老虎？_________________________6.因为它们真得很吓人。 __________________________Becausethey’reverycute.Becausethey’rereallyscary.Whydon’tyouliketigers?狮子来自哪里？_________________________8.他们来自南非。_________________________9.熊猫来自哪里？_________________________10.他们来自中国。_________________________They’refromSouthAfrica.Wherearelionsfrom?Wheredoespandasfrom?They’refromChina.一、why引导的特殊疑问句。用法：why是对原因进行提问的疑问 句，其答语多用because来引导。句子结构

Whydoyou+_________+其他

动词原形探究乐园例如：你为什么喜欢大象？____________________________

因为它们聪明。____________________________

Whydoyoulikeelephants?Becausethey’rekindofclever.二、where引导的特殊疑问句询问来 自 哪里。句子结构Where+___+名词+_____?arefrom答语：Theyare+from…考拉来自哪里？___________________________他们来自澳大利亚。___________________________长颈鹿来自哪里？___________________________它们来自非洲。___________________________Wherearekoalasfrom?Wherearegiraffesfrom?TheyarefromAustr