高一服装主题班会

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我们到底要做什么？主持人：张亚坤李倩睢县职教中心2015年10月第1页，共28页。第一部分：十年后的我一：“生涯幻游”请同学们尽可能放松自己，舒服地坐在课桌前。现在请你闭上眼睛，舒缓呼吸，放松自己，完全放松，放松，再放松。现在你想象着自己坐着时光飞机进行一次时空旅行，你的目的地是十年后的今天，就是2025年10月9日。第2页，共28页。新的一天，你刚从梦中醒来，你想赖一会儿床，当你睁开眼时，你最先看到的是天花板，天花板是什么颜色的？接着你准备下床，尝试去感觉脚接触地面那一刹那的温度，冰凉的还是暖暖的？接着你起床了，你洗梳后，来到衣柜前，今天你要穿什么样的衣服上班？你用完早餐后，出门要上班了，回头看看你家的房子是什么样子的？你会搭乘什么样的交通工具上班？你到了你的单位了，你跟同事打招呼了吗？他们怎么称呼你？你的办公室是什么样子的？上午的工作开始了，你的工作任务是什么？上午的工作结束了，你的午餐如何解决？你准备和谁在什么地方用午餐？你的午餐还愉快吗？第3页，共28页。

接下来是下午的工作，跟上午的工作内容一样吗？你要下班了中，今天要加班吗？你的工作时间固定吗？下班了，一天的工作结束了，现在你要干什么？晚餐的时间到了，你希望和谁共进晚餐？休息的时间到了，你躺在床上回忆一下今天的工作和生活，你过的还愉快吗？你希望重复这样的生活吗？你对现在生活状态还满意吗？过一会儿，我将带你回到现在我从10开始倒数，当我数到0时，你就可经睁开眼睛了。

10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0第4页，共28页。

好了，你又回来了，请睁开眼睛，看看周围的一切。你有何感想，请你写在手中的卡片上。（在你的幻游中，有孩子的哭闹声吗？有夫妻间的不和谐吗？有家庭中的困扰吗？）二：名片设计：请每个同学设计一个十年后自己的名片：写上“姓名、职位（头衔）、单位的名称、地址。第5页，共28页。第二部分：我的未来很迷茫

一：我为什么要学习？

同学们是不是有这样的疑问和想法：我为什么要学习？我的父母、某个亲戚、朋友他们没有多大的学问，不是一样很能挣钱，过得很好吗？我们会举例子，比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。这是没错，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？

那么，同学们我们先来看这样一段对话。第6页，共28页。

我为什么要上学“爸爸：我为什么要上学呢？”儿子在上学的路上问爸爸。爸爸说：“儿子，你知道吧？一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆或当柴烧。十年的树可以做檩条。二十年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具、、、、、、.一个孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了可以放一大群羊，但他除了放羊，基本不会别的。如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地上打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的修理了。第7页，共28页。

如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦铁路桥梁了。如果硕士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了么”儿子：知道了。爸爸又问：放羊，种地，当保安，丢不丢人？儿子：丢人。爸爸说：儿子，不丢人，他们不偷不抢，干活赚钱养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学或上学少就没用，就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多，不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少，读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。第8页，共28页。

我们也不必纠结于每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？别老是埋怨我们学的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。第9页，共28页。

人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。这世界除了你自己没有谁可以真正帮到你。几年的迷茫与放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！第10页，共28页。都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔第11页，共28页。一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样：第12页，共28页。而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样：第13页，共28页。我们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知几年以后，你们只能是这样第14页，共28页。而当初那些我们眼里的书呆子们，几年以后，他们也许是这样

第15页，共28页。可是，我们的父亲可能在工地上是这样

第16页，共28页。我们的母亲可能在工厂里是这样第17页，共28页。是，我们年轻，我们漂亮，我们帅气，我们以为这一切就是资本，我们骄傲，我们自负，我们无所畏惧。我们看不起那些比我们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。在学校里，以为所有人的光环都集中在我们身上。这时候，在我们眼里，他们只能是这样第18页，共28页。而也许几年以后，他们就成了这样第19页，共28页。有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备？第20页，共28页。

其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。

有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？

那么很遗憾的告诉你们，这里是天朝，这里不是美利坚、这里也不是欧洲。

这里优胜劣汰，这里弱肉强食。

叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。任何事情都是要有代价的。

几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！

同学们，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。

而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当?第21页，共28页。第22页，共28页。如果我们不学习，看他们：第23页，共28页。第24页，共28页。第25页，共28页。第26页，共28页。第三部分：我的未来我做主

我们该怎么为？（每个学生写一篇感悟或学习计划)第27页，共28页。内容梗概高一服装主题班会

我们到底要做什么。高一服装主题班会

我们到底要做什么。主持人：张亚坤李倩。你到了你的单位了，你跟同事打招呼了吗。你有何感想，请你写在手中的卡片上。二：名片设计：。请每个同学设计一个十年后自己的名片：写上“姓名、职位（头衔）、单位的名称、地址。我的父母、某个亲戚、朋友他们没有多大的学问，不是一样很能挣钱，过得很好吗。我们会举例子，比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。二十年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具、、、、、、.。如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地上打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学知识够用了。不是说不上学或上学少就没用，就像一年的小树一样，有