小学音乐人教版 二年级上册 第六单元《(唱歌)雪花》优质课公开课教案

小学音乐教版二年级上册六单元唱歌）雪花》质课公开教案教师资证面试试讲教1

知识目标了解认识顿音记“和重音记“>在歌曲中的作用及演唱方,更好地完成教学内容。能力目标通过聆听歌曲<雪花>>,指导学生用欢快的声音演唱歌,并进行歌舞表演,受音乐表现雪花带来的欢乐。2

通过歌曲表达对雪花的喜爱之,体现儿童对大自然奥秘的初步探究3

有感情地唱好歌曲。唱准歌曲节奏并注意重音符号的演唱。4

4.1.1

第一学时组织教:听音乐师生问好。创设情,导入新课1.入:同学们我大家都知道一年有四个季春夏、秋、)那么最冷的是哪个季节?冬季)我们现在生活的季节就进入冬季,天气也变得很冷有谁能说一,冬季和其他的季有什么不同的吗它那些明显的特征?(下雪、衣服穿的厚了……)今天在我们的课堂上来了一位大家非常熟悉的朋它只有在冬天的候才能和我们小朋友们一起玩让我们看看它是谁呢?猜谜语叫花不是花,天不见它寒风吹来飘落千万家。《课件2》提问,你摸过雪花吗?花放在我们手上有什么变化。那么我们再用舌头舔一舔什么感觉三学唱歌曲《雪花》师同学们你见过雪花?你说说它的样子?《课件》雪花会告诉你的。仔细聆听歌曲《雪花》《课件4》提问雪花有几颗花瓣让我们一起数一,一、二、三、四、五、六。3揭课题《雪花》《课件5》4.师有感情地范唱歌曲。生答小雪花有六颗花瓣。4.:颗花瓣的小雪,给我们带来了快,你们想不想唱一?生:。师:别着,我们先来认读歌词。让我们再来欣赏一遍歌曲《课件6》全体学生按节奏有感情地认读歌词。认识顿音记“”和重音记号“>的作,以及在歌曲中的演唱方法。《课件7》听旋律填唱歌词。完整演唱歌曲。洁白美丽的雪花飘落下来带给我们快怎样演唱能将你喜欢花的心情表达出?学生随伴奏完整的演唱歌可以用学生喜欢方式来表。[设计意图首先教师有感情的范及用不同的方法来教引导学生的学习兴趣激发他们探究大自然奥秘的好奇,让学生体会到获新知的快,同时体现了面向全体学生与学生的全体参与的很好结合]11、歌曲创编律动,养学生的创编能力。师请你们带上小雪,自由地表现乐曲。(注教师事先为学生准备了蓝白相间、银色的雪)[设计意图让学生在听、看、演,受雪花漫天飞舞的情景。首先是:学生通过自己来音乐想象雪花飞舞的样子其次是看:学生观看大屏幕播放的带有画面的音,受漫天的大雪骨的寒风逐渐变为纷纷扬扬的雪花,地一片沉寂的情景;再次是表演学生通过自己对音乐的理解用身体动作表现雪花飞舞的情充分发展学生的造,学生对音乐的理解进一步升华。四、雪的关内容师雪花是纯洁可爱,人们用各种的方式来赞美,想用什么方式来赞美?学生汇报课前准备的内容。生我朗诵一首唐代柳宗元的古诗《江雪》《课件8生我来朗诵一首散文诗《小雪花;生我想画一画雪,师立即说道想画雪花的同学们请到黑板来,话音刚落,多学生来到了前面一会儿学们画出了形态各异的雪老师给予鼓励;[设计意图:发学生用不同的方式(朗诵、古诗、绘画来赞美雪,发展学生的个性,高他们探求新知的欲望和积极使他们获得成功的体验。时也体现了在教学中以音乐为教学主线构建起音乐与其他艺术门类及其他学科的联达到学科的整合果。3、结:今