专题10.2 活出生命的精彩 (七上道法知识点及同步测试)(解析版)

10.2活出生命的精彩常考必记1.怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程？生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。2、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。拒绝冷漠。（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。（3）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。3.怎样的生命才是有意义的？（1）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。4.怎样在平凡中创造伟大？生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。易错易混实现和创造生命的意义和价值知识点内容有意义的人生的表现实现自我价值、为他人付出爱心、承担责任、将个人追求建立在人类共同需要的基础上实现生命意义的途径需要自己创造和发现基础训练1.因公牺牲的重庆市石船公巡大队副大队长杨雪峰，生前认真履职尽责，苦练业务本领，执行急难险重任务，总是以身作则、冲锋在前；他坚持执法为民，忠诚维护法律尊严，模范保障交通安全，干了很多暖民心、解民忧、护民安的好事实事，受到干部群众广泛称赞。2018年8月，中宣部授予杨雪峰“时代楷模”称号。杨雪峰同志（）①活出了自己的人生，实现了自我价值②为我们留下宝贵的精神财富③在个人精神世界的充盈中发扬民族精神④发现和创造了自己生命的意义A.②④B.①③C.①②③D.①②③④【答案】D【解析】此题考查发现和创造生命的意义，考查学生运用知识分析问题的能力。重庆市石船公巡大队副大队长杨雪峰忠诚履行使命，积极承担责任，他活出了自己的人生，实现了自我价值，他为我们留下宝贵的精神财富，他在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，他发现和创造了自己生命的意义，故①②③④正确。故选D。2.2017年4月23日是第22个“世界读书日”，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十周年。开展这一活动，有利于（）①养护我们的精神，形成良好的精神风貌②提高所有公民的精神素养③充盈我们精神世界的财富④我们守住自己的心灵，在阅读中看到真、善、美A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】此题考查开展“全民阅读”活动的意义。把握题文信息，联系教材知识分析。由题文可知，2017年4月23日是第22个“世界读书日”，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十周年。开展这一活动，有利于养护我们的精神，形成良好的精神风貌，充盈我们精神世界的财富；我们守住自己的心灵，在阅读中看到真、善、美。①③④符合题意；②说法太绝对，有利于提升公民的精神素养，排除。故选D。3.2017年5月11日，新疆塔什库尔干县发生5.5级地震，造成重大人员伤亡。灾情发生后，社会各界纷纷展开救援。国家领导人高度关注，要求尽全力抢救伤员。这启示人们（）A.人的生命最宝贵，生命只有一次B.任何灾难都是不可抗拒的，要畏惧大自然C.当今社会，漠视生命的现象时有发生D.尊重生命、珍惜生命、呵护生命是生活的主旋律【答案】A【解析】此题考查珍爱生命。分析题目可知，新疆塔什库尔干县发生5.5级地震，造成重大人员伤亡。灾情发生后，社会各界纷纷展开救援。国家领导人高度关注，要求尽全力抢救伤员。这启示人们要珍爱生命，因为人的生命最宝贵，生命只有一次。A符合题意；灾难是可以战胜的，我们不必畏惧大自然，B错误，排除；材料体现珍爱生命，C不符合题意，排除；D不符合题意，排除。故选A。4.2015年度感动中国人物──磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元，吴锦泉说：“现在政府定期接我到医院检查，视力、听力都很好，身体没有问题。现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做点好事，这辈子的最后几步路也走得舒坦。”这段话体现了（）①每个人的生活不尽相同，我们在自己的生活经历中一点一滴构建自己，对自己好才是生命的意义②一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于能运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值③当我们敞开胸怀，与他人、与社会建立联系，生命会得到滋养，逐渐充盈起来④做平凡的事活出崇高的精神，在别人需要付出时承担自己的责任，实现自己的人生和价值A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④【答案】A【解析】此题考查生命的充盈、平凡与伟大，考查理解与分析能力。题文中吴锦泉说：“现在政府定期接我到医院检查，视力、听力都很好，身体没有问题。现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做点好事，这辈子的最后几步路也走得舒坦。”这段话体现了一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于能运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值；当我们敞开胸怀，与他人、与社会建立联系，生命会得到滋养，逐渐充盈起来；做平凡的事活出崇高的精神，在别人需要付出时承担自己的责任，实现自己的人生和价值。②③④符合题意；生命的价值在于对社会的贡献，①错误。故选A。5.2017年9月17日，合肥市第三季“开学加油跑”活动在天鹅湖畔鸣枪开跑，3000组亲子家庭、近万人参加了这次环湖跑，父母与孩子们在奔跑中开启新学年生活，收获运动的快乐。三联学院的学生志愿者全程为本次活动提供了大力支持。（1）探索生命的意义是人类生命的原动力。我们每个人的生命是怎样建构起来的?（2）结合材料请你回答生命的意义是什么?（3）我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，你是如何理解伟大与平凡的人生的?（4）生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，我们如何让自己的生命充盈?【答案】（1）都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成“我的人生”。（2）生命的意义在于奉献（发现和创造），不在于索取。（3）伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。（4）热爱学习；乐于实践；在探索中扩展生活的阅历；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；外出旅行，看看不同的风土人情等。【解析】（1）此题考查我们每个人的生命是怎样建构起来的。属于教材基础知识，学生依据教材回答即可。即：都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成“我的人生”。（2）此题考查生命的意义。属于教材重点识记知识，考查学生对知识的再现能力，学生依据教材回答即可。即：生命的意义在于奉献（发现和创造），不在于索取。（3）此题考查如何理解“伟大与平凡”。属于教材基础知识，考查学生概括能力，学生依据教材回答即可。即：伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。（4）此题考查我们如何让自己的生命充盈。属于教材基础知识，学生依据教材结合自身体会回答即可。热爱学习；乐于实践；在探索中扩展生活的阅历；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；外出旅行，看看不同的风土人情等。拓展训练1.88岁高龄，本该颐养天年，但是为了人类粮食安全，袁老坚持田间地头进行科学研发。2018年5月，种植于青岛海水稻研发中心的稻田，在6‰盐度灌溉水条件下亩产超过了600公斤，远超最初300公斤亩产的目标。袁隆平的事迹给我们的启示是（）①创造和奉献是人生有价值的追求②奉献是美德，也是责任，是真诚自愿的付出，是我们崇高的人生追求③科技的发展关键在人才，而人才的培养主要靠教育④为提高科技创新能力，我国实施创新驱动发展战略A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】分析材料，88岁高龄，本该颐养天年，但是为了人类粮食安全，袁老坚持田间地头进行科学研发，袁隆平的事迹给我们的启示他坚持创造和奉献，为人类留下物质精神财富，他的人生是伟大的，是价值巨大的，我们要向他学习，①②符合材料主题；③④表达虽然正确，袁隆平种植超级水稻也是创新，但材料主要体现袁隆平坚持创造和奉献，教育、创新驱动发展战略都没有从材料上体现出来。故选：A。2.全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人。我们要拒绝冷漠、传递温暖，彼此关切。是因为（）A.每个生命都会在生活中展现千姿百态B.没有人愿意遭受到冷漠，生命拒绝冷漠C.只有牺牲自己、用心待人，才能温暖他人、照亮他人D.我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠【答案】B【解析】此题考查对珍爱生命的认识。网友纷纷发帖，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”是因为没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠，B符合题意；AD不符合题意，排除；帮助他人不一定非要牺牲自己，C说法错误，排除。故选B。3.2018年5月，袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠实验种植的水稻进行测产，最高亩产超过500公斤。这位穿35元衣服，养活8亿人的88岁老人为解决世界粮食难题再立新功。这启示我们（）①生命的伟大在于创造和贡献②个体生命应当和民族、国家甚至人类的命运连在一起③我们只有努力成为伟人，才能为国家作贡献④生活道路曲折，要增强生命的韧性A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】B【解析】此题考查生命的意义、生命创造伟大，考查学生运用所学知识分析问题的能力。袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠实验种植的水稻进行测产，这位穿35元衣服，养活8亿人的88岁老人为解决世界粮食难题再立新功。这启示我们：生命的伟大在于创造和贡献，个体生命应当和民族、国家甚至人类的命运连在一起，故①②符合题意；每个人都能为国家作贡献，故③错误；④在材料中没有体现，错误。故选B。4.2018年6月，6年来义务出车5600余次的淮北市出租车驾驶员王海峰等安徽9人荣登“中国好人榜”。对此，下列认识正确的是（）①这些平凡的人在平凡的岗位，书写着自己生命价值的精彩②生命的意义来自对生活的付出，来自为他人和社会作贡献③他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递正能量④他们积极地履行着自己的本职工作，实现了人生的意义A.①③B.③④C.①②D.②④【答案】C【解析】此题考查生命的意义，考查学生运用知识分析问题的能力。以王海峰为代表的中国好人，他们在平凡的工作岗位上，为他人和社会做出贡献，书写着自己生命价值的精彩，故①②正确；这些好人给人带来的更多是精神上的感动，故③错误；这些好人帮助他人是无私奉献的感人之举，并不是他们的本职工作，故④错误。故选C。5.在道德与法治课上，小刚阅读了歌手姚贝娜的事迹材料后，被深深震撼了，决心要努力战胜生活中的挫折，活好生命中的每一天。附材料:据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示，第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”，以此纪念她在流行音乐方面的造诣，以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。目前，姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。（1）姚贝娜积极与癌症抗争，而现在一些青少年面对学习、生活的压力却轻易选择放弃生命，请说说为什么每个人都要珍爱自己的生命，不轻言放弃?（2）生命教育是一种终身教育，是促进学生终身发展的教育。守护生命要关心、爱护自己的身体。青少年应该怎样爱护自己的身体?（3）姚贝娜的事迹给了你什么启示？【答案】（1）生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。（2）关心身体的状况，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命；我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握-些基本的自救自护方法。（3）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；我们需要发现和发掘自己生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；等等。【解析】（1）此题考查生命的特点，考查学生的识记能力和理论联系实际能力。结合教材知识，从生命来之不易、不可逆、独特性、短暂性等方面展开作答即可。（2）此题考查青少年爱护自己身体的做法，考查学生的理论联系实际能力。结合教材知识，从关心身体状况、增强安全意识、提高自我保护能力等方面作答即可。（3）此题考查青少年怎样创造自己生命的意义，考查学生的分析能力和理论联系实际能力。结合教材知识，从提高承受力、自我调节和自我修复的能力，发现和发掘自己生命的力量，承担责任，关爱他人等方面作答即可。6.生命是一粒种子，风霜雪雨中茁壮成长，最终绽放生命之花。【感悟生命的精彩】杜富国，一名排雷军人。3年来，他累计排出各类地雷和爆炸物2400余枚，在全队战友中享有“全能雷神”、“雷大胆”等美誉。成功从来都不是一蹴而就的事，他努力地学习、无数次地尝试、勇敢地创新。例如，为学透扫雷理论，把知识点写成小纸条、制成小卡片，时常看一看、背一背，并时刻向身边战友讨教；为训练探雷针手感，每天坚持练习上万针；为熟练探雷器，将铁钉、石块、弹片等混合埋设，且使用斜放、混合、覆盖等方法增加难度……（1）杜富国用行动告诉我们怎样的人生才足够精彩？【致敬生命的伟大】看似寂静无声的雷场，实则凶险万分，说排雷兵跳“刀尖舞”、过“鬼门关”一点都不为过。然而，为了留给人民安宁与安全，他们不惜以身犯险。2018年10月11日，杜富国在中印边境的麻栗坡某雷场扫雷时发现一枚加重手榴弹，“你退后，让我来！”他以命令的口吻对同组战友说。正当他按照作业规程，清除弹体周围浮土时，伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向战友那一侧，护住了战友，然而飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，把他炸成了一个血人，永远失去了双手和双眼。（2）“你退后，让我来！”这是奋勇当先的英雄气概，是对他人生命的关切，是对生命的敬畏！向英雄学习，你准备通过哪些具体的行动来表达对他人生命的关切与敬畏？【发掘生命的力量】苏醒后的杜富国，在得知失去双手后，难过极了。经过家人、医生、战友两天的开导，他才开始正常吃饭、开口说话。负伤后的第38天，医院和部队决定把全部伤情告诉他。为此，心理医生准备了好几套心理疏导方案。然而，一套方案都没用得上，已经调整好状态的杜富国甚至反过来安慰战友们……12月14日是他27岁生日，怀有“播音梦”的他和电视台主播学习如何专业地吐字发声，“虽然没有了手，没有了眼睛，但我还有嘴，还有机会当播音员，还可以给大家讲和战友排雷的故事。”（3）杜富国“重生”的过程，给我们什么启示？【答案】（1）①将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；或积极承担责任、服务祖国、服务人民。②热爱学习，乐于实践，勇于挑战，开拓创新，磨砺坚强意志，实现自我价值，让生命充盈。（2）做法要符合实际、具体可行，言之有理即可。如：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖；我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人；我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善