小班音乐 有趣的声音 教案

文档仅供参考小班音有趣的声一、动背景生中各各样的声无处不，小班小朋友对听很感趣，们对大然声音满着好奇探索，孩语言力的发展是以倾为基础，因此我择了一内容设本次活。二、程实录（一活动标。儿学听辨各东发出声音，培幼儿倾听能。通探索、作活动激幼儿各种声音兴趣。（二活动备。饮瓶子人一份装硬币球片。打击器若干动室四处分别置成小、猫、狗、小鸡家。会发音的玩及音机台。（）动过程声音引出题。引导儿进入动，请班老师启玩狗师：呀，活室真安。听，在？幼是小狗它在师哈，原来玩具狗叫了耳灵小朋友到小动家去做客！：太好！师我们做时要么呢？个有礼的朋友评析：安静的境，以具狗的叫吸引幼的趣，时，又以励的方带小朋去做客更激起幼儿的兴，幼儿时情绪常高涨，有了迫及待想做客的望）尝幼儿听辨币、玻球、沙子雪花片饮瓶里发的声音硬在红茶瓶发出的音谁？：小兔家。幼小兔你……师：兔家什？幼红茶。师那里面得是是红茶？小朋不要去打盖子，己摇一、听一听听出来上告诉，看谁能。、儿操作：摇瓶听辨币发出的音。幼老师我好象到个硬的东西，石头吗幼：对，是币。幼，硬币。…师：朋友真能干，是硬币出声音幼儿集体习句子这是币发出声。（评析通过让幼自己探、作，感知瓶的西，幼儿感兴趣））辨玻球在旺仔奶瓶中出的声音教师幼儿到猫家到。幼猫好…师猫家有什？幼：旺仔奶。请小朋去摇一摇是什么西告诉家幼儿作，摇听玻璃发出的声。师：听到什声音，可是什么西发出的。幼…：是玻球师：耳朵真灵老师喜你！请儿集体习句子璃球出的声音子在乐瓶中发的声音师：鸡家到，鸡为们准备了多礼物会什么？请你们一听，底是什？作发出来声？幼。幼幼：文档仅供参考

文档仅供参考是沙吧，声很的。师：不错，里是沙子我一起说一说子发的声音”）辨雪花在宝粥子里发出声音。师：是小狗家。师：小的物中什么东西幼儿作，索。：老师是什么我猜出来。：也不道。师：这些朋友们听不出来那么我拿来看看看完后再进去一听。幼，原来雪片。师你再听一是不是花片？：的，雪花片，一下就出了…尝辨打击器的音。师小友的耳朵真灵把瓶子的西发的声音都出来了现在们再来一，这是什么东发出的音教师背后分敲打木、小铃铃鼓等击器，幼儿猜，中后出实，和儿一起拍奏。师小朋们真能，么多打击乐器认识了那现在起来玩一吧！（析：良好情的励下幼儿猜出木鱼、铃铃鼓打击乐器而后让们玩打乐器们体验成功的喜用种饮料瓶曲子伴。师刚才打击乐我都认了，那么些饮料放东西也可以作打击乐，现在师就用料为曲伴奏一次教奏后。师：听吗？：好听。师：么现就你们小手拿起料瓶一来曲子奏吧！伴奏，幼儿边瓶子边活室。评析尝试用击器为子伴奏后又用各饮瓶来奏，增了儿的奇感。）三、动评价小幼儿处于直觉动思维让儿以人的身份小动物去做，激起幼的兴，在整个动过程，子始处于宽松愉快的围之中孩子们趣涨。极主动地习，真体了幼的主体性孩子的感及表欲望得了分的足。整个动目标确层次楚。从第环节引孩子有识地倾各东西饮料瓶中声音，第环节辨别打击器的声，到第环节用种料瓶曲子伴奏环环相，层推，达到了期的目和效果文档仅供参考

文档仅供参考安安全玩滑梯活动目：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演介绍滑梯及其玩法狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯(1)兔妈刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次你们玩的时候妈给你们每个拍张照看谁滑的好及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的