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文档简介

“自主作五环渐’堂教学式”探教课

小的义读

教课

课时教学目标教学重点

p100--101初体小的义能认读写数分一的数知小各分名。重点步解数含，读一小，知小各分名。教学准备

课件ppt.（）

类型（课

新课5/8教学过程自合“环进一确务

教师教学复习课看写分。揭示题课2.明确习标课

学学指学回。学复与节知关分数知识学读课、标

备注复铺引出题1

二习法

学例—课4-----5.学生观识数分的数察、考学①从中知了么习。分米米，可写0.5米读：点米分米米，可写0.4米读：点米②练：件6.③小：分几以成数点，点就示分几．识数分是的小（主作认识数特。小中的叫小点小点小分了部，数左是数分右是数分我以学过的表示物体个数的1、2、··自数0也自数它都整。天的0.50.4、3.5都是小。

运学已有知作新知的入，符学的知规。时师引学通阅读息学分析信息获取识又妙现了生问到数学问题的移三主作

示作容—件

学根

培学的合探能。合要自探，在组中合作交流四示流

展典合作，行评①生报元角可写1.21.2读作点

学展合作，究识数分是0的数

使生展示进步识小。元角可写3.53.5读作点②师结几几分两分几和角先几表成零几元再和元起是点元2

五结评

练习评书P101（课。回全：件17.指学说收。

学独完通

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