2023学年浙江省温州七校生物高二下期末学业质量监测试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．核膜的主要组成成分是蛋白质和脂肪 B．真核生物体内的细胞都有细胞核C．核膜具有选择透过性 D．核膜在结构上不与细胞器直接相连2．结构与功能观是生命观念的内容之一。下列有关叙述正确的是A．细胞都有细胞膜，不同细胞膜中脂质的种类均相同B．细胞膜的选择透过性可确保有害物质不能进入C．细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的D．借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核3．细胞的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述正确的是A．线粒体的外膜和内膜上均存在催化ATP合成的酶B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌C．高尔基体膜成分更新与蛋白质的合成与分泌无关D．细胞核核膜消失和重建只发生在有丝分裂过程中4．以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质体长度和细胞长度分别用x和y表示，如右图所示。在处理时间相同的前提下，有关结果和分析正确的是（）A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越小，则紫色越浅B．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越小，则越容易复原C．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高5．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析不正确的是A．图②产生的子细胞为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤C．图①中含有4个四分体D．该生物的体细胞中含有4条染色体6．活细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质交换。下列关于细胞与环境进行物质交换的描述，正确的是A．与人体细胞进行物质交换的环境肯定是人体内环境B．细胞对物质的吸收具有选择性的特点，这种选择性不具有普遍性C．细胞从环境中吸收物质与细胞膜有关，与细胞核中的基因无关D．分子大小、种类会影响该物质进入细胞的方式，温度等环境因素主要影响进入的速率7．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是()A．动物细胞有明确的边界 B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂 D．物质进出细胞受到控制8．（10分）下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则二、非选择题9．（10分）如图①②③表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图④为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。（1）图①细胞所处的分裂时期为__________，该生物的体细胞中最多含有___条染色体。（2）图②细胞中出现B、b的原因可能是________________。（3）图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是______。（4）图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是_________。10．（14分）利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。11．（14分）图1为某生态系统的部分食物网简图，图2为该系统中部分环节的能量流动关系（图中数据表示同化的能量）。请回答：（1）图1有__________条食物链，仅处于第五营养级的生物是__________。“→”不仅表示营养关系，也是杀虫剂、有害物质等__________的通道。除所示生物外，该生态系统还应有的生物成分是__________。（2）图2中，蝉、蚜虫没有体现的能量输出途径是__________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在__________调节下，该生态系统可长期保持稳态。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影响，各生物种群数量仍会发生波动。若要监测蚜虫、蝉等有害生物的种群数量，_________（“能”或“不能”）用标志重捕法进行调查。12．随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：(1)调查该地某双子时植物的种群密度可采用____法，调查野兔的种群密度可采用____法。(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指____。(3)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其____稳定性较低。(4)森林生态系统中的生物群落具有明显的____结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】

细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传物质储存和复制的主要场所。【题目详解】A、核膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核，B错误；C、核膜具有选择透过性，C正确；D、核膜与内质网膜直接相连，D错误。故选C。2、D【答案解析】

细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【题目详解】A、细胞都有细胞膜，不同细胞膜中均含有磷脂，但动物细胞膜上还含有胆固醇，A错误；B、细胞膜的选择透过性是相对的，不能确保有害物质不能进入，B错误；C、细胞间传递信息的分子不一定是蛋白质，不一定在核糖体上合成的，C错误；D、高等植物成熟筛管细胞无细胞核，借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核，D正确。故选D。3、B【答案解析】

本题综合考查细胞的结构和功能，线粒体是有氧呼吸的主要场所；溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器且能吞噬并杀死侵入细胞的病原体；高尔基体与植物细胞壁的形成和动物体分泌物的形成有关；细胞核是遗传信息库，在有丝分裂和减数分裂过程中会消失和重建。【题目详解】A.线粒体的外膜上不存在催化ATP合成的酶，A错误；B.溶酶体中含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，B正确；C.高尔基体膜成分更新与蛋白质的合成与分泌有关，C错误；D.在有丝分裂和减数分裂过程中，细胞核的核膜和核仁都会发生消失和重建，D错误。4、D【答案解析】

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。图中y是细胞长度，x是原生质层长度，所以x/y表示质壁分离的程度，该比值越大，说明质壁分离程度越小，则失水越少。【题目详解】AC、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越小，质壁分离程度越大，所用蔗糖溶液浓度越高，细胞失水越多，紫色越深，x/y值越大，质壁分离程度越小，所用的蔗糖溶液浓度越小，AC错误。BD、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越小，质壁分离程度越大，细胞失水多，越不容易复原，x/y值越大，质壁分离程度越小，细胞失水少，所以细胞的正常细胞液浓度越高，B错误，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，关键是分析出x/y的值的含义。5、C【答案解析】

根据题意和图示分析可知：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，且该动物是雄性的；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【题目详解】A、根据以上分析已知，该动物是雄性的，且图②细胞处于减数第二次分裂后期，则其产生的子细胞是精细胞，A正确；B、根据以上分析可知，图中属于有丝分裂的细胞有③⑤，属于减数分裂的细胞有①②④，B正确；C、图中①细胞含有4条染色体，2个四分体，C错误；D、该生物的体细胞中含有4条染色体，D正确。故选C。6、D【答案解析】

细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换:不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，同时，细胞和内环境也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。【题目详解】与人体细胞进行物质交换的环境不一定是人体内环境，如肺部气体交换，A错误；细胞对物质的吸收具有选择性的特点，这种选择性具有普遍性，B错误；细胞从环境中吸收物质与细胞膜上的载体蛋白等有关，载体蛋白的形成与细胞核中的基因有关，C错误；分子大小、种类会影响该物质进入细胞的方式，温度等环境因素主要通过影响生物膜的流动，进而影响物质进入的速率，D正确；故选D。7、A【答案解析】细胞膜是细胞这个基本系统的边界，动物细胞有明确的边界，可以确定有质膜的存在，A项正确；植物细胞具有明显的固定形态，是因为具有细胞壁这个结构，而细胞壁是全透性的，B项错误；细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在，C项错误；具有细胞壁的细胞同样会有物质进出，物质进出细胞受到控制不能作为依据，D项错误。【考点定位】细胞膜的探究历程【名师点睛】了解生物膜结构的探索历程，识记细胞膜的结构和功能，据此依题意准确判断各选项。8、D【答案解析】

中心法则的内容：RNA的自我复制和逆转录只发生在RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中，高等动植物体内只能发生另外三条途径。【题目详解】中心法适用于所有生物的遗传信息传递，包括细胞核和细胞质中的遗传物质，线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，含有少量DNA，则遗传信息的传递也符合中心法则，A正确；DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的，属于中心法则的内容之一，B正确；DNA中的遗传信息传递给mRNA，然后由mRNA上的密码子决定氨基酸，C正确；DNA病毒中虽然没有RNA，但它可借助寄主细胞完成DNA到RNA的转录过程，故其遗传信息传递仍遵循中心法则，D错误。【答案点睛】注意：中心法则中所包含的遗传信息的流动过程适用于所有生物体内存在的遗传信息流动，但不同的细胞或不同生物在不同时期发生的信息流动内容不同。二、非选择题9、有丝分裂中期8基因突变或交叉互换精细胞DNA的复制和有关蛋白质的合成（或染色体复制）【答案解析】

题图分析：①细胞处于有丝分裂中期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第二次分裂末期；④中Ⅰ没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为1，应该处于分裂间期的G1期；Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程；Ⅲ中没有染色体单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为2，染色体数目与体细胞相同，应该处于减数第二次分裂后期；Ⅳ中没有染色体答题，染色体：DNA=1：1，且染色体数目只有体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期。【题目详解】（1）图①细胞处于有丝分裂中期；图①细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞中含有4条染色体，在有丝分裂后期，染色体数目最多为8条。（2）图②细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图④的Ⅲ阶段；导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。（3）图③细胞是减数分裂形成的子细胞，若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是精细胞。（4）图④Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂，因此由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。【答案点睛】图④的辨析是本题的难点，在讲解过程中注意分析I、II、III、IV可能对应的有丝分裂和减数分裂各个时期。10、一定浓度的β紫罗酮选择培养基高压蒸汽灭菌（玻璃）涂布器酒精基因突变频率低橙红扩大所需菌体数量纸层析【答案解析】

分析图甲：图中过程①表示利用紫外线诱导基因突变，过程②表示微生物接种，过程③④表示选择培养，过程⑥表示浓缩。图乙中菌落均匀分布，利用的是稀释涂布平板法。【题目详解】（1）未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，突变菌能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，所以为了选出高产突变菌种，可在培养基中添加一定浓度的β紫罗酮，从用途上分析，该培养基属于选择培养基。在接入菌种前，应对培养基进行高压蒸汽灭菌，以避免杂菌污染。（2）某同学进行正确的②接种操作后，培养的平板菌落分布均匀，则该同学的接种方法为稀释涂布平板法，所用接种工具是玻璃涂布器，使用前应把它浸在盛有酒精的烧杯中；由于基因突变频率低，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色，因此进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基，液体培养基可更好地满足菌体生命活动的需要，进行该过程的目的是扩大所需菌体数量。经过程⑥浓缩后，可用纸层析法分离提取的胡萝卜素粗品，并和标准样品进行对比。【答案点睛】本题主要考查微生物的培养，考查对培养基种类、功能、灭菌方法和接种方法的理解和识记。11、6条蛇移动和浓缩（积累和浓缩）分解者细胞呼吸散失的热能大于负反馈（自我调节）气候不能【答案解析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…→最高级消费者，注意起始点是生产者。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%—20%的能量能够流入下一个营养级。（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【题目详解】（1）食物链的起点是生产者（蔷薇或柳树），终点是最高级消费者（鹰），图1有6条食物链，分别为：①蔷薇→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰、②蔷薇→蚜虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鹰、③蔷薇→蚜虫→蜘蛛→黄雀→蛇→鹰、④柳