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文档简介
人教版小学美术一年级下册第16课《打开的柜门》教案范文人教版小学美术一年级下册第16课《翻开的柜门》优秀教案范文
教材简析:
柜子是孩子们在生活中很熟识的东西。在利用废纸盒、废卡纸制作能开门的小柜子的活动中,学生可以更加仔细地去观看柜子的外形和构造,然后利用各种方法装饰自己制作的“柜子”,让它变美丽。
教学目标:
1、指导学生选用各种工具、材料,选用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进展造型活动。
2、引导学生观看柜子的外形和构造。
3、培育学生喜爱生活的情感和蔼于观看的习惯。
教学重、难点:
培育学生大胆想象,做出与别人不同的柜子造型或画面情景。
教学预备:
教师:预备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘画制作工具。实物投影仪。
学生:预备盒子、包装纸、剪刀、水彩笔、胶水、广告宣传纸等。
教学过程:
一、引导
1、教师展现、播放各式各样柜子的图片。让学生了解柜子的造型特点、激发学生的创作。
2、让学生观看、回忆、争论各种柜子的外形。都有哪些一样和不同的特点。
二、进展阶段
1、教师向学生明确、清楚的演示柜子的制作方法,让学生把握柜子的根本方法。
2、观赏不同风格、材质的柜子的图片(如:木质、藤制、铁皮等)
3、做嬉戏:请你猜猜看。教师可采纳出示柜子实物模型或电脑动画形式,让学生亲自翻开柜子。以此,引导学生观看、了解柜子形状特征与里面所装物品的关系。
4、观赏优秀作品,了解不同作品的各种表现形式,体验翻开柜子的感受。
5、学生活动,鼓舞学生大胆、自由表现,也可以做想象中的柜子。
三、拓展阶段
教师可以在班级内组织一次小型展览会。邀请学生以小设计师的身份介绍自己的满足作品。
四、整理与整理阶段
提示学生整理工具材料,保持教师环境的干净,养成良好的习惯。
五、课后拓展
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