学期班主任工作总结模板

—学期班主任工作总结模板总结触及本工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、四平八稳，而必需抓住重点，明白班主任工作总结应怎么写吗？下面是给大家带来的20XX学期班主任工作总结模板5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!学期班主任工作总结模板（一）在我任一班级二班的班主任作业半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项作业职责，关怀爱护同学，严格要求同学，使同学们得到了锤炼，得到了教育。透过这一年的班主任作业，我积累了一些阅历，现将工作总结如下：一、抓好德育作业首先我将德育作业放在首位，专心协作学校对同学进行思维政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，规则学习看法，构成杰出的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实践，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优异的人。二、抓好班干部队伍建筑班干部是班主任开展作业的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，杰出的班风就能构成；反之，则影响恶劣，杰出的班风就无法构成。因此关于班干部队伍建筑我一贯非常重视。人选是一个关键，怎么选出合适的干部来呢？我认为务必接受民主集中制的原则，依据班上同学实践状况进行评比。此时的孩子都是独生子，因此我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。一起赐予班干部必需的权力。我对班干部要求独特严格要求，对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做，没有限制得很死，我侧重建立班干部的威信。透过一个学期的锤炼，我班产生了一批非常优异、有潜力的班干部。让我的班作业简略了很多。三、抓好班群众建筑一个班级的好坏，从班风中可以表现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有杰出的班风。这就要侧重培育他们的群众主义精神、主人翁精神，增加群众荣誉感。要教育同学团结友爱、关怀群众、关怀别人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交好友，独特是关于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在必需程度上消退他们的自卑心理，运用赏识教育，经常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文明安顿上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些做法，使整个班级根本上构成了一个爱学习、同进步的杰出学风。四、强化同学的思维道德教育和养成教育1、丰厚德育活动促进养成教育。认真学习遵循《小同学守则》、《小同学日常行为标准》。一起深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康学问教育等等。2、强化班级文明建筑。我们要求班主任专心考虑，强化班级准则建筑、班风和学风建筑，营建杰出的班级气氛，建立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地安顿力求彰显班级特色，标准适用，富有教育性，好人好事都有记录。3、强化后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案，有措施，并比拟按时地了解把握有关状况，帮忙班主任做好个别同学的帮教作业。五、今后作业想象1、进一步强化师德建筑，突出全员育人观念，充足发挥整体老师的育人效果，真实做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、强化德育科研，商量新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。强化德育课题研讨作业，进一步提升教育管理水平，把研讨成果按时应用到学校教育作业中去。3、连续抓好班主任作业，营建杰出的教育气氛。建立整体老师皆为班主任的教育管理思维，使整体老师能共同教育培育同学自觉遵守《小同学日常行为标准》和学校各项规章准则。以严要求、高标准强化同学的组织纪律。4、学校德育作业领导小组将在原有作业阅历的基础上从学校实践动身，不断更新观念，努力使德育作业迈上新的台阶。学期班主任工作总结模板（二）一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快顺应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个同学，满意同学尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重同学独特进展，为孩子的成长制造一个快乐的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复问题，并恰当给以激励，锤炼她的胆识。通过这样的锤炼取得了肯定效。对于后进生，不鄙视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就激励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都按时发现，并且按时予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。二、主要收获和体会我觉得当时三班主任应当做到以下三点：1、把微笑送给同学许多人在提到老师时，总会与“严格”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到快乐，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段――微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行!我试着查找他的长处，结果发现他这个人还真有不少长处：比方，刘金宝爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去赏识；在同学感到失落时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙同学们茁壮成长。2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋努力拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克服懒散的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。现实证明，这样做效果很好。3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的热爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内施行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦显现问题同学就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔!我明白，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。学期班主任工作总结模板（三）本学期，我担任了九班级X班的班主任，九班级是初中阶段的关键班级，九班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是中考胜利的的关键。本学期我把强化思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，开展班级工作。下面总结一下这个学期以来的班主任工作情况：一、本学期来的工作情况：1、日常行为标准和学习习惯。本学期，我一直抓住一主线——班级常规的管理。依据中同学日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时做好日常行为标准的量化考核关。让同学在日常行为中约束自己养成良好的行为习惯。有了良好的行为习惯再抓学习习惯。九班级是初中的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己。我告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，完成自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，所以在学期初要制定自己的学习方案，并且要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，按时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。2、抓好安全教育，开好第周一次的班会本学期我主动协作、认真按时完成学校布置的各项任务，抓好安全教育，开好每一次班会，作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，每次班会上必需强调好安全。结合生命安全、交通安全、饮食安全等，结合学校安全保卫处的布置，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自己，珍爱生命。如今的孩子，都比拟活泼、顽皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中运用电器的留意事项，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽方法，从自身培育观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。利用好每一节班会课，对同学进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。3、班干部的扶持和培育。班级中我选择一些得才兼备、责任心愿意为同学服务的同学担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，严格要求，留意工作方法。为了让他们发挥主力和辐射作用，详细施行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要按时报告昨天的情况，出了问题班主任必需在第一时间内明白这件事。我还定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多班的动态，可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指导他们工作方法：言行举止不能咄咄逼人，要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。4、强化与家长的沟通班主任要了解本班同学的思想、学习和生活情况，以便有针对性的教育。针对班上思想较突出的几个顽皮同学，如：张富旺、贾才智、薛青龙等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为改变，显现问题按时找到他们，耐烦地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我还常常与家长取得联系，争取主动作好家校教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解情况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。让自己和同学及家长的沟通更顺畅、有效。二、本学期成果本学期通过各项工作的开展，形成了良好的班风，同学的思想根本稳定，都在主动地为明年的中考做准备。三、工作中需要改进的方面本学期我对本班级的后进生进行了转化，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，按时对后进生强化心理疏导，让他们认识到自己的价值。主动抓好后进生的转化工作。但由于详细情况的不同，有几个同学的转化工作没有到达预期的效果，思想还不够稳定，厌学心情较重，在班组中还很顽皮。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学期班主任工作总结模板（四）本学期的班主任工作使我体会到：每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血，当你看到一张张冲着你的绚烂笑容时，你会觉得一切都值得了。一、行为标准教育由于同学的自我约束力差，需要老师对行为标准教育常抓不懈。平常，多有些同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为按时指出，要求改正，催促同学在思想上提高认识。这一年来，绝大部分同学都能自觉遵守，维护集体荣誉。二、集体主义教育如今的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以通过教育，促进同学互帮互学，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培育同学的一荣俱荣的集体意识，大大增进了集体凝聚力，也为集体挣得了一份份荣誉。三、思想品德教育通过每周的主题班会，及课下找同学谈心等方式，教育同学懂礼貌乐于助人，教育同学善待他人与宽容他人，教育同学孝敬长辈。而通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起”等礼貌用语，与同学能友好相处。四、学习重要性教育在这个学期，我常常利用契机对同学进行热爱学习的教育，让同学认识到学习的重要性，教给他们学习的方法，教育同学要认真上课，主动思索，主动发言，培育同学敢想、敢思、敢说、敢避。激励他们在学习中找回自信，爱学习，能主动学习。五、教学工作有成果1、放低姿态，不做过高要求。在之前的教学中，我总认为自己教的全面，也把方法放出去了，所以在训练中不应显现过多的问题，但现实恰恰相反，有时分平常的根本训练都能做的一塌糊涂。放低了要求，确有意想不到的惊喜。有时分我认为题目比拟难的，也总有一小部分人能将题目做得完善，让我改题时都忍不住为他喝彩，同学更喜爱动脑筋了。2、催促学习，不如有个好看法。之前的学习教育到位，那接下来就看同学怎么做了。同学的学习看法端正，自觉性提高，正确率也大大提高了。我还常常对同学说不要在同样的地方再摔倒，肯定要找好原因，把握好一次过关。总结工作成果，找出存在的差距，明确今后努力的方向，促进在下一个学期把班主任工作干的更好!学期班主任工作总结模板（五）将同学们从高一带到高考毕业，就像一个个轮回一样，循环往复。将上一个班级带到毕业后，这一个学期，我又重新回到了高一，又时一个新的开头，准备将这一个班级从高一带到高三。这一个学期，是同学们刚从初中来到高中的第一个学期，这一学期里面，我依据多年的教学经验，着重培育他们的学习看法。一、高一同学的学习看法尤为重要从初中毕业来到高一，同学们非常简单放松自己，许多的同学们觉得离高考还有三年的时间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很简单放纵自己，学习的看法就不怎么重视。身为班主任，我自然就要非常重视这一点，高一就是高中的开头，就是这三年的基础，假如基础不把握好的话，后面的学习就很简单有听不懂、不想听的想法显现，这样就会影响他们整个高中的成果，从而影响高考。这第一个学期，我是丝毫不敢马虎，在自己没有课的时分，还常常去教室外面走一