双手从头后向前掷实心球教案新部编本

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan内容1、双手从头后向前掷实心球2、游戏《输送炸药》1、经过创立活跃、欢欣的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握双手从头后向前掷实心球方法。授课目标2、经过教师的引导式授课，使80%的学生初步掌握双手从头后向前掷实心球技术和方法。3、经过自主学习，提高学生交往能力及活动主动参加，成立自己的信心。授课持球后引，呈反功，蹬地、收腹、挥臂用力序次重点授课动作连结、协调，快速挥臂、甩腕难点序次授课内容场所教师活动学生活动数时强育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan激情

一、课堂老例1、体育委员整理队伍。2、师生问好：宣布本次课的内容和任务3、教师语言导入。

组织：××××××××××××××◎

1、教师语言要清楚。1、学生四列横队。2、讲解游戏规则3、组织学生活动2、认真听

10导课

二、组织学生热身游戏——《大鱼网》1）扩胸运动2）振臂运动3）双臂绕环4）屈臂绕环5）腰部活动6）活着手段、脚踝关节

（◎教师）（×学生）四列横队体操队型

讲。1分小4、教师与学生一起练钟习5、（老师提3、热身活问：“我们以动前学习过什么扔掷动作呢？”）引出本课内容，讲解课堂要求任务并对学生提出问题。序次授课内容场所教师活动学生活动数时强民动作方法：两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于脑

11、教师创立25情境，引导学生想象双手1、学生谈论分大从头后向前试一试并从头掷实心球动后向前掷实钟×××××作心球动作育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰后；上体稍后主仰，重心落在退后上，双手持球于头后，呈反弓；尔后两腿用力蹬地、收腹、挥导臂、甩腕，将球从头后向前方掷出学游戏1.《输送炸药》2.《抢炸药》游戏规则：教师分组，学生以组为单位，听到哨声，手拿实心球快速跑到必然的线后尔后放球，哪组最后一个组员放完后并归队，哪组最快那组获胜。以组为单位，进行快速抢炸药，哪组抢的最快完成任务，哪组获胜。

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan2、教师提问2、学生谈论↑↑3、教师示范并回答↓↓并讲解（提示学生观察教3、学生认师动作的重真观察并回难点）答教师提问×××××4、教师指导学生做辅助4、学生认真练习练习5、教师安排学生指定位5、学生按指置开始练习定地址练习6、教师巡回指导并指导帮助6、优生示范↓↓7、教师总结2并谈论↑1)教师讲解1）学生认真××游戏规则听讲××2)教师组织2）开始游××学生进行比戏。××赛。××××3）教师总结3）学生认真谈论。听讲。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan检一、会集，教师组织学生放松。二、教师学生测共议本课学到东西。

组织：××××××××××××××××××××××××××××◎

1、教师组织1、学生充分学生会合并放松身心。放松。2、师生共议2、师生共5本课学到知议。（◎教师）三、教师小结，（×学生）并安排归还器导材四．下课，师四列横队，体操生再见队型结前篮球场所、实心球若干、扩音器一台、一盒粉笔器材

识。1分小3、教师总结3、认真听钟本次课的情讲，精神饱况，并安排学满。生整理器材。3、下课