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Word文档下载后可自行编辑7/71.1.2《调查周边环境中的生物》练习第二节调查周边环境中的生物
【知识梳理】
一、科学探究的常用方法——调查
1.调查的一般方法。
(1)调查前要明确________和________,制定合理的________。
(2)调查过程中要______记录。对调查的结果要进行______和______,有时要用______方法进行统计。
(3)有时因为调查范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为______。
2.调查步骤。
选择________→分组→设计_______→_______→归类→整理。
3.注意事项。
(1)要设计好调查表,以便记录你观察到的每一种______。
(2)调查是一项科学工作。对你看到的生物,要如实______,不能仅凭个人的好恶______。
(3)不要损伤______和伤害______,不要破坏生物的________。
(4)注意__________。
二、生物归类
1.按照形态结构特点,将生物归为______、______和其他生物。
2.按照生活环境,将生物划分为________和____________等。
3.按照用途,将生物分为______、______、作物和______等。
思考:请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。
按照形态结构,____________;
按照生活环境,____________;
按照用途,____________。
解析:
一、科学探究的常用方法——调查
1.(1)调查目的调查对象调查方案(2)如实整理分析数学
(3)样本
2.调查范围调查路线调查
3.(1)生物(2)记录取舍(3)植物动物生活环境(4)安全
二、生物归类
1.动物植物
2.水生生物陆生生物
3.家禽家畜宠物
思考解析:小麦属于植物;小麦属于陆生生物;小麦属于作物。
【重难点剖析】
科学探究的常用方法——调查
调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案,进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查对象的范围很大,不可能逐一调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。
【例题】调查是科学探究常用的方法之一,有关调查的叙述正确的是()
A.调查时要有明确的目的和对象
B.所有的调查都要选取样本
C.在调查过程中不必作记录
D.对调查结果必须用数学方法统计
解答:调查时应明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的计划,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果,如果调查对象的范围很大,不可能逐一进行调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。故A项是正确的。
解析:A
【达标训练】
1.下列探究活动,可采用调查法进行的是()
A.调查全市九年级学生的近视率
B.海底珊瑚礁成分的测定
C.优良作物品种的培育
D.光照对植物生活的影响
2.下列说法不正确的是()
A.调查是科学探究常用的方法之一
B.人口普查就是调查
C.调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查
D.调查结果要进行整理和分析
3.当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用的调查方法是()
A.大体估算
B.全部逐一数过
C.分成几块进行调查,然后累加
D.分成几块随机抽样调查,求平均值
4.根据你的调查,对下列生物归类正确的一组是()
A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B.鸡、猪、鸭为家禽
C.小麦、玉米、水稻为作物
D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
5.我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定()
A.小组和组长B.时间和方案
C.范围和顺序D.目的和对象
6.在调查活动中,下列行为正确的是()
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
7.小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称:
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是
________________________________________________________________。
(2)上述生物中,属于植物的是_____________________________________________;属于动物的是______________________________________。
解析:
1.A此题主要考查学生对调查法的理解。A项的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,进行抽样调查。B、C、D三项可用实验法。
2.C3.D4.C5.D6.D
7.
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