音节重音节奏课件

EnglishPronunciation&IntonationforCommunicationWangNaihuanBTVUChaoyangBranchEnglishPronunciation&Intona1Unit1基本概念:音节,重音,节奏什么是音节：音节是说话时最小的语言片断，通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成，但是单独一个元音也能成为一个音节。有时较响亮的辅音，如[m][l]，在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音构成一个音节。例如：[ə]，[zed]，[sit]，各包含一个音节[′bju:tiful]各包含两个音节。单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词和多音节包含三个或更多的音节。Eg:ease/i:z/easy/‘i:zi/uneasy/Λn’i:zi/。有些较响亮的辅音/l//m//n//η/等，在后面没有元音的情况下，也能和前面的辅音构成一个音节，如bottle/'btl/等。Unit1基本概念:音节,重音,节奏什么是音节：音节是说话2单词重音(unit1)单词重音：在双音节和多音节的词中，有一个音节读得特别重而强（其余音节相对地读得轻而弱），这种现象叫做单词重音。单词重音符号“′”表示，加在重读音节的左上方，例如：

[′hspitl][′kΛlə]

单音节词单独念时一律要重读，但在单独注音时不必加重音符号，例如：[kΛp][waif]单词重音(unit1)3音节&重音Whatisastressedsyllable重读音节：在双音节或多音节词中，其中一个音节读得比其他响亮，称为重读音节。Eg:better/'betə/banana/bə'nanə/音节&重音Whatisastressedsylla4单词重音重读音节。在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。重读音节在词典中有明确的标注。其他不读得特别响亮的音节叫做非重读音节。单词重音重读音节。在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都5节奏Whatisrhythm话语节奏：重读音节和非重读音节交替出现的现象。英语的节奏规律是以重音定时的，即重读音节彼此距离相等。Eg:breadandmilk(OoO)和somebreadandsomemilk(oOooO),两者的重读音节数相同，因此朗读两者的时间大致相等。节奏Whatisrhythm6Phonetic语音部分Unit1元音(vowels)：发音时气流从肺部泄出，不受任何阻碍，在鼻腔和口腔中畅通无阻不带任何摩擦，这样发出的音叫元音。英语元音有20个，其中12个单元音（purevowels），8个双元音(diphthongs)。单元音按发音时舌头前、中、后哪一部分抬得最高可分为前元音(frontvowels)、中元音(centralvowels)和后元音(backvowels)。Phonetic语音部分Unit1元音(vowels)：7Phonetic语音部分Unit(2,3)元音：前元音[i:][i][e][æ]辅音：爆破音[p][b][t][d][k][g]朗读下列音标：[pi:][bi:][did][pet][ti:d] [gi:][ki:][pit][ted][ti:] [tæp][pæd][bed][pen][get]Phonetic语音部分Unit(2,3)元音：前元音[8根据音标准确读出下列英语单词meet[mi:t] 遇见bed[bed]床 pen[pen]钢笔 men[men]男人ten[ten]十 pet[pet]宠物team[ti:m]团队 me[mi:]我net[net]网络 glad[glæd]高兴的bee[bi:]蜜蜂 debt[det]债务it[it]它 keep[ki:p]保持bad[bæd]坏的 cat[kæt]猫根据音标准确读出下列英语单词meet[mi:t] 遇见9SpeakingPracticePage9/(D:DavidL=LiPing)Page10(L=liPingG=Gloria)SpeakingPracticePage9/(D:D10Greetings(XiaoLiandMaryworkinthesameoffice.)XiaoLi:Goodmorning,Mary.Mary:Goodmorning,XiaoLi.Howareyoutoday?XiaoLi:Fine,thanks.Andyou?Mary:Iamfine,too.Ithinkit’sanotherbusyday.XiaoLi:Youareright.Shallwestartourwork?Mary:Ok.Let’sbegin.Greetings(XiaoLiandMarywor11MakingIntroduction:介绍(TomisintroducinghisfriendWangLintoXiaoZhang.)Tom:Goodafternoon,XiaoZhang.XiaoZhang:Goodafternoon,Tom.Tom:XiaoZhang,thisisWangLin,myfriend.He’sfromShanghai.WangLin,thisisXiaoZhang,myclassmate.WangLin:Howdoyoudo?XiaoZhang:Howdoyoudo?WangLin:It’sverynicetomeetyou.XiaoZhang:Pleasedtomeetyou,too.MakingIntroduction:介绍12SayingGoodbye：告别

(Intheoffice)A:Icametosaygoodbye.

B:Whenareyouleaving?

A:I'mflyinghomeonSundayafternoon.

B:Well,happylanding.Goodbye.Seeyoulater.SayingGoodbye：告别

(Intheoffi13Phonetic语音部分Unit(4,5)元音：中元音[ə][ə:][Λ]辅音：摩擦音[f][s][θ][∫][h][v][z][ð][з][r]朗读下列音标：

[fif][kΛp][glΛns][tə:n][betə][veri][wik][ðæt][fi][mevə][sit][pə:s][zed][bΛz]Phonetic语音部分Unit(4,5)元音：中元音14根据音标准确读出下列英语单词

first[fə:st]第一cut[kΛt]切vision[viзən]视力shut[∫Λt]关decision[disiзən]决定 dish[dif]盘

tough[tΛf]坚硬的

have[hæv]有根据音标准确读出下列英语单词

first[fə:st]15Phonetic语音部分(unit6)后元音:[a:][

][:][u][u:]发音时，其唇型是由近乎全合到近乎全开；其舌位依次降低。辅音:破擦音[t∫][dз][tr][dr][ts][dz][fa:st][ha:t][lk][∫t][n:t][r:t][huk][fut][t∫u:z][bæt∫][dзst][dзu:n][tri:][dri:m][bi:ts][ri:dz]Phonetic语音部分(unit6)后元音:[a:]16根据音标准确读出下列英语单词

car[ka:]小轿车 party[pa:ti]聚会shop[∫p]商店coffee[kfi]咖啡cheap[t∫i:p]便宜的watch[wt∫]手表 jeep[dVi:p]吉普车train[trein]火车根据音标准确读出下列英语单词

car[ka:]小轿车 17Unit6BackVowels后元音Listening&speakingexercisesListening:听力部分在面授课前自己完成。Speaking:workinpairs两人小组练习

Imitation,discrimination,soundsforinformationUnit6BackVowels后元音List18Unit6Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.

模仿所听的对话两人小组练习交际功能Unit6Listening&speaking–19Phonetics语音unit7元音：双元音 [ei:] [ai][i][əu][au]辅音：鼻辅音 [m] [n][η] 朗读下列音标：[pei][mai][niz][həum][faud][taun][bəut][mei][nəuz][maus][həud][nais][siη][θiηk]

Phonetics语音unit720Unit7元音：双元音Introduction介绍双元音：在发音过程中发音器官的位置或形状有所变化，从一个音滑向另一个音。比如/ei/.双元音有8个，分为集中双元音和合口双元音。集中双元音：/iə//eə//uə/合口双元音：/ei//ai//i//əu//au/Unit7元音：双元音Introduction介绍21Listening&speakingexercisesListening:听力部分在面授课前自己完成。Speaking:workinpairs两人小组练习Imitation,discrimination,soundsforinformationIII.Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.模仿所听的对话两人小组练习交际功能Listening&speakingexercises22Phonetics语音辅音：舌边音 [l] 半元音：[w][j][luə][tiə][pεə][ðεə][puə][kjuə][leit][laif][milk][wil][wnt][jes]Phonetics语音23读音规则：开音节和闭音节：字母a，e，i在重读音节中的读法开音节：a.以读音的元音字母结尾的词b以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的词闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只要一个元音字母的音节字母a，e，i在重读音节中的读法：在重读开音节中的读法：a[ei]facesavelatefatepalee[i:]shethesei[ai]bikenineby在重读闭音节中的读法：a[æ]manfatsathande[e]setbeddeskwhentelli[i]citydidpity读音规则：开音节和闭音节：字母a，e，i在重读音节中的读法24读音规则： o在重读音节中的读法

在开音节中[əu]:go,no,ago,joke,home,smoke在闭音节中[]:on,dog,boss,stop,shop,often读音规则： o在重读音节中的读法

在开音节中[əu]:25读音规则 u在重读开音节中发/(j)u:/如：music,during,true等。u在重读闭音节中发/Λ/.如:hunt,subject,bus等。读音规则 u在重读开音节中发/(j)u:/26失去爆破英语中常常会把某些音省略。其中一个最重要的省略现象就是失去爆破。失去爆破总结起来相当复杂，但在实际运用中要简单得多。简单说失去爆破就是当一个爆破辅音后面直接跟着另外一个辅音时，这个爆破辅音就会失去爆破或不完全爆破，以节省气力。

也就是说，如果一个爆破辅音后面跟了一个元音，那么这个辅音就会跟这个元音拼读，但如果后面跟了个辅音，则失去爆破。阅读下列单词，比较失去爆破和不失去爆破的区别：blackboard,post-card,September,doctor,stoptalking,hardtimes,wastetime,thatpoliceman,goodboy,goodjob失去爆破英语中常常会把某些音省略。其中一个最重要的省略现象就27失去爆破爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟另外一个爆破音，破擦音/t∫/,/dз/，或鼻辅音/m/,/n/时爆破音则会失去爆破，即做出要爆破的动作，形成闭塞但不爆破出来。例如：acttwo,goodpicture,ashortnight。如果爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟的是摩擦音/f/,/v/,/s/,/z/,/W/,/T/,/F/,/V/时这个爆破音会有很轻微的爆破，即不完全爆破。例如：breakfast,advice,exciting,helpthisman,lifttheveil。在一些常见单词中，在非重读章节上的一些音常常会被省略。例如：history,interesting,handkerchief,castle。在标准的美国英语中，/h/前如果有别的辅音，/h/也常常被省略。例如：yoghurt,tellher,likehim。失去爆破爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k28连读

辅音+元音

comeoutlookattakeitoffbeatit

dropinputonbendoverkeepon

anorangeoneofushalfanhour

readitstandupputitonnotatall

firstofallacupofteatakeiteasy

backinaminuteinanhour

pickitupanhourandahalflethimin

Agroupofpeopleputontheircoatsand

wentout.

29连读

辅音+元音

comeoutlookat/r/+元音

farawayafterallforeverapairof

ourownthereisforexample

Afterall,thisisourownhome.

元音+元音

goonhowoldgoawaytryagain

Iloveyouandall.Howareyou?

NoendSayitagain.Iamwhoelse

Weare...seeittryitseeoff

anyotherweagreeMayI?

twoo’clockintheafternoon

30/r/+元音

farawayafter连读练习

Takealookatit.

I’llbebackinhalfanhour.

Willittakealotoftimetogototownonfoot?

Thereisapairofshoes.

Shewasawayfromherowncountryforalongtime.

Shallwemeetatteno’clocktomorrowmorning?

Eachofushadasandwichandacupoftea.

Isitverycloudyoutside?

Thosewhoarequickcangoearly.

DoIhavetodoeveryexercise?

Manyofuswillgoouttonight.

Everybodycanseethatheisblueintheface.31连读练习

Takealookatit.

I’ll单词重音双音节词

a)一般在第一个音节重读:

'letter'sorry'England'movement

'exercise

b)有

a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词，第二个音节是重音:

a'boutbe'lievead'dressde'cidecon'demnres'pectcom'parein'formdis'cussim'pressmis'takeen'forcepre'pareem'ployper'mites'capepro'duceex'claimtrans'late

re'port

32单词重音双音节词

a)一般在第一个音节重读:

'lc)有

de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上:

'record--re'cord'insult--in'sult

'conduct--con'duct'present--pre'sent

'desert--de'sert'import--im'port

'produce--pro'duce

'object--ob'ject

d)有些复合词和带有前缀

re-,ex-,un-,pre-,post-,-teen等的词，有两个重音:

'out'side're'tell'well-'known'un'real'four'teen'Chi'nese'pre-'war'post-'war

33c)有de-,in-,re-,con-,pre-单词重音多音节词

a)一般倒数第三个音节是重音:

5difficult5communist5familye5conomy5exercise5interestingoppor5tunityde5mocracypossi5bility

b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音:

5carefullyin5definite5comfortablecon5ductorac5cordingdis5turbance5complicatedes5tablishment

34单词重音多音节词

a)一般倒数第三个音节是重音:c)词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,-ive

后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上:

5courteouscal5ligraphyedi5torialhis5torianmathe5maticsex5periencesuf5ficienti5dentifytrans5lationre5ligiouscuri5ositypro5tectivemathema5tician

d)词尾有

-ain,-ee,-eer,-ese,-ette

后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音:

enter5tainemploy5eemountai5neerJapa5neseciga5rette35c)词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ia复合词的重音

复合名词的重音一般在第一个音节上

5blackboard5anybody5handbag5bookstore

5hotdog5classroom5pickpocket5lifestyle

5website5sleeping

carcom5putergames

5middleschool5sittingroom

复合动词的重音一般在第二个音节

9ill5treat9over5do

有些复合词有双重音

5kind5hearted5three-5legged5after5noon

少数复合词的重音在第二个音节上

what5everyour5selfthrough5out

36复合词的重音

复合名词的重音一般在第一个音节上

5blac有些复合词的重音位置对词义的变化有影响

5darkroom

暗房

5dark5room黑暗的房间

5greenhouse

温室

5green5house绿色的房屋

5bluebottle矢车菊

5blue5bottle兰色的瓶子

5blackboard黑板

5black5board黑色的木板

5English

book英语教材

5English5book英文书(printedinEnglish)

37有些复合词的重音位置对词义的变化有影响

5darkroomEnglishPronunciation&IntonationforCommunicationWangNaihuanBTVUChaoyangBranchEnglishPronunciation&Intona38Unit1基本概念:音节,重音,节奏什么是音节：音节是说话时最小的语言片断，通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成，但是单独一个元音也能成为一个音节。有时较响亮的辅音，如[m][l]，在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音构成一个音节。例如：[ə]，[zed]，[sit]，各包含一个音节[′bju:tiful]各包含两个音节。单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词和多音节包含三个或更多的音节。Eg:ease/i:z/easy/‘i:zi/uneasy/Λn’i:zi/。有些较响亮的辅音/l//m//n//η/等，在后面没有元音的情况下，也能和前面的辅音构成一个音节，如bottle/'btl/等。Unit1基本概念:音节,重音,节奏什么是音节：音节是说话39单词重音(unit1)单词重音：在双音节和多音节的词中，有一个音节读得特别重而强（其余音节相对地读得轻而弱），这种现象叫做单词重音。单词重音符号“′”表示，加在重读音节的左上方，例如：

[′hspitl][′kΛlə]

单音节词单独念时一律要重读，但在单独注音时不必加重音符号，例如：[kΛp][waif]单词重音(unit1)40音节&重音Whatisastressedsyllable重读音节：在双音节或多音节词中，其中一个音节读得比其他响亮，称为重读音节。Eg:better/'betə/banana/bə'nanə/音节&重音Whatisastressedsylla41单词重音重读音节。在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。重读音节在词典中有明确的标注。其他不读得特别响亮的音节叫做非重读音节。单词重音重读音节。在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都42节奏Whatisrhythm话语节奏：重读音节和非重读音节交替出现的现象。英语的节奏规律是以重音定时的，即重读音节彼此距离相等。Eg:breadandmilk(OoO)和somebreadandsomemilk(oOooO),两者的重读音节数相同，因此朗读两者的时间大致相等。节奏Whatisrhythm43Phonetic语音部分Unit1元音(vowels)：发音时气流从肺部泄出，不受任何阻碍，在鼻腔和口腔中畅通无阻不带任何摩擦，这样发出的音叫元音。英语元音有20个，其中12个单元音（purevowels），8个双元音(diphthongs)。单元音按发音时舌头前、中、后哪一部分抬得最高可分为前元音(frontvowels)、中元音(centralvowels)和后元音(backvowels)。Phonetic语音部分Unit1元音(vowels)：44Phonetic语音部分Unit(2,3)元音：前元音[i:][i][e][æ]辅音：爆破音[p][b][t][d][k][g]朗读下列音标：[pi:][bi:][did][pet][ti:d] [gi:][ki:][pit][ted][ti:] [tæp][pæd][bed][pen][get]Phonetic语音部分Unit(2,3)元音：前元音[45根据音标准确读出下列英语单词meet[mi:t] 遇见bed[bed]床 pen[pen]钢笔 men[men]男人ten[ten]十 pet[pet]宠物team[ti:m]团队 me[mi:]我net[net]网络 glad[glæd]高兴的bee[bi:]蜜蜂 debt[det]债务it[it]它 keep[ki:p]保持bad[bæd]坏的 cat[kæt]猫根据音标准确读出下列英语单词meet[mi:t] 遇见46SpeakingPracticePage9/(D:DavidL=LiPing)Page10(L=liPingG=Gloria)SpeakingPracticePage9/(D:D47Greetings(XiaoLiandMaryworkinthesameoffice.)XiaoLi:Goodmorning,Mary.Mary:Goodmorning,XiaoLi.Howareyoutoday?XiaoLi:Fine,thanks.Andyou?Mary:Iamfine,too.Ithinkit’sanotherbusyday.XiaoLi:Youareright.Shallwestartourwork?Mary:Ok.Let’sbegin.Greetings(XiaoLiandMarywor48MakingIntroduction:介绍(TomisintroducinghisfriendWangLintoXiaoZhang.)Tom:Goodafternoon,XiaoZhang.XiaoZhang:Goodafternoon,Tom.Tom:XiaoZhang,thisisWangLin,myfriend.He’sfromShanghai.WangLin,thisisXiaoZhang,myclassmate.WangLin:Howdoyoudo?XiaoZhang:Howdoyoudo?WangLin:It’sverynicetomeetyou.XiaoZhang:Pleasedtomeetyou,too.MakingIntroduction:介绍49SayingGoodbye：告别

(Intheoffice)A:Icametosaygoodbye.

B:Whenareyouleaving?

A:I'mflyinghomeonSundayafternoon.

B:Well,happylanding.Goodbye.Seeyoulater.SayingGoodbye：告别

(Intheoffi50Phonetic语音部分Unit(4,5)元音：中元音[ə][ə:][Λ]辅音：摩擦音[f][s][θ][∫][h][v][z][ð][з][r]朗读下列音标：

[fif][kΛp][glΛns][tə:n][betə][veri][wik][ðæt][fi][mevə][sit][pə:s][zed][bΛz]Phonetic语音部分Unit(4,5)元音：中元音51根据音标准确读出下列英语单词

first[fə:st]第一cut[kΛt]切vision[viзən]视力shut[∫Λt]关decision[disiзən]决定 dish[dif]盘

tough[tΛf]坚硬的

have[hæv]有根据音标准确读出下列英语单词

first[fə:st]52Phonetic语音部分(unit6)后元音:[a:][

][:][u][u:]发音时，其唇型是由近乎全合到近乎全开；其舌位依次降低。辅音:破擦音[t∫][dз][tr][dr][ts][dz][fa:st][ha:t][lk][∫t][n:t][r:t][huk][fut][t∫u:z][bæt∫][dзst][dзu:n][tri:][dri:m][bi:ts][ri:dz]Phonetic语音部分(unit6)后元音:[a:]53根据音标准确读出下列英语单词

car[ka:]小轿车 party[pa:ti]聚会shop[∫p]商店coffee[kfi]咖啡cheap[t∫i:p]便宜的watch[wt∫]手表 jeep[dVi:p]吉普车train[trein]火车根据音标准确读出下列英语单词

car[ka:]小轿车 54Unit6BackVowels后元音Listening&speakingexercisesListening:听力部分在面授课前自己完成。Speaking:workinpairs两人小组练习

Imitation,discrimination,soundsforinformationUnit6BackVowels后元音List55Unit6Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.

模仿所听的对话两人小组练习交际功能Unit6Listening&speaking–56Phonetics语音unit7元音：双元音 [ei:] [ai][i][əu][au]辅音：鼻辅音 [m] [n][η] 朗读下列音标：[pei][mai][niz][həum][faud][taun][bəut][mei][nəuz][maus][həud][nais][siη][θiηk]

Phonetics语音unit757Unit7元音：双元音Introduction介绍双元音：在发音过程中发音器官的位置或形状有所变化，从一个音滑向另一个音。比如/ei/.双元音有8个，分为集中双元音和合口双元音。集中双元音：/iə//eə//uə/合口双元音：/ei//ai//i//əu//au/Unit7元音：双元音Introduction介绍58Listening&speakingexercisesListening:听力部分在面授课前自己完成。Speaking:workinpairs两人小组练习Imitation,discrimination,soundsforinformationIII.Listening&speaking–stresspatternsforcommunication这部分课前自己完成，注意重音模式IV.Listeningforinformationandimitation课前自己先做准备V.PronunciationincommunicationStudentsworkinpairs,usingthedialoguestheyhaveheardinListeningforinformationandimitationasmodels.模仿所听的对话两人小组练习交际功能Listening&speakingexercises59Phonetics语音辅音：舌边音 [l] 半元音：[w][j][luə][tiə][pεə][ðεə][puə][kjuə][leit][laif][milk][wil][wnt][jes]Phonetics语音60读音规则：开音节和闭音节：字母a，e，i在重读音节中的读法开音节：a.以读音的元音字母结尾的词b以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的词闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只要一个元音字母的音节字母a，e，i在重读音节中的读法：在重读开音节中的读法：a[ei]facesavelatefatepalee[i:]shethesei[ai]bikenineby在重读闭音节中的读法：a[æ]manfatsathande[e]setbeddeskwhentelli[i]citydidpity读音规则：开音节和闭音节：字母a，e，i在重读音节中的读法61读音规则： o在重读音节中的读法

在开音节中[əu]:go,no,ago,joke,home,smoke在闭音节中[]:on,dog,boss,stop,shop,often读音规则： o在重读音节中的读法

在开音节中[əu]:62读音规则 u在重读开音节中发/(j)u:/如：music,during,true等。u在重读闭音节中发/Λ/.如:hunt,subject,bus等。读音规则 u在重读开音节中发/(j)u:/63失去爆破英语中常常会把某些音省略。其中一个最重要的省略现象就是失去爆破。失去爆破总结起来相当复杂，但在实际运用中要简单得多。简单说失去爆破就是当一个爆破辅音后面直接跟着另外一个辅音时，这个爆破辅音就会失去爆破或不完全爆破，以节省气力。

也就是说，如果一个爆破辅音后面跟了一个元音，那么这个辅音就会跟这个元音拼读，但如果后面跟了个辅音，则失去爆破。阅读下列单词，比较失去爆破和不失去爆破的区别：blackboard,post-card,September,doctor,stoptalking,hardtimes,wastetime,thatpoliceman,goodboy,goodjob失去爆破英语中常常会把某些音省略。其中一个最重要的省略现象就64失去爆破爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟另外一个爆破音，破擦音/t∫/,/dз/，或鼻辅音/m/,/n/时爆破音则会失去爆破，即做出要爆破的动作，形成闭塞但不爆破出来。例如：acttwo,goodpicture,ashortnight。如果爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/）后面直接跟的是摩擦音/f/,/v/,/s/,/z/,/W/,/T/,/F/,/V/时这个爆破音会有很轻微的爆破，即不完全爆破。例如：breakfast,advice,exciting,helpthisman,lifttheveil。在一些常见单词中，在非重读章节上的一些音常常会被省略。例如：history,interesting,handkerchief,castle。在标准的美国英语中，/h/前如果有别的辅音，/h/也常常被省略。例如：yoghurt,tellher,likehim。失去爆破爆破音（/p/,/b/,/t/,/d/,/k65连读

辅音+元音

comeoutlookattakeitoffbeatit

dropinputonbendoverkeepon

anorangeoneofushalfanhour

readitstandupputitonnotatall

firstofallacupofteatakeiteasy

backinaminuteinanhour

pickitupanhourandahalflethimin

Agroupofpeopleputontheircoatsand

wentout.

66连读

辅音+元音

comeoutlookat/r/+元音

farawayafterallforeverapairof

ourownthereisforexample

Afterall,thisisourownhome.

元音+元音

goonhowoldgoawaytryagain

Iloveyouandall.Howareyou?

NoendSayitagain.Iamwhoelse

Weare...seeittryitseeoff

anyotherweagreeMayI?

twoo’clockintheafternoon

67/r/+元音

farawayafter连读练习

Takealookatit.

I’llbebackinhalfanhour.

Willittakealotoftimetogototownonfoot?

Thereisapairofshoes.

Shewasawayfromherowncountryforalongtime.

Shallwemeetatteno’clocktomorrowmorning?

Eachofushadasandwichandacupoftea.

Isitverycloudyoutside?

Thosewhoarequickcangoearly.

DoIhavetodoeveryexercise?

Manyofuswillgoouttonight.

Everybodycanseethatheisblueintheface.68连读练习

Takealookatit.

I’ll单词重音双音节词

a)一般在第一个音节重读:

'letter'sorry'England'movement

'exercise

b)有

a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词，第二个音节是重音:

a'boutbe'lievead'dressde'cidecon'demnres'pectcom'parein'formdis'cussim'pressmis'takeen'forcepre'pareem'ployper'mites'capepro'duceex'claimtrans'late

re'port

69单词重音双音节词

a)一般在第一个音节重读:

'lc)有

de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上:

'record--re'cord'insult--in'sult

'conduct--con'duc