第23课《出师表》知识点梳理-部编版语文九年级下册

统编版九下文言文知识点梳理出师表【原文与译文】先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧否（pǐ），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。译文先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成三国，我们益州地区人力疲惫，民生凋敝，这确实是国家危急存亡的时期。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬鼓舞志士们的勇气；不应该随随便便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应标准不同。如果有为非作歹、违犯法律和尽忠行善的人，陛下应交给主管部门，判定他们受罚或者受赏，用来表明陛下公正严明的治理。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。侍中侍郎郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补救缺点和疏漏之处，获得更好的效果。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，好的、差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。

我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识浅陋，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感发、激动，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。先帝知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于处理政务斟情酌理、掌握分寸，毫无保留得进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效，如果不能取得成效，就请治我的罪过，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，询问治国的好道理，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。【文学常识】（写作背景：这篇这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕(pī)身死、魏国大将司马懿被贬的机会，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。诸葛亮临行前感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚。亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心。文章采用议论、叙事和抒情相结合的写法，语言质朴，感情真挚，历来被认为是“表”中的名篇。）1.作者诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对”。旋即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。４７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴８年。５０岁：诸葛亮再次北伐。５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。2.文中先帝指刘备，陛下指刘禅，臣指诸葛亮“天下三分”指分裂为魏、蜀、吴三国。3.本文的文体是表。表是古代臣子向帝王上书陈请言事的一种文体，也称“奏章”。类似的还有“章”“奏”“议”“谏”等。4.古代的人称：第一人称：我余予吾臣愚仆某鄙人不才第二人称：汝女尔若乃君卿子公足下【重点词义】1.特殊用法古今异义：危急存亡之秋：时候开张圣听：扩大未尝不叹息痛恨于桓灵也：痛心、遗憾先帝不以臣卑鄙：地位低微，见识短浅由是感激：感奋，激发。奖率三军：鼓励临表涕零：眼泪此臣所以报先帝而忠陛下之之分也：用以、用来此后汉所以倾颓也：……的缘故遂许先帝以驱驰：奔走效劳不宜异同：不同。偏义复词词类活用：深入不毛：长草名词用作动词以光先帝遗德：发扬光大形容词用作动词亲贤臣，远小人：亲近、远离形容词用作动词此皆良实：忠正、诚实的人形容词用作名词攘除奸凶：奸邪、凶顽的人。形容词用作名词2.一词多义效①愿陛下托臣以讨贼兴复之效：功效③恐托付不效：效果道①而中道崩殂：路、途②咨诹善道：道理论①宜付有司论其行赏：评判②每与臣论此事：谈论、议论无①若无兴德之言：没有②事无大小，悉以咨之：不论行①然后施行：做，执行②性行淑均：品行③必能使行阵和睦：行伍，部队益①有所广益：益处，好处②斟酌损益：增加临①故临崩寄臣以大事也：将要②临表涕零：面对明①以昭陛下平明之理：严明②以伤先帝之明：英明3.其他重点词义中道崩殂：指帝王之死。恢弘志士之气：发扬，扩展。引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。陟罚臧否：陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。宜付有司论其刑赏：罚简拔：选拔性行淑均：淑，善良；均，公正、公平行阵和睦：行伍，部队。躬耕：亲身、亲自不求闻达于诸侯：有名望，显贵尔来：从那以来斟酌损益：斟酌利弊。斟酌，考虑可否。损，损害。益，益处。以彰其咎：表明、显扬咨诹善道：询问则责攸之、祎、允等之慢：怠慢、疏忽臣本布衣：平民百姓猥自枉屈：猥，辱，谦辞。枉屈，屈尊就卑。尔来：自那以来夙夜：早晚、日日夜夜攘除奸凶：排除、铲除4.虚词的含义和用法以①以光先帝遗德：来，用来②以塞忠谏之路：以至于③受命以来：表示时间的连词④咨臣以当世之事：拿⑥故临崩寄臣以大事也：把⑦先帝不以臣卑鄙：因为然①然侍卫之臣不懈入内：然而，可是②然后施行：这样于①苟全性命于乱世：在②还于旧都：到为①俱为一体：是②是以众议举宠为督：做【重点句默写】1、出师前的天下形势是今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。2、《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中两句意思一致，这两句是陟罚臧否，不宜异同。3、作者举历史事实从正反两方面揭示汉代兴衰的原因的句子（每与臣论此事中“此事”指代）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、”先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词表明了作者最初的身份，与“卑鄙”相呼应的句子臣本布衣，躬耕于南阳。5、表明作者淡泊名利的性情志趣品格的语句是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、说尽诸葛亮一生的包含创业维艰的情感，同时表达效忠先帝心愿的千古名句（诸葛亮在刘备几乎全军覆灭的处境下追随刘备勇挑重担）受任于败军之际，奉命于危难之间7、“故临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中具体指什么？（出师的战略目标，政治愿望）用文中四个四字成语回答北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都8、作者认为蜀军北伐的有利条件是南方已定，兵甲已足9、作者出师北伐的个人目的是此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这也是作者主要表达的感情，若用六个字则是报先帝忠陛下。（“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”最能体现老臣心的一句）10、遵义会议后确立了毛泽东的领导地位，当时红军只剩三万人，毛泽东的确像《出师表》中所说的那样受任于败军之际，奉命于危难之间。（上级命令郑振为厂长以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他受任于败军之际，奉命于危难之间。）11、“愿陛下亲之信之”，“亲之信之”的具体做法是宫中之事，事无大小，悉以咨之；营中之事，悉以咨之，作者认为这样做能够带来的好的结果是则汉室之隆，可计日而待也。。【文章主旨】在这篇表文中，诸葛亮在分析当前形势的基础上劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以继承先帝的遗志。也陈述了自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心，表达了作者“报先帝，忠陛下”的真挚情感【人物形象】诸葛亮：鞠躬尽瘁、死而后已；感恩图报，忠君爱国；具有政治远见。刘备：有求贤若渴、礼贤下士的宽宏气度和不耻下问的精神【写作特色】1.寓情于叙，寓情于议2.语言率直质朴，情感恳切忠贞【成语】三顾茅庐：比喻真心实意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。临危受