小学六年级数学下册图形面积体积专项同步练习·新人教版(2014版)_第1页
小学六年级数学下册图形面积体积专项同步练习·新人教版(2014版)_第2页
小学六年级数学下册图形面积体积专项同步练习·新人教版(2014版)_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版六年级数学下册图形面积体积专项同步练习1.一个高12厘米的圆锥形容器,盛满水后倒入和它等底、高是8厘米的圆柱形容器里,该圆柱水面的高是(

)厘米。

A.3

B.12

C.42.学校要召开秋季运动会,体育组的老师们在操场上画跑道,最内圈跑道的弯道半径大约是15米,每条跑道宽0.8米,直道部分全长是106米(1)最内圈的弯道部分全长是(

)米

A.15π

B.30π

C.60π

D.7.5π(2)靠内第二圈的弯道部分全长是(

)米

A.15π

B.30π

C.(15+0.8)π

D.2(15+0.8)π(3)相邻两条跑道的弯道部分相差(

)米

A.0.8π

B.15.8π

C.(15-0.8)π

D.1.6π3.三角形是有角的图形.如果某个平面封闭的图形没有角,那么()

A.这个图形一定是圆.

B.这个图形不是三角形.

C.这个图形是四边形

D.这个图形是扇形4.一个圆柱与一个长6分米,宽5分米,高2分米的长方体体积相等,已知圆柱的底面积是10平方分米,它的高是()。

A.6分米

B.8分米

C.16分米

D.3分米5.从一点引出两条(),就组成一个角。

A.直线

B.射线

C.线段6.观察三视图,要摆成下面的情况,最少需要用()块正方体。从上面看

从左面看

从正面看

A.9

B.10

C.11

D.127.周长相等的圆、正方形和长方形,()的面积最大

A.正方形

B.长方形

C.圆8.下面圆柱的表面积是(

)。

A.150.72平方厘米

B.207.24平方厘米

C.56.52平方厘米9.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的

A.扩大3倍

B.不变

C.缩小到原来的

D.无法判断10.在400米道上进行200米赛跑,弯道部分是半圆,半径为36米,每条跑道宽1.2米,第4道与第1道起跑线相差(

)米

A.1.21π

B.2.4π

C.3.6π

D.36π11.赛车的比赛场地如图所示,车的左右轮子的距离为2米,则左、右两个轮子走的多是______轮.(填左或右)12.在同一个圆里,所有的______都相等.所有的______也都相等.13.从侧面看这几个物体,形状相同的有______、______和______。14.把一个底面半径是2.5分米的圆柱体侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱体的侧面积是______平方分米。15.把一个底面直径和高都是2分米的圆柱体切开拼成一个近似的______,这个长方体底面的长约是______,宽约是______,底面面积约是______,体积约是______。16.如果一个图形按2:1放大,图形的周长将扩大______倍,面积将扩大______倍。17.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,体积减少了120立方厘米,这个圆锥的体积是______立方厘米。18.长方形的长是5分米,比宽长2分米,它的周长是______分米,它的面积是______平方分米。19.一个圆柱的体积是314立方分米,它的底面面积是6.28平方分米,它的高是______分米。20.一块正方形手帕,边长10厘米,将其按______的比放大加工后,边长变为30厘米。21.把一个体积是282.6立方厘米的铁块熔铸成一个底面半径是6厘米的圆锥形机器零件,求圆锥零件的高?(π取3.14)22.某赛车的左、右轮子的距离为2米,因此当车子转弯时,外侧的轮子比内侧的轮子多走了一段路.(1)赛车车轮行走两圈时,外轮比内轮多走了多少米?(2)在下面的训练场上(弯道部分为半圆),赛车按图中所示方向跑了一圈后,左、右两个轮子哪个跑的路程远?远多少?23.一个装满玉米的圆柱形粮囤,底面周长6.28米,高2米。如果将这些玉米堆成一个高1米的圆锥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论