小学美术辽海版 二年级上册 第3课《天上的云》优质课公开课教案_第1页
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小学美术海版二年级上册第3《天上的云》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

1、引导学生感受和观察体会大然中云彩的优对云的形态有一个初步的了解。2、发现云彩的形状变化大胆地挥想,画出自己的审美感受。3、培养学生热爱大自然的美好感。2

本课“造型表领域,以大然中的云彩为主通过学生对云彩的观察和表,拉近了生活与绘画的距,降低了本课的表现难度。云朵是自然的优美的图,它变化无穷,丰富多彩既规律可寻,又随意性强学生很容易大胆联,夸张表,教师从学生心理特长入,引导学生感受云朵的各种形态,而深刻体会自己生活在一个形状变化的多彩世界里。3

教学重点了解云彩的线条及形变化教学难点能用弧线画出云朵的软质感。发现云彩的形状变大胆地发挥想象4

4.1.1

一学时1、请根据描述猜一猜我是谁?爱花的孩子说我像朵,馋嘴的孩子说我是棉花糖,有时我变成一头大狮,有时我假装一群小白,蓝天是我家我千变万化本领大。学生:云2、板书课题:天上的云1、喜欢天上的云?我们来欣赏一下各种各样的云!课件播放云的图)看了这么多漂亮的云谭师就在思考一个问天空为什么有?云是怎样形成的?你们知道吗那们一起看个动画,动画片告诉你们答案吧播放动画片《天空为什么有云?云的形成江河湖海、植物表面土壤里的水,受到太阳照变成水汽,进入大气层含有水汽的湿空气在上升的过程中遇成为小水滴果温度低于0℃水汽就凝结成为冰晶它们集中在一起,漂浮在空中,成我们能见到的云。噢原云是这样形,你们明白了?那你们会画云?4、请一个同学上台画云师同们刚才看了这么多漂亮的云,来说说云朵给你的感觉是怎样?生软绵,好舒,好想用手摸一摸„„出示云的范(黑白线条),老师醒学生要用曲线去画云讲解云的色彩老师出示五种不同的(示范图),贴在黑板,然后和学生一起分析涂色方法云娃娃看到我们把它们打扮得这么漂它太高兴,它想变个魔术给你们,想看吗7、变魔术这云朵像什么师最这些云变成了天上乐,有什么感想?8、教师在黑板上示范:添小,云上荡秋千有的同学比老师想象力更丰富,们一起来看看!9、启发想象、欣赏学生的优秀播放课件老师提出要求提示怎样使云朵变得更可,使面变得更有趣?提示学生可以编一个小故事,表达一个主题内容等。同学们都能够画出自己对云朵的想象和感,面很有创,造型也与众不同的呈现在自己的画面上下面我们大家就一同赏每个学生的绘画作品。小组内展示作业,互评作业。选出有个性、有创意的作品。全班展示评,师小结。评选作品要符合表现自己的感,构思要有创意、云朵在造型、色彩

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