


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国旗下讲话《远离校园欺凌共建和谐校园》亲爱的老师们、同学们:上周行政值周过程中,发现了许多让老师感动和自豪的事情:有的同学放学后协助老师关门关窗、对教室全面消毒而感动;为同学们来校整齐排队进校、离校,还主动跟门岗老师说一声:“老师好、老师辛苦啦、老师再见”等有礼貌举动而感动;为一位哥哥长期送妹妹上学而感动;为值周老师认真负责、勤勤恳恳,保一周平安而感动。正是由于老师们的辛勤付出以及同学们的努力奋斗,才有我们和谐美丽的校园。我们在校园生活中还要注意和同学友好相处,避免校园欺凌。今天我讲话的题目就是《远离校园欺凌,共建和谐校园》那什么是校园欺凌呢?校园欺凌,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。“校园欺凌”不但会伤害你的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一友善,而且与幸福东中的十分的不和谐,更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。第一,不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕,要敢于抗争。因为这些不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次暴行往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了施暴者,从而会带来了更坏的后果。第二、要及时报告。我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争,并不意味着逞一时之勇。因此,在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。不能一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,这样会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致再一次欺凌的发生。第三、要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重交友。在此我鼓励大家多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门重要功课。有人的地方就会有差异,就会有摩擦。让我们用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,互相帮助,互相促进,从而把更多的精力投入到更有价值的学习活动中去!现在,我向全体学子发出倡议:希望你们做一个知礼仪、守规矩、明是非、辨美丑,弘扬公序良俗、传承中华美德的弘毅少年!让我们携起手来,共同拒绝校园欺凌,杜绝暴力,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年巢湖市重点中学初三第三次联考(浙江版)化学试题试卷含解析
- 昆明市校际合作校2024-2025学年初三第二次(4月)联考英语试题文试题含答案
- 江苏省徐州市市级名校2025届初三2月份网上月考初三化学试题试卷含解析
- 实战型汽车维修工考试试题及答案体验
- 食品检验室的工作流程试题及答案
- 提升团队效率的管理策略计划
- 暑假舞蹈测试题目及答案
- 行政管理中的知识管理与应用试题及答案
- 2025贵州黔西经济开发区投资发展有限公司招聘8人笔试参考题库附带答案详解
- 五年级上册品德与社会教学设计-8《走进中山故里》第二课时 ∣粤教版
- GB/T 1972-2005碟形弹簧
- GB/T 13452.2-2008色漆和清漆漆膜厚度的测定
- 2023年中国工商银行天津分行校园招聘考试录用公告
- 送达地址确认书(诉讼类范本)
- 班组工程量结算书
- 生产件批准申请书
- 环境监测考试知识点总结
- 爵士音乐 完整版课件
- 冀教版七年级下册数学课件 第8章 8.2.1 幂的乘方
- XX公司“十四五”战略发展规划及年度评价报告(模板)
- 计算机辅助设计(Protel平台)绘图员级试卷1
评论
0/150
提交评论