高祖本纪12课件

2009高考（广东卷）

⒉下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材C每日一题孟雨2009高考（广东卷）C每日一题孟雨1汉代风云人物汉代风云人物2不虚美，不隐恶高祖本纪不虚美，不隐恶高祖本纪31.

分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。

2.

掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。

学习目标1.

分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家4班固《汉书·司马迁传》中引刘向、扬雄之言,赞扬《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”“不虚美，不隐恶”不仅要求史家作史要有根有据，全面系统地直书史实，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。记述态度严谨，反映事实准确；不仅善恶必书，而且恰如其分，对善不虚夸，对恶不隐讳。这不仅需要有眼光，更需要有胆量和气魄。“不虚美，不隐恶”的史家传统班固《汉书·司马迁传》中引刘向、扬雄之言,赞扬5本纪：纪传体史书中帝王的传记。《高祖本纪》中是司马迁给汉代开国皇帝刘邦写的传记，不仅收录刘邦起事以来的所有征战、封赏、诏诰等朝政大事，而且把刘邦的生活琐事，起沛以来的谈论、谋略等细节叙写出来令人如观一幅丹青长卷，在这篇洋洋万余字的鸿篇巨制中，形象地纪录秦汉之际的战争风云，生动再现我国古代富有传奇色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了刘邦灭楚兴汉的成功奥秘。本纪：纪传体史书中帝王的传记。《高祖本纪》6

用简要短语（身份特征）概括文章情节：1、刘邦出生：蛟龙俯身而出世，写出了刘邦的不凡。2、平民刘邦：好酒及色、不事生产、壮志初现、诈称“贺千万”的无赖之举。3、将帅刘邦：入关灭秦、楚汉相争、大败项羽。4、帝王刘邦：氾水称帝、举杯噱父、高祖还乡、高祖之死。复述故事用简要短语（身份特征）概括文章情节：复述故事7媪狎侮酤箕帚踞床长揖荥阳轘辕黥布飨炘跂（ǎo）（xiáwǔ）（gū）（zhǒu）（jù）（yī）（xíng）（huányuán）（qíng）（xiǎng）（xīn）（qì）朗读感知媪8高祖常繇咸阳此两家常折券弃责。遂坐上坐，无所诎。

诸所过毋得掠卤秦人憙，秦军解，因大破之。繇，同“徭”，服役。“责”，同“债”。卤，同“掳”。憙，同“喜”。解，同“懈”，懈怠。坐，同“座”。诎，同“屈”，理亏。通假字高祖常繇咸阳繇，同“徭”，服役。“责”，同“债”。卤，同“掳9诸吏人皆案堵如故无内诸侯军距之乃详尊怀王为义帝兵罢戏下不如决策东乡，争权天下内，同“纳”。“距”，同“拒”，抵御。详：同“佯”，假意。乡，同“向”。案，同“安”，不迁动。诸吏人皆案堵如故内，同“纳”。“距”，同“拒”，抵御。详：同10学习1-4节学习1-4节11词类活用见其上常有龙，怪之。及见怪高祖常繇咸阳单父人吕公善沛令素易诸吏避仇从之客，因家沛焉。怪：意动，以……为怪。善：与……交好。客：作客；家：安家。怪：奇怪的现象。繇，同“徭”，服役。易：轻视词类活用见其上常有龙，怪之。怪：意动，以……为怪。善：与…12词类活用进不满千钱，坐之堂下。少成事吕公者，好相人吕公因目固留高祖公始常欲奇此女坐：使……坐。相人：给人看相。目：递眼色，使眼色。奇：使……奇。成：使……成。词类活用进不满千钱，坐之堂下。坐：使……坐。相13古今异义词美须髯，左股有七十二黑子仁而爱人

常有大度不事家人生产作业

黑子：黑痣。家人：平民百姓。度：器度，抱负。作业：职业。爱人：爱人民古今异义词美须髯，左股有七十二黑子黑子：黑痣。家人：平民百姓14虚词积累

1.则太公往视，则见蛟龙于其上今则来，沛公恐不得有此（于是，就）

（若，如果）2.因高祖因狎侮诸客因与俱攻秦军因张良遂略韩地轘辕（趁机）（于是，就）（凭借）3.然然恐，不敢不服耳不然，籍何以生此喟然太息曰（然而，但是）（这样）

（的样子）

虚词积累1.则（于是，就）（若，如果）2.因（趁154.以乃以秦王属吏二世使使者斩以徇沛公以樊哙、张良故，得解归啖以利可以有大功始大人常以臣无赖介词（把）连词（表承接）介词（因为）介词（用）介词（凭借）动词（认为）4.以介词（把）连词（表承接）介词（因为）介词（用）介词161、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。

单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰

高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称。3、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。

高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，没有一点不安。

4、吕公因目固留高祖。吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来。1、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。吕公于是向高祖递17第一部分：刘邦出生、平民刘邦1、古人的圣贤神化梦与神遇龙卧其上相貌奇贵斩白蛇起义马不踏刘邦双鸽救刘邦统治需求愚昧奴性第一部分：刘邦出生、平民刘邦1、古人的圣贤神化统治需求愚昧182、人物形象（1）划出文中能表现人物性格的句子；（2）概括刘邦性格仁而爱人性情豁达抱负远大不事生产轻慢侮人好酒及色多大言少成事狡黠无赖不虚美，不隐恶2、人物形象（1）划出文中能表现人物性格的句子；不虚美，不隐19高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（《高祖本纪》）秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（《项羽本纪》）项之言悍而戾，刘之言津津不胜其羡也。瞻望秦始皇的车驾、仪仗刘邦项羽视角语气心态性格仰视平视乃至俯视充满企慕，语气委婉、不留话柄鲁莽直率、旁若无人鲁莽轻率，自以为是，不善克制渴望权力，善于掩饰，能自我克制①志向远大②自视甚高，极其自负①不满眼前处境地位②渴望占有权力3、对比高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如20司马迁这种“不虚美，不隐恶”的实录精神给我们哪些启发？学习反思司马迁这种“不虚美，不隐恶”的实录精神给我们哪21

历史走到今天，从司马迁的秉笔直书“不虚美，不隐恶”到巴金先生的“说真话，信真理”，无数的文人用自己的作品和人格诠释着文化与做人的含义。让我们阅读更多的经典作品，从中汲取更多的精神力量吧。司马迁历史走到今天，从司马迁的秉笔直书“不虚美，不隐恶”到221．整理文言现象。

2．预习5-10节。课后作业1．整理文言现象。课后作业23在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯242009高考（广东卷）

⒉下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材C每日一题孟雨2009高考（广东卷）C每日一题孟雨25汉代风云人物汉代风云人物26不虚美，不隐恶高祖本纪不虚美，不隐恶高祖本纪271.

分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。

2.

掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。

学习目标1.

分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家28班固《汉书·司马迁传》中引刘向、扬雄之言,赞扬《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”“不虚美，不隐恶”不仅要求史家作史要有根有据，全面系统地直书史实，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。记述态度严谨，反映事实准确；不仅善恶必书，而且恰如其分，对善不虚夸，对恶不隐讳。这不仅需要有眼光，更需要有胆量和气魄。“不虚美，不隐恶”的史家传统班固《汉书·司马迁传》中引刘向、扬雄之言,赞扬29本纪：纪传体史书中帝王的传记。《高祖本纪》中是司马迁给汉代开国皇帝刘邦写的传记，不仅收录刘邦起事以来的所有征战、封赏、诏诰等朝政大事，而且把刘邦的生活琐事，起沛以来的谈论、谋略等细节叙写出来令人如观一幅丹青长卷，在这篇洋洋万余字的鸿篇巨制中，形象地纪录秦汉之际的战争风云，生动再现我国古代富有传奇色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了刘邦灭楚兴汉的成功奥秘。本纪：纪传体史书中帝王的传记。《高祖本纪》30

用简要短语（身份特征）概括文章情节：1、刘邦出生：蛟龙俯身而出世，写出了刘邦的不凡。2、平民刘邦：好酒及色、不事生产、壮志初现、诈称“贺千万”的无赖之举。3、将帅刘邦：入关灭秦、楚汉相争、大败项羽。4、帝王刘邦：氾水称帝、举杯噱父、高祖还乡、高祖之死。复述故事用简要短语（身份特征）概括文章情节：复述故事31媪狎侮酤箕帚踞床长揖荥阳轘辕黥布飨炘跂（ǎo）（xiáwǔ）（gū）（zhǒu）（jù）（yī）（xíng）（huányuán）（qíng）（xiǎng）（xīn）（qì）朗读感知媪32高祖常繇咸阳此两家常折券弃责。遂坐上坐，无所诎。

诸所过毋得掠卤秦人憙，秦军解，因大破之。繇，同“徭”，服役。“责”，同“债”。卤，同“掳”。憙，同“喜”。解，同“懈”，懈怠。坐，同“座”。诎，同“屈”，理亏。通假字高祖常繇咸阳繇，同“徭”，服役。“责”，同“债”。卤，同“掳33诸吏人皆案堵如故无内诸侯军距之乃详尊怀王为义帝兵罢戏下不如决策东乡，争权天下内，同“纳”。“距”，同“拒”，抵御。详：同“佯”，假意。乡，同“向”。案，同“安”，不迁动。诸吏人皆案堵如故内，同“纳”。“距”，同“拒”，抵御。详：同34学习1-4节学习1-4节35词类活用见其上常有龙，怪之。及见怪高祖常繇咸阳单父人吕公善沛令素易诸吏避仇从之客，因家沛焉。怪：意动，以……为怪。善：与……交好。客：作客；家：安家。怪：奇怪的现象。繇，同“徭”，服役。易：轻视词类活用见其上常有龙，怪之。怪：意动，以……为怪。善：与…36词类活用进不满千钱，坐之堂下。少成事吕公者，好相人吕公因目固留高祖公始常欲奇此女坐：使……坐。相人：给人看相。目：递眼色，使眼色。奇：使……奇。成：使……成。词类活用进不满千钱，坐之堂下。坐：使……坐。相37古今异义词美须髯，左股有七十二黑子仁而爱人

常有大度不事家人生产作业

黑子：黑痣。家人：平民百姓。度：器度，抱负。作业：职业。爱人：爱人民古今异义词美须髯，左股有七十二黑子黑子：黑痣。家人：平民百姓38虚词积累

1.则太公往视，则见蛟龙于其上今则来，沛公恐不得有此（于是，就）

（若，如果）2.因高祖因狎侮诸客因与俱攻秦军因张良遂略韩地轘辕（趁机）（于是，就）（凭借）3.然然恐，不敢不服耳不然，籍何以生此喟然太息曰（然而，但是）（这样）

（的样子）

虚词积累1.则（于是，就）（若，如果）2.因（趁394.以乃以秦王属吏二世使使者斩以徇沛公以樊哙、张良故，得解归啖以利可以有大功始大人常以臣无赖介词（把）连词（表承接）介词（因为）介词（用）介词（凭借）动词（认为）4.以介词（把）连词（表承接）介词（因为）介词（用）介词401、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。

单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰

高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称。3、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。

高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，没有一点不安。

4、吕公因目固留高祖。吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来。1、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。吕公于是向高祖递41第一部分：刘邦出生、平民刘邦1、古人的圣贤神化梦与神遇龙卧其上相貌奇贵斩白蛇起义马不踏刘邦双鸽救刘邦统治需求愚昧奴性第一部分：刘邦出生、平民刘邦1、古人的圣贤神化统治需求愚昧422、人物形象（1）划出文中能表现人物性格的句子；（2）概括刘邦性格仁而爱人性情豁达抱负远大不事生产轻慢侮人好酒及色多大言少成事狡黠无赖不虚美，不隐恶2、人物形象（1）划出文中能表现人物性格的句子；不虚美，不隐43高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（《高祖本纪》）秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（《项羽本纪》）项之言悍而戾，刘之言津津不胜其羡也。瞻望秦始皇的车驾、仪仗刘邦项羽视角语气心态性格仰视平视乃至俯视充满企慕，语气委婉、不留话柄鲁莽直率、旁若无人鲁莽轻率，自以为是，不善克制渴望权力，善于掩饰，能自我克制①志向远大②自视甚高，极其自负①不满眼前处境地位②渴望占有权力3、对比高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如44司马迁这种“不虚美，不隐恶”的实录精神给我们哪些启发？学习反思司马迁这种“不虚美，不隐恶”的实录精神给我们哪45

历史走到今天，从司马迁的秉笔直书“不虚美，不隐恶”到巴金先生的“说真话，信真理”，无数的文人用自己的作品和人格诠释着文化与做人的含义。让我们阅读更多的经典作品，从中汲取更多的精神力量吧。司马迁历史走到今天，从司马迁的秉笔直书“不虚美，不隐恶”到461．整理文言现象。

2．预习5-10节。课后作业1．整理文言现象。课后作业47在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧