好的经验和做法心得

Word-6-好的经验和做法心得律的教学方式从而让同学感到比较枯燥，虽然这种教学方式产生的效果更好却也应当尽快获得改进才行，至少要举行初步的`试试才干够明了怎样的教学方式才更简单被同学接受，而且还需要考虑到产生的教学效果是否可以让同学从中受益，因此想要完成这项工程仍需要作为数学老师的我们在工作中多努力才行，究竟是为了同学的成长着想自然不可以浮现任何的疏忽之处。

这次沟通让我意识到自己在备课工作中的预备是远远不够的，主要是课程进度的把控力度不够以至于有时会浮现拖堂的现象，事实上作为优秀的数学教师彻低有本事将课程内容在规定时光内讲解完，这样的话便可以留有部分时光让同学思量上课期间学到的学问点，所以我还需要改进教学工作中的不足并为以后的职业进展堆积阅历，能够说这次互相间的沟通让自己对数学教学工作的绽开堆积了不少的阅历，我也需要合理运用好数学教学阅历沟通中的心得来协助自己得到本事的提高。

作为数学老师自然是希翼班上同学的数学成果得到较大的提高，只不过想要实现这个目的除了需要同学自觉以外还要老师付出不少努力才行，但是我也有信念完成这项工作并会利用以后的努力做好数学教学工作。

做试验阅历收获篇七

生物学是一门以试验为基础的自然科学，现代生物科学的进展尤其依赖科学试验。在生物教学中，试验、学习和观看等实践环节对我们掌控生物学学问、科学办法、培养我们的动手潜质和构成科学素养都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开头接触生物这门学科开头，就不断有生物试验课程，熬炼我们各式各样的潜质。（兄弟情深）

但是，也确实是上过各式各样的生物试验课，我才越发深刻的感触到这次做的现代生物技术综合试验对我的影响有多大。

首先，我必需得提的，便是金卫华教师，还有金教师给我们提出的试验要求。

独到的试验支配，让我听后为之一震，正因从初中开头，甚至是高校的前两年间，没有一位教师有提过，要求我们在小学支配好的试验课时刻以外也能来试验室做试验，固然这也许也与我们的生物技术实验的资料支配有密不行分的关联。一向以来，我们都循规蹈矩的精确     听从著课程表给我们定下的规章，而金教师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了覆盖着我们多年的“囚笼”。有时，我甚至会暗想，陪同着这种思维限制的打破，是否也会激活出我们名为想象力的翅膀，让我们可以在学问的世界中翱翔呢？

好好，不能扯太远，还需要拉回我收获的主题——试验！教师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列试验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，但是我们更多的是怀着一种跃跃欲试的感动，恨不得立马动手，靠著自己学来的学问，仔细的完成这套试验，并且还能看到终于那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从其次周开头的现代生物技术综合试验的漫长旅程。

因为，教师没有硬性的要求试验时刻，我们便是一有空闲就往试验室里鉆，也就少了以前试验课上浮现的，正因部分试验仪器的数量缺少，学生们每次做试验都是你推我嚷的，造成了试验爱好的流失。以至于做试验的态度越来越涣散，甚至只是容易的走下过场而已，几次试验课下来，热烈全无。但根据金教师的提议来，大家来试验的时刻不一样，使得对仪器使用的时刻错开，削减了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，试验也变得顺当了许多。

金教师会很体谅一些先开头忙活的学生，在黑板上写清他们试验也许会做到的步骤和注重事项，后面试验的预备物品和要求，然后开头在忙于试验而奔跑中的学生之间晃悠。观看我们的试验操作，或是时不时提点解释一下我们试验步骤的原因；试验药品的作用；如何做会获得更好的结果；试验没有获得好的结果或是做的失败了的缘由。但是，随着试验的进展，之后更多的时候，是我们在看过书本上要求的试验步骤后，去缠着金教师，围在他周围，问他关于试验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金教师依旧是和气的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教育，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了试验中的每位学生。

其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主试验迫使我们会认真品尝步骤中的点滴；试验过程中的浮现的各种问题，就要求我们会去思量如何排解，继续试验；试验结果的不抱负，更是强迫我们能仔细回顾试验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深化了解这步试验的机理，用药品的理由，试验操作要求等。这些自己透过自己动手动脑而逐步累积起来的阅历，是在以往任何时候都没有得到过的，那时，只知道根据教师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对试验的探索，能学到的东西自然也削减。

说完对金教师和教师教导方式的意见，第二我想谈谈，我在这样的教学指导下得到的心得。

我是一个很懒惰的人，以前做试验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思量试验的前因后果，对台上教师的讲解也都是一知半解的混著。但是，这次试验着实让我很费了一番脑子，有深化的去了解个中原理，试验操作的机理，仪器的使用办法，帮忙我订正和娴熟许多操作，同时让我熟悉到自己以前的迷糊与不负职责，也让我体味到全身心的投入到一件事中，是如此欢乐和满足，还获得了好多在课堂上永久无法得到的学问。下方，详细说说看我的几件不小的心得。

有小到大来讲述，分有这样一些。第一件，混试验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是试验室里有些且我们熟知的物品（教师打包装起来的不算），无论是药品试剂，还是不一样规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找教师寻求帮忙的时刻和蔼力。其次件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不一样的试剂配置需要注重的问题，巩固了某些药品相关的学问，并且在多次配置时，得出了一个结论：假如不是很认识的试剂配方，最好是拿一个特地的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后试验也不会正因试剂的问题而手忙脚乱。第三件，试验步骤需要认真的斟酌其中的神秘，每一步如此走，自然有前人的用意，究竟这些试验都是过去的科学家讨论出来的精华继承，明了了他们的意图和原由，做起试验来会越发的得心应手也不易忘记或出错。第四件，这件是我最大的收获，也不全是从今次试验中得来，且也不是只能运用于做试验中，这份收获是：在打算要做的事情后，最好思量清晰行动时会需要用些什么，做些什么，将预备工作做好，为后续行动铺垫，按其逻辑列好清单，会使得试验或者任何别的事情做得越发顺当，有条理，排解做过多无用功的可能性，提升了效率的同时还降低错误失误的浮现概率，成（经典语录励志）

功率也会增高。

以上是我这个学期里，从现代生物技术综合试验里获得的一些收获。我期望在下个学期里，我能将自己从那里获得的收获，学习应用到其