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文档简介
小学美术海版二年级上册第2《形的加减练习》优质课公开教案教师资证面试试讲教1
1通过观察能发现基本形及造特,对建筑人物物的造型和艺术有所熟悉并能运用。2、通过了解其它建筑和造型特,学生熟悉自己的生活环境及时代感特征。2
本课是设计应用领域的学习内,通过认识各形状的建筑以及绘画作,让学生从上节课的基本形组合入,利用拼贴的方将各种各样的形随意加减和变,使生感受到形的组合变化是多样的有于培养学生的形象思维能力和观察力。3
教学重点利各种基本形进行加减组合。教学难点用本形去观察。4
4.1.1
第一学时彩笔,图画纸彩、剪子、胶水1、出示计算题导入新课①师我考考大家,看看你们图计算题学的怎么?(出示课件②师:在来一组题看看你们会吗?(示实)这一组也是今天我们这节美术课一起来探讨的问形的加减法2、出示课题:《形的加减法》1、认识基本形师大一起大声的说出这些基本形的名字好。生三形、正方形、半圆形、长方形、圆形、梯形2、师生拼摆游戏。激发学生学兴趣及创造欲提高想象力和创造力。师非好谁意到前面来用这基本形摆一看看你能摆出什么物品?小结:你能说一说你摆的是什么?什么要这样摆?真了不起其实呀在生活中很多物体都是由基本形组合而成尤其是建筑物。3、通过欣赏各种图片资,引学生发现图片中基本让学生感受到生活中的许多景物是由基本形组成的。师接来我们一起来看一看,你认识这些地方?出示课我们一起用概括的方法来看一看它们是用哪些基本形组合而成?(件展)好了,我们欣赏了这么多造型独的建都是由基本形概括而成的一定迫不及待的想当一名了不起的建筑设计师了!急请看老师。看一看设计步骤。1、教师演示步骤构思。拼摆。注意色彩搭配、形状的前后遮挡关系粘贴。添画。老师的漂亮房子就设计到这里,下来就请在座的小设计师们说一说你想设计什么样的房子欣赏同龄孩子的作品(出课件提出作业要:用剪刀剪出不同小的基本尝试着用基本形加减法的方法摆出漂亮的房子来。学生作,教师指导收集作,进行展示评出优秀作业。(好在哪里?从构、形象、线条、色彩评)表扬创作独特者。这回你能告诉我这道题的答案了对,它是没有固定答案的你够运用这些基本形大胆想象、创
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