公开课分数的再认识课件(共20张PPT)

公开课分数的再认识课件第一页，共20页。北师大版五年级数学上册分数的再认识第二页，共20页。活动一：拿水彩笔每个小组都准备了一个文具袋，听清比赛规则，我请大家分别拿出每袋水彩笔总支数的1/2。1.想一想应该怎么拿？2.猜一猜每个小组拿出的水彩笔支数会一样吗？3.汇报你们小组拿出了几支水彩笔？4.你有什么发现？5.这是为什么呢？第三页，共20页。观察发现：相同的分数，由于对应的整体不同，所表示的具体数量也不相同。请同学们认真观察这组数据。水彩笔总支数拿出1/2的支数5846384同样是拿出全部水彩笔的1/2，由于水彩笔总支数不同，所以拿出全部水彩笔的1/2支数也不同。一个整体相同分数具体数量第四页，共20页。

笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？１４活动二：说一说第五页，共20页。第六页，共20页。第七页，共20页。淘气小明淘气和小明谁看的多？??相同分数所对应的整体不同，所表示的具体数量也不同，整体越大，相同分数表示的具体数量也就越大。第八页，共20页。活动三：画一画这个正方形是老师这幅图案的,那你能猜测出老师这幅完整的图案吗？请大家打开书本，试着画一画。第九页，共20页。活动三：画一画这个正方形是老师这幅图案的,那你能猜测出老师这幅完整的图案吗？请大家打开书本，试着画一画。第十页，共20页。知识运用我最棒第十一页，共20页。第十二页，共20页。第十三页，共20页。4.小明做了60道口算题的，淘气做了了54道口算题的，()做的口算题少。B、小明A、淘气C、两人做的同样多D、不能比较A第十四页，共20页。5、一个长方形面积的和一个正方形面积的相等，那么这个长方形面积和正方形面积相比（）。A、正方形面积大；B、长方形面积大；C、两个图形面积相等。D、不能比较C第十五页，共20页。小林喝了一杯牛奶的，红红喝了剩下牛奶的。他们喝的一样多吗？12126.说一说小林喝这杯牛奶的12红红喝这杯牛奶的14第十六页，共20页。1.相同分数，由于对应的整体不同所表示的具体数量也不相同。2.相同分数，由于对应的整体相同，所表示的具体数量也就相同。我们的收获：3.相同分数，由于所对应的整体越大，所表示的具体数量也就越大。第十七页，共20页。第十八页，共20页。两千五百年前春秋战国时期的著作中，就有许多有关分数及所表示的具体数量也就相同。相同分数所对应的整体不同，所表示的具体数量也不同，相同分数，由于对应的整体相同，和正方形面积相比（）。所表示的具体数量也不相同。整体越大，相同分数表示的具体数量也就越大相同分数所对应的整体不同，所表示的具体数量也不同，所表示的具体数量也就越大。北师大版五年级数学上册相同分数，由于对应的整体相同，相同分数，由于所对应的整体越大，相同分数，由于对应的整体相同，的“莱茵德草书”就有关于分数的记载。相等，那么这个长方形面积北师大版五年级数学上册三千多年前古埃及人两千多年前古中国人公元8世纪古印度人公元12世纪古阿拉伯人你知道吗？分数的产生经历了一个漫长的过程。古埃及在三千七百年前的“莱茵德草书”就有关于分数的记载。我国使用分数也很早，两千五百年前春秋战国时期的著作中，就有许多有关分数及

其应用的记载。