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PAGEPAGE82023年克拉玛依职业技术学院单招考试面试题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、常识题1.糖炒栗子为什么放沙子答案:因为栗子是圆的,单单把它放在锅子里炒,不太可能受到均匀的热量,靠着锅子的一面受到了热,已经焦了。可是不靠着锅子的内部,却还是生的,这样炒栗子,就不容易热,而且会爆裂。把栗子和沙一起炒,为的是要让热量均匀的传导给栗子的整个部分,沙子的直径比栗子小得多,能很快地吸收热量,每个栗子周围都紧紧包围着热沙子,这样就很快、很均匀地取得热量,栗子就很容易熟透了。这种方法就是利用介质来加热,沙子就是热的介质。日常生活中还有很多其他的例子。例如烧菜要加水,就是利用水作为加热的介质;蒸馒头要靠水蒸气,就是利用水蒸气作为加热的介质。2.你能说说高职院校和普通专科院校有什么异同吗?答案:均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书;高职和专科的区别就在于学习程度不同,高职教学侧重于职业技术。3.怎样理解“一个人是条龙,一群人是条虫”答案:一件简单的事,一个人去做可以做得很好,而分给一群人做时,每个人都推三阻四,不愿意做,反而做不好那件事了。4.现在学校、包括社会上存在一些插队现象,有人说违背了社会文明,请问你怎么看?答案:对许多人来说,插队只是某些人的素质问题,忍一忍就过去了,表面的确如此,但往深层次看,插队其实反映出现代社会漠视社会秩序、不尊重规则、想投机取巧的不正之风。社会文明有时不用体现在大事上,仅仅凭插队这种小事也能窥探一二。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社会要保持良好的运转必须依托于规则和秩序。过马路时,许多人不乱穿马路而是站在斑马线上等绿灯,这是守秩序;上公交车时大家不横冲直撞而是排成一列长队,这也是守秩序。试想一下,如果有一列队,大家都排好了,很快就轮到你的时候,忽然闯入一位插队者抢在了你前面,把原有秩序全部打乱,势必会让遵守规则的人充满怨气,没遵守规则的人反而从中获利。推而广之,在处理事情上如果有人“插队”,让走后门的人得利了,而勤奋做事的人反而徒劳无功,长此以往,必将使得人民不再相信规则,甚至走向了规则的反面,也变成了一名“插队者”,从而造成社会的不稳定。从这个意义上讲,文明社会是由规则和秩序构成的,插队绝不是小事,而是违背社会文明的恶劣行为,会造成无法估量的消极影响。在学校更是如此,作为学生一边接受高等教育,一边插队,这样没素质的行为是不可取的。5.在不打破鸡蛋的情况下判断鸡蛋是生的还是熟的答案:别将两个鸡蛋在桌子上转动,会持续旋转的是熟蛋,不能持旋转的是生蛋。拿着鸡蛋对着强光源6.用理想与现实做三分钟演讲答案:我们常说,理想是人生的灯塔,是风浪中前进的航标。而理想不只是想,需要我们实实际际去做。我们的理想最终能不能实现,不在于我们的理想是否宏伟,不在于我们的理想是否高尚,也不在于我们的理想是否远大,更不在于我们的理想是否绚丽多彩,而在于我们的理想有没有社会意义,有没有去实现这个理想的个人能力和社会基础。择业是一个人职业理想的现实表现,我们自己选择什么样的职业,与个人的兴趣爱好,身体条件和知识背景有着很大的关系。从社会的角度看,今天的社会有着众多的行业,从而也就有了无数的职业选择。俗话说,三百六十行行行出状元。我们无论选择什么行业,都有可能很好地实现自己的理想。理想是与奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。从这个意义上看,选择职业对实现自己的人生理想具有很重要的关系。我们知道,任何理想都是建立在现实的基础上的,脱离现实的理想是不可能实现的。但理想与现实之间有一座桥梁,这座桥梁便是我们自己的奋斗。他需要我们付出辛勤的汗水,付出艰辛的劳动,甚至付出我们的鲜血和生命。一旦我们选择了对社会具有意义的职业,就要义无反顾地用自己一生的的努力去实现它,去发展它,去延续它。在市场经济条件下,我们不排除人们的理想带有一定的物欲成分,但在这里,请允许我用马克思中学毕业时写下的一句话来表达职业与理想的关系——马克思始终认为个人的解放、个人的尊严价值实现的前提是整个人类的解放与尊严的获得,他自始至终将职业选择与人的个性的完善、人的尊严获得放在一起考虑,正因如此他才最终选择了为人类谋福利而劳动的伟大事业,这正是他考虑执业较之旁人(包括为他设计具体职业的我们)高远的地方。正因为他选择的职业如此崇高,所以,马克思自信地宣称:“面对我们的骨灰,高尚的人们将流下热泪。”因此,如果我们选择为人类谋福利的事业,我们也就没有什么遗憾了。7.日常生活中,如何预防雷电?答案:(1)立即关闭电视、电脑,注意千万不要使用电视机的室外天线,因为雷电一旦击中电视的天线,雷电就会沿着电缆线传入室内,威胁电器和人生安全。(2)尽可能的关闭各类家用电器,拔掉一切电源插头,以防雷电从电源线入侵,造成火灾或人员触电伤亡。(3)不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机,以防雷电波沿通信信号线入侵,造成危险。(4)关好门窗。打雷时,不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。(5)不要在室外参加体育活动,如赛跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。这是我们在学校、或者说室内的防雷办法,那么,如果在室外,或者上放学的路途中遇到雷电天气,应该怎么办呢?(1)最好就近进入避雷装置良好的建筑物内,这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房,小草棚,因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。(2)要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体,千万不要站在大树下避雨,否则是很危险的。(4)打雷下雨时,注意不要打金属骨架雨伞,或者扛举长形物体,不要骑摩托车或者自行车。(5)不要惊慌,不要奔跑,最好双脚并拢,双手抱膝就地蹲下,越低越好。8.你为什么选你现在填报专业答案:电子信息学院创建于1953年,不断改革创新,锐意进取。大多数毕业生进入知名企业工作,对口就业率一直保持在98%以上。学院师资力量雄厚,现有专业教师100余名9.有人说:“成功对人有益,失败对人也有益”,你怎么看?答案:(1)总体看法是这两句话都有道理,我们渴望成功,因此,成功自然对人有益;我们不希望失败,但失败是成功之母,所以,失败同样对人有益。(2)成功是努力回报、能力的肯定、价值的体现,它能……(3)尽管我们不想失败,但我们无法回避失败,只要我们坦然面对失败,失败往往是成功的积累,成功是失败的升华。(4)简洁的表态,今后怎么看待成功、面对失败。注:也可反向思维去回答,成功和失败是否对人有益,关键要看怎么看待,否则,成功对人无益,失败对人也无益。10.你的个性是什么?答案:作为个体:高度乐观的积极心态。喜欢自己,也容易接纳别人。把生命当作值得享受的经验。喜欢新鲜、变化和刺激。经常开心,追求快乐。情感丰富而外露。自由自在,不受拘束。喜欢开玩笑和调侃。别出心裁,与众不同。表现力强。容易受到人们的喜欢和欢迎。生动活泼,好奇心强。沟通特点:才思敏捷,善于表达。喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。容易与人攀谈。发生冲突时,能直接表白。人越多越亢奋。演讲和舞台表演的高手。乐于表达自己的看法。作为朋友:真诚主动,热情洋溢。喜欢交友,善于与陌生人互动。擅长搞笑,是带来乐趣的伙伴。容易原谅自己和别人,不记仇。富有个人魅力。乐于助人。有错就认,很快道歉。喜欢接受别人的肯定和不吝赞美。对待工作和事业:工作主动,寻找新任务。富有感染力,能够吸引他人参与。激发团队的热情合作心和进取心,重视团队合作的感觉。令人愉悦的工作伙伴。完成短期目标时,极富爆发力。信任他人。善于赞美和鼓励,是天生的激励者。不喜欢太多的规定束缚,富有创意。工作以活泼化、丰富化的方式进行。反应快,闪电般开始。二、心理题1.你对“人造美女”有什么看法?答案:爱美是人的天性,追求完美是人的权力,社会的进步、科技的发展,使得这一追求成为现实。如果人们过于刻意改变外表,应会失去许多自然的东西,丧失自我。我们应该正确运用美的标准对美进行评判,外表美是次要的,心灵美才是最重要、最永恒的。因此,我们应该把精力放在如何加强学习,提高自身的理论水平和素质修养上,从内心深处散发出一种让人折服的美。①适当的合理的的包装不仅会让外表看起更美,更容易被人们所接受,对自信也是一个提升,从这一方面来说,包装也是有一定积极意义的;②但是靠包装,不注重自身的修养及素质的提高,只能实现一时的虚荣,却无法改变自己的命运,从这个意义上说,包装只是提供了一个平台而已了;③因此,做为新时代的大学生,不要只把眼光盯在表面上,面子上的工作要作但更重要是做好实质性的学习和工作,沟通要有,专业水平更要高,让别人从心里佩服才是真本事!内在美和外在美融合在一起,才应该是真正意义上的美。当然这种人好少啊!2.如果你的一个好朋友和你渐行渐远,你会怎么办?答案:随着个人成长环境、接受教育程度、个人阅历、社会影响等等的不同,我们身边的朋友也会不断更替。速度之快有时让我们都无法接受,随着你长大,你就会明白,人生就是一场旅行,陪伴走到最后的也就是那屈指可数的几个人,有时也不必觉得惋惜,毕竟曾经拥有过,而现在生活无法存在交集,只好彼此行远,健忘天涯,珍惜眼下的朋友、亲人比回想过去的种种不是更重要。至于你那个一夜之间就不说话的朋友,我觉得你们之间应该存在一些隔阂,处于面子,谁都不好开口,或者压根没有什么,这一切的一切用一颗平常心去对待即可,珍惜该珍惜的,只要自己问心无愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺点仍留在你身边的人。3.假设你是幼儿园带队老师去春游,黄昏集合时发现少了3个小孩,怎么都找不到,这个时候你怎么处理?答案:作为老师,少了孩子是我的失职,但是我会迅速冷静下来,做一下工作:(1)再次清点现场人数,确定失踪小孩人数。同时看好其他小朋友,不能让他们再走散。(2)拨打110报警,同时通知失踪小孩的家属,做好道歉、安抚工作,并让他们各自联络附近的亲戚朋友,看失踪的孩子是否去了他们家。(3)搜索人员赶到后,向搜索人员详细说明情况,

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