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文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,反应过程中,测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是A.a点,向溶液中滴加稀盐酸,无白色沉淀B.c点,向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸,无气泡产生C.d点,溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D.e点,过滤后得到的固体中只含有2种物质2.下列各组实验方案设计合理的是()选项实验目的实验方案A检验二氧化碳把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中,观察木条是否熄灭B探究镁、铁的活动性分别将镁条、铁粉放入盛有稀盐酸的试管中,观察反应速率C除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质加入过量CaCl2溶液,过滤D洗净试管内附着的油污先用洗洁精乳化油污,再用水冲洗A.A B.B C.C D.D3.下图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置(试管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL),该装置气密性良好,实验前夹紧弹簧夹,实验结束后试管内的氧气被完全耗尽(导管内的气体忽略),冷却至室温后打开弹簧夹,注射器的活塞大约停留在多少毫升处A.15mL B.20mL C.30mL D.40mL4.由C2H2、CO、H2中的一种或几种组成的气体,完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比是44:9,该气体的组成不可能是()A.C2H2和CO B.只有C2H2C.C2H2、H2和CO D.CO和H25.下列物质中属于纯净物的是A.自然界的水 B.石油 C.乙醇 D.黄铜6.下列说法不正确的是()A.进入地窖、深洞前先做灯火实验B.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越C.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小D.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液7.下图实验所得出的结论不正确的是A.实验①:证明空气中氧气的质量分数约为五分之一B.实验②:证明铁生锈必须有氧气参与C.实验③:向下压缩活塞时,空气的内能增大D.实验④:在同一液体内部深度越深,压强越大8.下列有关生活中的化学说法错误的是A.室内起火时打开门窗通风B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.进入久未开启的菜窖前做灯火实验9.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B.4H——4个氢元素C.Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷D.2CO2——两个二氧化碳分子10.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法:①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生。②向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生。③滤渣中一定含有Ag。④滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3以上说法正确的个数为()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图所示,请回答下列问题。2018年在新疆发现我国最大的铍(Be)矿。此元素原子的核电荷数为_____,核外电子层数为_____,氢氧化铍的化学式为_____。同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次_____。白砂糖在催化剂作用下可转化为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖可以发生如下反应:C6H12O62X+2CO2↑,则X的化学式为_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球数百万人的命,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素中各元素的质量比为________(2)青蒿素中碳元素的质量分数为__________(计算结果精确到0.1%)。(3)28.2g青蒿素中含碳元素的质量为________g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环,使地球充满勃勃生机.地球大气中二氧化碳含量增多,会产生_____,导致全球变暖。对维持大气中二氧化碳气体含量相对稳定,最重要的反应是______ACO2+H2O=H2CO3BCO2+NaOH=Na2CO3+H2OCCO2+C2COD6CO2+6H2O6C6H12O6+6O2饮用硬度过大的水都不利于人体健康.可通过_____方法来降低水的硬度。相同条件下气体体积之比等于分子数之比,则空气中氧分子与氮分子总质量之比为__________。14.下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:⑴A图所示实验中水的作用是_______________。⑵B图中观察到的实验现象是_______________。⑶用C图所示软塑料瓶可以证明CO2能与NaOH发生化学反应,但有同学提出质疑,认为应该补做一个对比实验是________________。⑷D图所示实验不能用于验证质量守恒定律,原因是____________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究。火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气。小军:可能含有CO;小梅:可能含有H2;小明:也可能是CO和H2的混合物;小虎:不排除有不可燃性气体生成,可能还有少量的CO2。无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。合作学习小组成员设计了如下实验装置图,并进行了实验。请将甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中,正确的连接顺序是_____已知试管内棉花不参与反应,它的作用是产生水蒸气。装置甲的作用是_____。实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色。写出乙中变化的化学方程式_____。(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2。小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2。小梅的改进是_____。小明认为该实验经上述改进后,还存在一个明显的缺陷,该缺陷是_____。炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成。16.碳还原氧化铜的实验如图1所示。写出该反应的化学方程式:________。[提出问题]碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?[作出猜想]猜想①:CO。猜想②:CO2。猜想③:________。[设计方案]实验装置如图2(浓硫酸具有吸水作用)。打开K,缓缓通人干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开K,再通一段时间氮气。方案一:从定性观察角度判断(1)实验时A处的现象是_______。(2)若B中无明显实验现象,D处气体能被点燃,则猜想______(填序号)成立。方案二:从定量计算角度判断取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:反应前的质量反应后的质量A(玻璃管+固体)m1m2B+C(广口瓶+混合液)m3m4(3)若猜想②成立,则理论上(m4-m3)______(填“<”“=”或“>”)(m1-m2)。(4)若猜想③成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳的质量m的取值范围是_____。[交流反思]实验开始前缓缓通入氮气的目的是_______。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
铁比铜活泼,铜比银活泼,向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁,铁先和硝酸银反应,当硝酸银完全反应后,再和硝酸铜反应。【详解】A、在a点时,硝酸银没有全部参加反应,溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸亚铁,向溶液中滴加稀盐酸,硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,有白色沉淀,错误;B、在c点,硝酸银已完全反应,硝酸铜没有全部参加反应,过滤后得到的固体是银与铜的混合物,银与铜都不能与盐酸反应,滴加稀盐酸,无气泡产生,正确;C、在d点,硝酸银、硝酸铜已完全反应,溶液中溶质是反应生成的Fe(NO3)2没有Cu(NO3)2,错误;D、在e点,铁粉已经过量,过滤后得到的固体中有银、铜、铁3种物质,错误。故选B。2、D【解析】
二氧化碳、氮气、稀有气体等气体都不能燃烧,不支持燃烧;对比实验要确定好常量和变量;碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;洗洁精对油污具有乳化作用。【详解】A、把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中,即使木条熄灭,也不能确定气体是二氧化碳,这是因为氮气等气体也能使木条熄灭,该选项不合理;B、因为镁和铁的形状不同,因此不能比较活泼性,该选项不合理;C、加入过量的氯化钙,反应后会带入新的杂质氯化钙,该选项不合理;D、先用洗洁精乳化油污,再用水冲洗,可以洗净试管内附着的油污,该选项合理。故选:D。【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。【点睛】除杂时不能生成新杂质,也不能引入新的杂质。3、C【解析】
试管容限100mL,注射器活塞抽拉至50mL,该装置气密性良好,实验前夹紧弹簧夹,空气总体积为100mL,实验结束后试管内的氧气被完全耗尽,消耗氧气的体积为,则注射器活塞停留在。故选C。【点睛】本题要注意区分的一个细节是实验前是否夹紧弹簧夹,当夹紧弹簧夹,空气体积为100mL,没有夹紧弹簧夹,空气体积为150mL。4、A【解析】
解:完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比是44:9,即生成CO2和H2O的分子个数之比为2:1,若只有一种气体,则就是C2H2;根据元素守恒知,如果原来气体中不含C2H2,则一定含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:1,C2H2完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:1,混合气体完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:1,有两种情况:①如果不含甲烷,一定含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:1;②如果含有C2H2和CO、氢气,CO、H2的分子个数之比为2:1,与C2H2的多少无关;若是甲烷与一氧化碳的混合气体时,则生成CO2和H2O的分子个数之比大于2:1。故选A。5、C【解析】
A.自然界的水,是由水和溶于水的多种物质组成,是混合物;B.石油是由多种物质组成的,是混合物;C.乙醇即酒精,是一种物质,属于纯净物;D.黄铜由铜和锌组成,是混合物。故选C。6、D【解析】A、地窖、深洞所含二氧化碳比较多,由于二氧化碳不供给呼吸容易使人窒息死亡,所以要做一个灯火实验,正确;B、合金的硬度比组成成分的硬度大,熔点低,综合了各物质的优点,所以合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越,正确;C、浓硫酸具有吸水性,溶质不变,溶剂增大,溶质质量分数变小,浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢分子,溶质减少,溶剂不变,溶质质量分数也变小,正确;D、溶液具有均一、稳定的特征,但均一、稳定的液体不一定是溶液,如:水,错误。故选D。7、A【解析】A、实验①中的瓶子上没有刻度,故A错误;B、实验②:第二只试管密封在水中,隔绝氧气,故B正确;C、实验③:向下压缩活塞时,分子间的间隔减小,空气的内能增大,故C正确;D、实验④:根据水流的落点,可以验证在同一液体内部深度越深,压强越大,故D正确。故选A。8、A【解析】
A、室内发生火灾立即打开门窗,会使大量的空气进入,从而促进可燃物的燃烧,故选项说法错误;B、铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味,因为铵态氮肥和熟石灰反应有刺激性气味气体氨气生成,故选项说法正确;C、生活中用加热煮沸的方法降低水的硬度,煮沸可使钙镁离子沉淀,故选项说法正确;D、久未开启的菜窖,二氧化碳浓度过高,进入前先做灯火实验,确保氧气充足,故选项说法正确。故选:A。9、D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子,不含有氢分子,故A错误;B、元素符号前面的数字表示原子的个数,4H表示4个氢原子,故B错误;C、1个钙离子带二个单位正电荷,表示为Ca2+,故C错误;D、2CO2表示两个二氧化碳分子,故D正确。故选D。点睛:本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。10、B【解析】
①由于没有提及具体的铝和铁的量,所以不能判断金属是否剩余,而银不能和酸反应,所以不能判断一定产生气泡,故①错;②由于没有提及具体的铝和铁的量,所以不能判断是否将硝酸银全部置换出来,所以不能判断一定产生沉淀,故②错;③由于铁和铝的活动性都比银强,所以在滤渣中一定含有银单质,故③对;④由于溶液是浅绿色溶液,可以推断有硝酸亚铁,铝的比铁活泼,所以铝应该先反应完了,所以一定有硝酸铝。所以一定有硝酸亚铁和硝酸铝,可能有硝酸银。,故④错;即题中所给的说法正确的只有③,即只有一种说法正确。故选:B。【点睛】解答这类题目时,首先,要熟记和理解金属活动性顺序及其应用,以及与之相关的知识等;然后,根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、42递增【解析】
原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数,化合物中元素化合价的代数和为零,一般地,最外层电子数相同,化学性质相似。【详解】(1)2018年在新疆发现我国最大的铍(Be)矿。此元素原子的核电荷数为4,核外电子层数为2,铍的最外层电子数为2,易失去变成+2价,氢氧根离子化合价为-1价,故氢氧化铍的化学式为。(2)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次递增。(3)白砂糖在催化剂作用下可转化为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖可以发生如下反应:C6H12O62X+2CO2↑,则X的化学式为。【点睛】同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次递增,同主族电子层数依次递增。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、90:11:4063.8%18g【解析】
(1)青蒿素中各元素的质量比为(15×12):22:(5×16)=90:11:40;(2)青蒿素中碳元素的质量分数为≈63.8%;(3)28.2g青蒿素中含碳元素的质量为28.2g×=18g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、温室效应D煮沸2:7【解析】
(1)地球大气中二氧化碳含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖;(2)动植物呼吸,含碳燃料的燃烧产生大量二氧化碳,对维持大气中二氧化碳气体含量相对稳定,最重要的反应是消耗二氧化碳的反应,切实可行的应该是自然界中与碳的循环的光合作用,故选D;(3)饮用硬度过大的水不利于人体健康.可通过煮沸的方法来降低水的硬度,因为煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化成沉淀,使水中可溶性钙、镁化合物减少;(4)相同条件下气体体积之比等于分子数之比,由于空气中氮气和氧气的体积比为4:1,则空气中氧分子与氮分子总质量之比,32:4×28=2:7。14、防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应【解析】
(1)铁丝在氧气中燃烧后生成的熔化物直接落到集气瓶底部会使瓶底受热不匀发生炸裂,瓶中装入少量水可以防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底,故填防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底。(2)由于二氧化碳不支持燃烧,也不燃烧,且密度大于空气的密度,所以将二氧化碳沿烧杯内壁缓缓倒入装有两支高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中,观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,故填下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。(3)二氧化碳能溶于水,也能使塑料瓶变瘪,所以应该补做一个对比实验,该实验是将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水,故填将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水。(4)D装置中的氯化钡和硝酸钠属于盐,在同一溶液中交换离子后不生成气体、沉淀或水,即氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应,所以实验不能用于验证质量守恒定律,故填氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应。【点睛】质量守恒定律反应的的是化学变化中物质质量的关系,所以验证质量守恒定律的实验中必须有化学变化。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、乙丙甲除去二氧化碳中的水蒸气(或干燥气体)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O将装置C和装置D交换没有进行尾气处理【解析】
水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气,制取完全气体,先要除去杂质,然后再对气体进行干燥,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】(1)水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气,先检验生成的气体有没有二氧化碳,然后吸收二氧化碳,最后用浓硫酸干燥,故正确的连接顺序是乙丙甲。(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是产生水蒸气。装置甲是浓硫酸,具有吸水性,故作用是除去二氧化碳中的水蒸气。(3)实验中产生了二氧化碳,故观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,生成了铜,D中无水硫酸铜遇水蒸气,由白色变为蓝色。乙中反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为。(4)氢气和氧气点燃生成水,
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