《我的好妈妈》小班教案

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用轻享办公（页眉可删）《我的好妈妈》小班教案《我的好妈妈》小班教案1活动目标1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。2、理解自己爸爸妈妈的喜好。3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。活动准备1、爸爸妈妈喜欢的东西。2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。活动过程一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方？让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜欢我的爸爸了！四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么？让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西？幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么？最喜欢做的是什么事吗？六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方？师：你想对爸爸妈妈说什么？师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么？教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。《我的好妈妈》小班教案2活动目标：1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。2知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。3根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。活动准备：1木偶妈妈小朋友各一2歌曲的录音磁带3桌子椅子茶杯活动过程:1导入课题⑴提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢？(2)(出示木偶一冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(教师演示木偶，同时说唱歌曲《我的好妈妈》)(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样？2幼儿学唱新歌(1)播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿欣赏歌曲。提问：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么？小朋友应为妈妈做些什么？(2)听音乐走步，熟悉旋律。(3)教师清唱歌曲，幼儿欣赏。(4)跟着音乐说唱歌词。(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。3学习表演歌曲(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿根据歌词内容设计动作。活动建议：在“母亲”节前夕，进行此活动。并鼓励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。上一篇:最新幼儿园母亲节主题教案汇总下一篇:最新中班科学公开课《好玩的降落伞》教案《我的好妈妈》小班教案3活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。《我的好妈妈》小班教案4活动目标初步学唱歌曲，愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。感知宝宝和妈妈之间爱的情意，知道要关爱妈妈。活动准备课件准备：《我的好妈妈》歌曲及伴奏；插图两张等。活动过程谈话导入主题。——妈妈下班回家了，你看到妈妈开心吗？你会为妈妈做些什么呢？——有个小朋友看到妈妈下班回家，也特别开心。我们来听听，她为妈妈做了什么。播放歌曲，引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容。1、播放歌曲《我的好妈妈》。——这首歌里讲的是谁呢？——你们爱自己的妈妈吗？——你们喜欢这首歌吗？2、教师清唱。——听老师清唱歌曲。想一想，妈妈上了一天班，做了很多事情，回到家，她会觉得怎么样？教师再次清唱，并出示图片，引导幼儿看图说话。——再听老帅唱一遍。看图说说，歌曲里的宝宝为妈妈做了什么？播放歌曲伴奏，带领学唱歌曲。先幼儿模仿老师唱，再请幼儿集体表演唱。——我们也都很爱自己的妈妈，一起来学唱这首歌吧。——太好听了。学会了唱给妈妈听，她一定会很开心的。《我的好妈妈》小班教案5活动目标：1、知道妈妈平时的工作、家务非常辛苦。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈。2、请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园。重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。活动过程：1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。教学反思《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。《我的好妈妈》小班教案6活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园活动过程：一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。二、引导幼儿回忆妈妈的样子：1、你回家观察妈妈了吗？2、她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？3、请幼儿说一说。三、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动反思：在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的.感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。《我的好妈妈》小班教案7学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、有感情地学唱歌曲。活动准备：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、教师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。音乐游戏：找小猫。教学反思语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在一个轻松的氛围了学习，才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后一定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。《我的好妈妈》小班教案8活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领，并为妈妈感到自豪。3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。活动准备：1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动（可带妈妈的照片和作品来园）。幼儿亲手做好礼物一件。2、请几位妈妈做好准备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。活动过程：1、让幼儿了解“三八”妇女节。教师：今天有许多妈妈来参加我们的活动，你们知道这是为什么吗？教师：今天是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节？教师（请妈妈站到面前）：今天妈妈过节，看，妈妈们多漂亮，笑得多开心，让我们一起祝妈妈节日快乐！2、夸夸好妈妈。教师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本领呢？妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品（如编织的毛衣、绣的作品等）教师：你的妈妈有些什么本领，谁来给我们大家介绍一下？（利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍）3、礼物送给好妈妈。教师：小朋友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小朋友们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不起！我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈呢？教师组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。4、歌表演《妈妈，不再烦你啦》、《我的好妈妈》。教师：我们学了歌表演《妈妈，不再烦你啦》，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈欣赏我们的节目，好吗？每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。《我的好妈妈》小班教案9活动目标培养幼儿绘画能力。初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。知道关心、热爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培养语言表达能力。学会歌唱本首歌曲。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备幼儿准备妈妈的照片油画棒、图画纸。活动过程1、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。2、教师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。3、教师指导幼儿分别介绍