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文档简介
初中语文文言虚词整理初中语文文言虚词整理1文言文常见虚词
实题演练文言文常见虚词
实题演练2而1.温故而知新,可以为师矣。(《<论语>十则》)2·学而时习之,不亦说乎?(《<论语>十则》)3·予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(《爱莲说》)4·饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)5·河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
1、表示承接关系的连词,译为“又”“而且”“也”2·表示递进关系的连词,译作“然后”“就”3·表示转折关系的连词,译作“但是”“然而”“却”“可是”4·表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译。5·表示修饰关系,可译为“地”“着”或不译而1、表示承接关系的连词,译为“又”“而且”“也”3以1·扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)2·以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》)3·寡人欲以五十里之地易安陵。(《唐雎不辱使命》)4·以光先帝遗德。(《出师表》)5·以伤先帝之明。(《出师表》)6·近岸,卷石底以出。(《小石潭记》)7·虽乘奔御风不以疾也。(《三峡》)(一)介词1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。2.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等3.表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。(二)连词4.表示目的,相当于现代汉语里的“来”5.表示结果,可译作“以至”‘“因而”。6.有时相当于连词“而”。(三)7·“以”还可作动词(属于实词)用,可译为“认为”。以1·扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)(一)介词141·项为之强
2·以丛草为林
3·舌一吐而二虫尽为所吞
4·为人谋而不忠乎
可以为师矣
5·知之为知之,不知为不知
6·仁以为己任
7·以为妙绝
8·愿为市鞍马
9·中轩敞者为舱
10·盖简桃核修狭者为之
1·因为2·当作3·被4·当;做
5·是6·作为7·认为8·为了9·是10·雕刻1·项为之强
1·因为5其
1·妻跪问其故。(《乐阳子妻》)
2·并自为其名。(《伤仲永》)
3·其真无马邪?(《马说》)
4·其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)
5·蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(《为学》)1.
“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”2.
“我(的)”、“自己(的)”。
3.
“难道”、“怎么”。4.
“那”
“这”之类的词。
5
.“其中的”,后面多为数词。其
1.
“他”(们)、“她(们)”、“它(们)6焉1·且焉置土石2·复到舅家问焉3·不复出焉4·启窗而观,雕栏相望焉①疑问代词(语气词),“哪里”,“怎么”②代词,指仲永。③兼词,相当于“于之”,译为“在那里”
④句末语气词,“呢”
焉①疑问代词(语气词),“哪里”,“怎么”7①问今是何世,乃不知有汉
②屠乃奔倚其下③乃悟前狼假寐,盖以诱敌。④当立者乃公子扶苏副词,“竟”副词,“于是,就”副词,“才”,表判断
相当于“是”乃①问今是何世,乃不知有汉副词,“竟”乃81·或异二者之为,何哉?2·何以战?3·然则何时而乐耶?4·其如土石何?4·水何澹澹。何疑问代词,译为“为什么”“什么原因”。疑问代词,译为"哪里""什么"。疑问代词,译为"什么""哪"。疑问代词,译为“怎么样”疑问副词。译为"怎么""多么""怎么这样"。何疑问代词,译为“为什么”“什么原因”。疑问代词,译为"哪9⑴然,胡不己乎?⑵王侯将相宁有种乎?⑶醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。⑷嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!(5)等死,死国可乎?1·表疑问语气,译为“吗”、“呢”2·表反问语气,译为“吗”、“呢”3·同“于”。4·表感叹语气,译为“啊”、“呀”5·表商量语气,译为“吗”,“吧”乎⑴然,胡不己乎?1·表疑问语气,译为“吗”、“呢”乎101、且壮士不死而已,死即举大名耳。2、例句:年且九十。1、表递进关系,后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。2、“将近”的意思。且1、且壮士不死而已,死即举大名耳。1、表递进关系,后一句提出11语气助词。经常用在句末,表示各种语气。1.表示判断或肯定语气的,如:2.用在句末,与“何”等词相应,表示疑问语气的。3.表示感叹语气的。4.用在句中,表示停顿,以引起下文或舒缓语气。子子孙孙无穷匮也。《愚公移山》孔文子何以谓之“文”也?(《论语》)君美甚,徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》)余闻之也久。(《伤仲永》)也语气助词。经常用在句末,表示各种语气。子子孙孙无穷匮也。《愚12俟其欣悦,则又请焉然则何时而乐耶?此则岳阳楼之大观也余则緼袍敝衣处其间出则无法家拂士①表承接,“就”
②那么
③表判断,“是”,“就是”
④表转折,“却”
⑤表示假设,“如果”则俟其欣悦,则又请焉①表承接,“就”则13①是马也,虽有千里之能②虽千里不敢易也①虽然②即使虽①是马也,虽有千里之能①虽然虽14①然志犹未已②若听茶声然③虽然,公输盘为我为云梯④吴广以为然①常用于句首,表转折“然而”“但是”②“……的样子”,“……地”③这(样)
④“认为……对”“好的”然①然志犹未已①常用于句首,表转折“然而”“但是”然15初中语文文言虚词整理初中语文文言虚词整理16文言文常见虚词
实题演练文言文常见虚词
实题演练17而1.温故而知新,可以为师矣。(《<论语>十则》)2·学而时习之,不亦说乎?(《<论语>十则》)3·予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(《爱莲说》)4·饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)5·河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
1、表示承接关系的连词,译为“又”“而且”“也”2·表示递进关系的连词,译作“然后”“就”3·表示转折关系的连词,译作“但是”“然而”“却”“可是”4·表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译。5·表示修饰关系,可译为“地”“着”或不译而1、表示承接关系的连词,译为“又”“而且”“也”18以1·扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)2·以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》)3·寡人欲以五十里之地易安陵。(《唐雎不辱使命》)4·以光先帝遗德。(《出师表》)5·以伤先帝之明。(《出师表》)6·近岸,卷石底以出。(《小石潭记》)7·虽乘奔御风不以疾也。(《三峡》)(一)介词1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。2.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等3.表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。(二)连词4.表示目的,相当于现代汉语里的“来”5.表示结果,可译作“以至”‘“因而”。6.有时相当于连词“而”。(三)7·“以”还可作动词(属于实词)用,可译为“认为”。以1·扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)(一)介词1191·项为之强
2·以丛草为林
3·舌一吐而二虫尽为所吞
4·为人谋而不忠乎
可以为师矣
5·知之为知之,不知为不知
6·仁以为己任
7·以为妙绝
8·愿为市鞍马
9·中轩敞者为舱
10·盖简桃核修狭者为之
1·因为2·当作3·被4·当;做
5·是6·作为7·认为8·为了9·是10·雕刻1·项为之强
1·因为20其
1·妻跪问其故。(《乐阳子妻》)
2·并自为其名。(《伤仲永》)
3·其真无马邪?(《马说》)
4·其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)
5·蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(《为学》)1.
“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”2.
“我(的)”、“自己(的)”。
3.
“难道”、“怎么”。4.
“那”
“这”之类的词。
5
.“其中的”,后面多为数词。其
1.
“他”(们)、“她(们)”、“它(们)21焉1·且焉置土石2·复到舅家问焉3·不复出焉4·启窗而观,雕栏相望焉①疑问代词(语气词),“哪里”,“怎么”②代词,指仲永。③兼词,相当于“于之”,译为“在那里”
④句末语气词,“呢”
焉①疑问代词(语气词),“哪里”,“怎么”22①问今是何世,乃不知有汉
②屠乃奔倚其下③乃悟前狼假寐,盖以诱敌。④当立者乃公子扶苏副词,“竟”副词,“于是,就”副词,“才”,表判断
相当于“是”乃①问今是何世,乃不知有汉副词,“竟”乃231·或异二者之为,何哉?2·何以战?3·然则何时而乐耶?4·其如土石何?4·水何澹澹。何疑问代词,译为“为什么”“什么原因”。疑问代词,译为"哪里""什么"。疑问代词,译为"什么""哪"。疑问代词,译为“怎么样”疑问副词。译为"怎么""多么""怎么这样"。何疑问代词,译为“为什么”“什么原因”。疑问代词,译为"哪24⑴然,胡不己乎?⑵王侯将相宁有种乎?⑶醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。⑷嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!(5)等死,死国可乎?1·表疑问语气,译为“吗”、“呢”2·表反问语气,译为“吗”、“呢”3·同“于”。4·表感叹语气,译为“啊”、“呀”5·表商量语气,译为“吗”,“吧”乎⑴然,胡不己乎?1·表疑问语气,译为“吗”、“呢”乎251、且壮士不死而已,死即举大名耳。2、例句:年且九十。1、表递进关系,后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。2、“将近”的意思。且1、且壮士不死而已,死即举大名耳。1、表递进关系,后一句提出26语气助词。经常用在句末,表示各种语气。1.表示判断或肯定语气的,如:2.用在句末,与“何”等词相应,表示疑问语气的。3.表示感叹语气的。4.用在句中,表示停顿,以引起下文或舒缓语气。子子孙孙无穷匮也。《愚公移山》孔文子何以谓之“文”也?(《论语》)君美甚,徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》)余闻之也久。(《伤仲永》)也语气助词。经常用在句末,表示各种语气。子子孙孙无穷匮也。《愚27俟其欣悦,则又请焉然则何时而乐耶?此则岳阳楼之大观也余则緼袍敝衣处其间出则无法家拂士①表承接,“就”
②那么
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