高一物理必修1-第一章-运动的描述课件

高中物理会考复习第一章运动的描述1ppt课件高中物理会考复习第一章运动的描述1ppt课件知识内容第一节质点参考系和坐标系1．参考系（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在不停地运动着．运动是绝对的，（2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系．（3）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的．2ppt课件知识内容第一节质点参考系和坐标系1．参考系（1）机械课堂练习1．下列说法中正确的是A．宇宙中的物体有的静止、有的运动B．参考系是为了研究物体运动而选择的C．参考系就是不运动的物体D．同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同（B）2．某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是A、甲船不动，乙船运动；B、甲船运动，乙船不动C．甲部不动，乙船不动；D．甲船运动，乙船运动（C）3ppt课件课堂练习1．下列说法中正确的是（B）2．某人坐在知识内容3、质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点．用来代替物体的有质量的点叫做质点．（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型．对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素．课堂练习3．关于质点，下列说法正确的是A．只有足够小的物体才能看作质点B．只有作平动的物体才能看作质点C．只有沿直线运动时物体才能看作质点D．只有大小形状可忽略时物体才能看作质点（D）4ppt课件知识内容3、质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的课堂练习4．下列情况中的物体，能看作质点的是A、太空中绕地球运行的卫星；B．正在闯线的百米赛跑运动员C．匀速行驶着的汽车的车轮；D．正在跃过横杆的跳高运动员（A）知识内容3.坐标系物体做机械运动时，其位置（质点在某时刻所在空间的一点）发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。5ppt课件课堂练习4．下列情况中的物体，能看作质点的是（A知识内容第二节时间和位移一、时间间隔和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。

t1

t2t△t6ppt课件知识内容第二节时间和位移一、时间间隔和时刻（1）在表0123456t/sABCDEFG例1：下列描述中指时间的是A.会议准备在什么时间召开B.会议准备召开多长时间C.主席在什么时间作报告D.主席的报告预计多长时间例2：在时间轴上找到

1.前3s2.第3s内3.第3s初

4.第3s末5.第2s末（BD）7ppt课件0123456二、位移和路程（2）位移是描述物体位置变化的物理量：（矢量）大小：用初、末位置之间的距离方向：从初位置指向末位置．（3）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小．知识内容1、位移课堂练习7．甲同学由A点出发向东走30m，然后又向北走40m到达末位置B；乙同学从A点出发向北走30m，然后又向东走40m到达末位置C，则A、甲和乙的末位置相同；B．甲和乙的位移相同C．甲和乙位移的大小相同；D．甲和乙位移的方向相同

（C）（1）位置指质点在某时刻所在空间的一点8ppt课件二、位移和路程（2）位移是描述物体位置变化的物理量：（矢量2．位移和路程的比较知识内容1.位移是矢量，路程是标量课堂练习9．从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在全段过程中A、小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7mC．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m（A）2.路程大于或等于位移的大小，当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小9ppt课件2．位移和路程的比较知识内容1.位移是矢量，路程是标量课堂课堂练习10．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是

A、2πR，2πR；B、0，2πR；C．2R，2R；D．2πR，2R（D）11．下列关于位移和路程的说法正确的是A．一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动C．位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹D．运动物体的路程总大于位移（C）10ppt课件课堂练习10．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，知识内容3矢量和标量1.标量只有大小、没有方向矢量既有大小、又有方向合成是遵守平行四边形定则2.标量和矢量的区别：

①矢量有方向，而标量无方向

②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面

③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同

④运算法则不一样3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。11ppt课件知识内容3矢量和标量1.标量只有大小、没有方向2.标量和矢量（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度．定义式是国际单位制中的单位是米/秒，符号m／s，也可用千米/时（km／h），厘米/秒（cm/s）等．=X/t．（2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢．知识内容第三节运动快慢的描述——速度1．速度——描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢，不表示变化的大小）速度的方向与物体运动的方向相同

2.平均速度的定义12ppt课件（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时课堂练习12．一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度是6m／s，16s末到达终点时的瞬时速度是7．5m／s，则运动员在全程内的平均速度大小是

A、6m／s；B．6．25m／s；

C．6．75m／s；D．7．5m／s；（B）13．关于平均速度，下列说法中错误的是A．讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度B．讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度C．讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可D．讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可（CD）13ppt课件课堂练习12．一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时知识内容3．平均速度的计算

平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系．用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移X与发生这个位移的时间t相对应。课堂练习14．一骑自行车的人在上桥途中，第1s内通过7m，第2s内通过5m，第3s内通过3m，第4s内通过lm，则此人在最初2s内的平均速度为

m／s；最后2s内的平均速度为

m/s；在全部运动过程中的平均速度是

m/s．

62414ppt课件知识内容3．平均速度的计算平均速度的数值跟在哪一段课堂练习15．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是

A、12．5m／s；B．12m／s；

C．12．75m／s；D．11．75m／s（B）16．一辆汽车沿平直公路以平均速度v1通过前1／3路程，以v2＝50km／h通过其余路程，若整个路程的平均速度是37．5km／h，则v1=

．25km/h15ppt课件课堂练习15．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl4．瞬时速度知识内容（1）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度能精确地描述变速运动．（2）若物体在某一时刻的瞬时速度是V（m／s），则就意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每1s内的位移就是v（m）．（3）.瞬时速度能精确地描述变速运动，变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运动情况。如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度，这就是瞬时速度．16ppt课件4．瞬时速度知识内容（1）运动物体在某一时刻或某一位置的速课堂练习17．物体在某时刻的瞬时速度是5m／s，对此速度正确的理解是A、在该时刻的前1s内，物体的位移为5mB．在该时刻的后1s内，物体的位移为5mC．在该时刻的前0．5s和后0．5s内，物体的位移共5mD．若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m18．对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有A、物体在第1s内的速度是4m／sB．物体在第2s末的速度是4m／sC、物体通过第1个1m的速度是4m／sD．物体通过其路径的中间位置时的速度是4m／s（BD）（D）17ppt课件课堂练习17．物体在某时刻的瞬时速度是5m／s，对此速度正4．速度和速率知识内容速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率．课堂练习17．太阳距地球1．5×1011m，光从太阳传到地球约需500s，计算光在真空中的速率。答：3.0×108m/s知识内容四、加速度1．加速度（l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度．（2）加速度的定义式是．△Va=——△t18ppt课件4．速度和速率知识内容速度是矢量，既有大小又有方向，速度的知识内容（3）加速度是描述变速运动速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大．（4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向．加速度的方向与速度变化△V的方向相同。在直线运动中，av同向加速，av反向减速．当加速度方向与速度方向不在一直线时，物体作曲线运动．（5）加速度的单位是米/秒2，符号m／S2．在实际运算时也可用单位cm／s2等．19ppt课件知识内容（3）加速度是描述变速运动速度变化快慢的物理量，是速课堂练习20．一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过2s落至地面，落地时速度是8m／s，则该质点的加速度是

A、8m／s；B．4m／s；

C．8m／s2D．4m／s2（D）21．一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则

A、它的速度一定不为零；B．它的速率一定增大

C．它的速率一定要改变；D．它的速度一定要改变（D）22．一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是36km／h，4s末速度变为72km/h，如果保持加速度不变，则6s末汽车的速度变为

m／s．2520ppt课件课堂练习20．一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过2s落知识内容2．加速度与速度、速度变化量的区别（1）加速度与速度的区别：

a.速度描述物体运动(位置变化)的快慢，加速度则描述速度变化的快慢，b.它们之间没有直接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零．21ppt课件知识内容2．加速度与速度、速度变化量的区别（1）加速度与速（2）加速度与速度变化量的区别：a.速度变化量指速度变化的多少

加速度描述的是速度变化的快慢b.一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化量．22ppt课件（2）加速度与速度变化量的区别：b.一个物体运动速度变化很大课堂练习23．下列说法中正确的是A、加速度增大，速度必定增大；B．加速度增大，速度可能减小C．加速度减小，速度必定减小；D．加速度减小，速度可能增大（BD）24．关于物体的加速度，下列结论正确的是A、运动得快的物体加速度大；B．速度变化大的物体加速度大C．加速度为零的物体速度一定为零；D．速度变化慢的物体加速度一定小（D）23ppt课件课堂练习23．下列说法中正确的是（BD）2课堂练习25．质点作变速直线运动，正确的说法是A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增加B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小C．不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度都是增大D．如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均匀变化的（AB）24ppt课件课堂练习25．质点作变速直线运动，正确的说法是（AB）24p高中物理会考复习第一章运动的描述25ppt课件高中物理会考复习第一章运动的描述1ppt课件知识内容第一节质点参考系和坐标系1．参考系（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在不停地运动着．运动是绝对的，（2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系．（3）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的．26ppt课件知识内容第一节质点参考系和坐标系1．参考系（1）机械课堂练习1．下列说法中正确的是A．宇宙中的物体有的静止、有的运动B．参考系是为了研究物体运动而选择的C．参考系就是不运动的物体D．同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同（B）2．某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是A、甲船不动，乙船运动；B、甲船运动，乙船不动C．甲部不动，乙船不动；D．甲船运动，乙船运动（C）27ppt课件课堂练习1．下列说法中正确的是（B）2．某人坐在知识内容3、质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点．用来代替物体的有质量的点叫做质点．（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型．对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素．课堂练习3．关于质点，下列说法正确的是A．只有足够小的物体才能看作质点B．只有作平动的物体才能看作质点C．只有沿直线运动时物体才能看作质点D．只有大小形状可忽略时物体才能看作质点（D）28ppt课件知识内容3、质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的课堂练习4．下列情况中的物体，能看作质点的是A、太空中绕地球运行的卫星；B．正在闯线的百米赛跑运动员C．匀速行驶着的汽车的车轮；D．正在跃过横杆的跳高运动员（A）知识内容3.坐标系物体做机械运动时，其位置（质点在某时刻所在空间的一点）发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。29ppt课件课堂练习4．下列情况中的物体，能看作质点的是（A知识内容第二节时间和位移一、时间间隔和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。

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t2t△t30ppt课件知识内容第二节时间和位移一、时间间隔和时刻（1）在表0123456t/sABCDEFG例1：下列描述中指时间的是A.会议准备在什么时间召开B.会议准备召开多长时间C.主席在什么时间作报告D.主席的报告预计多长时间例2：在时间轴上找到

1.前3s2.第3s内3.第3s初

4.第3s末5.第2s末（BD）31ppt课件0123456二、位移和路程（2）位移是描述物体位置变化的物理量：（矢量）大小：用初、末位置之间的距离方向：从初位置指向末位置．（3）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小．知识内容1、位移课堂练习7．甲同学由A点出发向东走30m，然后又向北走40m到达末位置B；乙同学从A点出发向北走30m，然后又向东走40m到达末位置C，则A、甲和乙的末位置相同；B．甲和乙的位移相同C．甲和乙位移的大小相同；D．甲和乙位移的方向相同

（C）（1）位置指质点在某时刻所在空间的一点32ppt课件二、位移和路程（2）位移是描述物体位置变化的物理量：（矢量2．位移和路程的比较知识内容1.位移是矢量，路程是标量课堂练习9．从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在全段过程中A、小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7mC．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m（A）2.路程大于或等于位移的大小，当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小33ppt课件2．位移和路程的比较知识内容1.位移是矢量，路程是标量课堂课堂练习10．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是

A、2πR，2πR；B、0，2πR；C．2R，2R；D．2πR，2R（D）11．下列关于位移和路程的说法正确的是A．一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动C．位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹D．运动物体的路程总大于位移（C）34ppt课件课堂练习10．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，知识内容3矢量和标量1.标量只有大小、没有方向矢量既有大小、又有方向合成是遵守平行四边形定则2.标量和矢量的区别：

①矢量有方向，而标量无方向

②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面

③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同

④运算法则不一样3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。35ppt课件知识内容3矢量和标量1.标量只有大小、没有方向2.标量和矢量（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度．定义式是国际单位制中的单位是米/秒，符号m／s，也可用千米/时（km／h），厘米/秒（cm/s）等．=X/t．（2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢．知识内容第三节运动快慢的描述——速度1．速度——描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢，不表示变化的大小）速度的方向与物体运动的方向相同

2.平均速度的定义36ppt课件（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时课堂练习12．一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度是6m／s，16s末到达终点时的瞬时速度是7．5m／s，则运动员在全程内的平均速度大小是

A、6m／s；B．6．25m／s；

C．6．75m／s；D．7．5m／s；（B）13．关于平均速度，下列说法中错误的是A．讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度B．讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度C．讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可D．讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可（CD）37ppt课件课堂练习12．一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时知识内容3．平均速度的计算

平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系．用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移X与发生这个位移的时间t相对应。课堂练习14．一骑自行车的人在上桥途中，第1s内通过7m，第2s内通过5m，第3s内通过3m，第4s内通过lm，则此人在最初2s内的平均速度为

m／s；最后2s内的平均速度为

m/s；在全部运动过程中的平均速度是

m/s．

62438ppt课件知识内容3．平均速度的计算平均速度的数值跟在哪一段课堂练习15．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是

A、12．5m／s；B．12m／s；

C．12．75m／s；D．11．75m／s（B）16．一辆汽车沿平直公路以平均速度v1通过前1／3路程，以v2＝50km／h通过其余路程，若整个路程的平均速度是37．5km／h，则v1=

．25km/h39ppt课件课堂练习15．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl4．瞬时速度知识内容（1）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度能精确地描述变速运动．（2）若物体在某一时刻的瞬时速度是V（m／s），则就意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每1s内的位移就是v（m）．（3）.瞬时速度能精确地描述变速运动，变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运动情况。如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度，这就是瞬时速度．40ppt课件4．瞬时速度知识内容（1）运动物体在某一时刻或某一位置的速课堂练习17．物体在某时刻的瞬时速度是5m／s，对此速度正确的理解是A、在该时刻的前1s内，物体的位移为5mB．在该时刻的后1s内，物体的位移为5mC．在该时刻的前0．5s和后0．5s内，物体的位移共5mD．若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m18．对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有A、物体在第1s内的速度是4m／sB．物体在第2s末的速度是4m／sC、物体通过第1个1m的速度是4m／sD．物体通过其路径的中间位置时的速度是4m／s（BD）（D）41ppt课件课堂练习17．物体在某时刻的瞬时速度是5m／s，对此速度正4．速度和速率知识内容速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率．课堂练习17．太阳距地球1．5×1011m，光从太阳传到地球约需500s，计算光在真空中的速率。答：3.0×108m/s知识内容四、加速度1．加速度（l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度．（2）加速度的定义式是．△Va=——△t42ppt课件4．速度和速率知识内容速度是矢量，既有大小又有方向，速度的知识内容（3）加速度是描述变速运动速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大．（4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向．加速度的方向与速度变化△V的方向相同。在直线运动中，av同向加速，av反向减速．当加速度方向与速度方向不在一直线时，物体作曲线运动．（5）加速度的单位是米/秒2，符号m／S2．在实际运算